自閉癥的形成原因是什么有哪些癥狀
有些時(shí)候自閉癥患者會(huì)失去自己的交際能力，因?yàn)榛钤谧约旱氖澜?，仿佛外界的所有的東西都和自己無關(guān)。下面是小編分享的自閉癥的形成原因是什么_自閉癥有哪些癥狀，一起來看看吧。
自閉癥的形成原因
自閉癥是由於生理因素形成。
以前曾有學(xué)說認(rèn)為自閉癥和父母對(duì)子女冷漠有關(guān)，現(xiàn)在已肯定這是錯(cuò)誤的說法。現(xiàn)時(shí)，有很多關(guān)於生理因素的研究結(jié)果:
遺傳方面
自閉癥兒童的兄弟姊妹有較高的機(jī)會(huì)患有自閉癥。自閉癥的一般發(fā)病率是一萬份之二至四而前者是五十分之一。
自閉癥的家族病歷研究顯示四份之一家庭有言語障礙病歷。孿生子研究顯示同卵孿生有自閉癥的可能性比異卵孿生的高，而且，前者有認(rèn)知障礙的和合率達(dá)80%，而後者只是12%。有些自閉癥患者證實(shí)有FRAGILE X SYND-ROME。
器質(zhì)性因素
大約四份一自閉癥兒童有羊間癥，發(fā)病的時(shí)間通常在青少年期，而發(fā)病的可能性和弱智的程度有關(guān)。
從生化研究知道，自閉癥患者的腦生化功能有異常現(xiàn)象?，F(xiàn)時(shí)的證據(jù)指向與腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的信息傳導(dǎo)有關(guān)。有些研究顯示腦結(jié)構(gòu)的損壞，特別可能是聶葉地區(qū)。先進(jìn)的儀器，如PET SCAN，能測示活腦的功能，初步跡象顯示腦功能有異常。
神經(jīng)生理學(xué)研究亦顯示有些患者有異常腦電波。引發(fā)電位研究顯示腦干功能異常。最新的腦電波腦影象研究亦顯示聶葉地區(qū)有異?，F(xiàn)象。自閉癥有時(shí)和一些病癥有關(guān)，主要的包括德國麻疹，腦炎，笨酮尿癥等。
其他方面
男性兒童有自閉癥的機(jī)會(huì)被女性高，一般大約是三比一。同時(shí)女性患者的癥狀較為嚴(yán)重。自閉癥和弱智常常連在一起。大約三分之二的智商低於七十。不能肯定自閉癥是一種定形的還是進(jìn)展的困難。但可知的是癥狀有反覆，有時(shí)進(jìn)步到一個(gè)階段又會(huì)停滯不前，或後退一些，然後又再進(jìn)步。有時(shí)在青少年期又會(huì)退步。
以上顯示，自閉癥的成因可能有多種，因此而產(chǎn)生的困難亦會(huì)有不同程度。有些自閉癥兒童智商較高，言語能力較高，社交能力較高，較少異常行為，屬於高能力組。有些自閉癥兒童的能力剛剛相反，屬低能力組。不同能力的自閉癥兒童發(fā)展進(jìn)度不同，而教導(dǎo)方法亦會(huì)不同。
障礙研究另一方面的研究，是關(guān)於自閉癥兒童發(fā)展障礙，它的種類、性質(zhì)和程度?？梢钥隙ㄖ饕系K是認(rèn)知方面的，而不是情緒上或心理上的問題。以前有學(xué)說認(rèn)為自閉癥兒童不和外界交往，走由於他們有太多事物去思索，亦即他們的思想太豐富，因而脫離了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在可以肯定這種說法是錯(cuò)誤的。他們不和別人接觸是由於他們不懂怎樣去做，不明白別人的言語、行為、表情，不懂作出適合情形的反應(yīng)。因此他們的困難是識(shí)得太少而不是識(shí)得太多。
他們的認(rèn)知障礙令他們的理解和表達(dá)都受到嚴(yán)重影響，令言語和社交發(fā)展遲緩及異常。另外他們的行為亦有異常表現(xiàn)，有一種共通性是常常重覆，不能適應(yīng)新環(huán)境。例如有重覆性的無聊動(dòng)作，無聊的儀式，不能把學(xué)到的東西從一個(gè)場合轉(zhuǎn)到另一個(gè)場合運(yùn)用，不能改變慣常的規(guī)則去適應(yīng)新環(huán)境等。
還有一些常常出現(xiàn)，但不是特別屬於自閉癥的行為，例如過份活躍、暴力傾向、自我損傷、強(qiáng)烈的恐懼、情緒不穩(wěn)定、睡眠困難等。另外，剛才提過的困難亦會(huì)影響自閉癥兒童學(xué)習(xí)自我照顧與及當(dāng)他們學(xué)了不良習(xí)慣時(shí)就很難改好。
自閉癥的癥狀
社會(huì)交往障礙
