高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)萬(wàn)能答題技巧
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)萬(wàn)能答題技巧
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)的考察方式基本都是固定的，只要同學(xué)們?cè)~匯量豐富、掌握了答題技巧，那短文改錯(cuò)拿滿(mǎn)分就很容易了。下面是小編分享的高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)的方案，一起來(lái)看看吧。
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)的方案
1、不要著急著手做題，先將全文讀一遍，知道短文的大概意思以及短文所處的時(shí)態(tài)。
2.開(kāi)始做題。這時(shí)候應(yīng)該逐句細(xì)細(xì)讀。句子里面有名詞的話(huà)注意名詞的單復(fù)數(shù)以及是否缺失冠詞;有動(dòng)詞的話(huà)注意動(dòng)詞的時(shí)態(tài)以及語(yǔ)態(tài)。如果文中有復(fù)合句，首先判斷復(fù)合句類(lèi)型(就像定語(yǔ)從句啊，賓語(yǔ)從句啊，同位語(yǔ)從句啊，主語(yǔ)從句啊，狀語(yǔ)從句啊等等)。如果是名詞性從句，注意引導(dǎo)詞，尤其是that有沒(méi)有用對(duì)。如果是定語(yǔ)從句的話(huà)，看好先行詞和引導(dǎo)詞的關(guān)系。如果是條件狀語(yǔ)從句的話(huà)，得要注意句中是否使用了虛擬語(yǔ)氣，尤其在if，as if引導(dǎo)的句子中;如果是讓步狀語(yǔ)從句的話(huà)，注意though引導(dǎo)從句后，主句不能以but開(kāi)頭(例如:"Though I am young，but..."就是錯(cuò)誤的，正確該法是將but去掉或者改為yet)等等。
3.第一遍讀完，短文時(shí)態(tài)以后，就得要結(jié)合上下文意分析。就像復(fù)合句的時(shí)態(tài)要一致，文中句子要和文章時(shí)態(tài)一致。虛擬語(yǔ)氣的變化要和短文時(shí)態(tài)一致。
4.覺(jué)得語(yǔ)法錯(cuò)誤已經(jīng)改得差不多了以后得要按文意分析，看邏輯關(guān)系。這個(gè)得要在不斷地練習(xí)中找準(zhǔn)語(yǔ)感。
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)的常見(jiàn)錯(cuò)誤
1.謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤是歷年考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，常見(jiàn)動(dòng)詞錯(cuò)誤類(lèi)型有：①一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)錯(cuò)用;②and前后動(dòng)詞時(shí)態(tài)不一致;③主謂不一致;④缺少動(dòng)詞,特別是be動(dòng)詞;⑤第三人稱(chēng)單數(shù)形式錯(cuò)用;⑥主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)用。
2.名詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤：?jiǎn)螐?fù)數(shù)名詞錯(cuò)用，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞錯(cuò)用。
3.連詞錯(cuò)誤：連詞包括關(guān)系代詞、副詞，并列連詞and/or/but等。關(guān)于連詞，一般考查從句關(guān)系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
4.冠詞錯(cuò)誤：誤用a和an(根據(jù)單詞的第一個(gè)音素來(lái)判定);誤用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠詞或少冠詞)
5.形容詞和副詞錯(cuò)誤：系動(dòng)詞后用形容詞(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性動(dòng)詞smell/feel);詞性的誤用(形容詞修飾名詞;副詞修飾動(dòng)詞、形容詞)。
6.代詞錯(cuò)誤：代詞的主格和賓格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)錯(cuò)誤;反身代詞(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用錯(cuò)誤;代詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)使用錯(cuò)誤;代詞指代錯(cuò)誤;多代詞或少代詞。
7.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤：不定式、動(dòng)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)時(shí);and連接的不定式或動(dòng)名詞前后不一致(尤其距離較遠(yuǎn)時(shí));介詞后用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ);某些動(dòng)詞后要求接動(dòng)名詞或不定式。
8.介詞錯(cuò)誤：詞組中的介詞誤用;介詞意思理解偏差;介詞的多用或少用。
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)做題技巧總結(jié)
1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整，特別是每個(gè)句子要有動(dòng)詞;
2.謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);
3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法;
4.名詞的單、復(fù)數(shù)，格的使用是否正確;
5.定冠詞和不定冠詞是否正確;
6.代詞的格和性的使用是否有誤;
7.定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞、副詞是否準(zhǔn)確無(wú)誤;
8.并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。
9.注重語(yǔ)法 語(yǔ)法就是改錯(cuò)要出的關(guān)鍵部分 有搭配不當(dāng)啊，動(dòng)詞使用錯(cuò)誤啊等 要靠平時(shí)的基本功 多練習(xí)多積累
10.聯(lián)系上下文 某些句子很長(zhǎng)，被切分為好幾行，一定要通讀句子，甚至通讀全文，去找出意思不能銜接的地方，比如一些連詞的改正，或者加進(jìn)/去掉否定含義等
11.一定要仔細(xì) 其實(shí)有些錯(cuò)誤就在眼前但是你看不出來(lái)，所以一定要仔細(xì)，注意單復(fù)數(shù)搭配，動(dòng)詞搭配等細(xì)節(jié) 這些就是改錯(cuò)最經(jīng)常也最基礎(chǔ)會(huì)出的
12.驗(yàn)證答案。改完后，要回過(guò)頭來(lái)重讀一遍全文，查看改過(guò)后是否能使語(yǔ)氣通順，時(shí)態(tài)一致，合乎邏輯。再次通讀可以在初改時(shí)感覺(jué)不順的地方集中精力，仔細(xì)推敲，使答案更加準(zhǔn)確。因?yàn)橛袝r(shí)就一個(gè)句子來(lái)看可能在兩個(gè)地方修改都說(shuō)地過(guò)去，但在上下文中可能只能在一處修改才正確。
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