該癥患兒在社會(huì)交往方面存在質(zhì)的缺陷。在嬰兒期，患兒回避目光接觸，對(duì)人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近。在幼兒期，患兒仍回避目光接觸，呼之常無反應(yīng)，對(duì)父母不產(chǎn)生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立伙伴關(guān)系，不會(huì)與他人分享快樂，遇到不愉快或受到傷害時(shí)也不會(huì)向他人尋求安慰。學(xué)齡期后，隨著年齡增長及病情改善，患兒對(duì)父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動(dòng)與人交往的興趣和行為。雖然部分患兒愿意與人交往，但交往方式仍存在問題，他們對(duì)社交常情缺乏理解，對(duì)他人情緒缺乏反應(yīng)，不能根據(jù)社交場合調(diào)整自己的行為。成年后，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛關(guān)系和結(jié)婚。
交流障礙
非言語交流障礙
該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會(huì)拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動(dòng)作來表達(dá)自己的意愿。
言語交流障礙
該癥患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損;②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達(dá)性言語，但以后逐漸減少，甚至完全消失;③言語形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復(fù)言語，語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯(cuò)，語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語運(yùn)用能力受損：部分患兒雖然會(huì)背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進(jìn)行交流，且不會(huì)提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語進(jìn)行交談，糾纏于同一話題。
興趣狹窄及刻板重復(fù)的行為方式
該癥患兒對(duì)一般兒童所喜愛的玩具和游戲缺乏興趣，而對(duì)一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣，如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉(zhuǎn)的東西。有些患兒還對(duì)塑料瓶、木棍等非生命物體產(chǎn)生依戀行為?；純盒袨榉绞揭渤３：芸贪?，如：常用同一種方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門非要走同一條路線，長時(shí)間內(nèi)只吃少數(shù)幾種食物等。并常會(huì)出現(xiàn)刻板重復(fù)的動(dòng)作和奇特怪異的行為，如：重復(fù)蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動(dòng)或用腳尖走路等。
其他癥狀
約3/4該癥患兒存在精神發(fā)育遲滯。約1/3-1/4患兒合并癲癇。部分患兒在智力低下的同時(shí)可出現(xiàn)“孤獨(dú)癥才能”，如在音樂、計(jì)算、推算日期、機(jī)械記憶和背誦等方面呈現(xiàn)超常表現(xiàn)，被稱為“白癡學(xué)者”。
自閉癥會(huì)自愈嗎
有些自閉癥患兒的家長容易聽信一些偏方，認(rèn)為兒童自閉癥有自愈的可能性，從而總是拖延不治，在此，專家表示，兒童自閉癥自愈的希望非常渺茫，希望各位患者家長還是盡快端正態(tài)度，及時(shí)治療。
一般說來，自閉癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病嚴(yán)重程度、早期言語發(fā)育情況、認(rèn)知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥治療等多種因素有關(guān)。
在此，專家介紹，確實(shí)有一部分的患兒到青春期以后癥狀可有改善，古怪刻板的行為減少，
社會(huì)交往和適應(yīng)社會(huì)的能力或多或少地提高。但仍表現(xiàn)為與人交往困難，獨(dú)來獨(dú)往，回避他人。在不涉及社交能力時(shí)，可做某些簡單、機(jī)械的事情。
治療兒童自閉癥也不能輕言治愈，主要以逐步融入社會(huì)為漸愈標(biāo)志。對(duì)于不同的患兒要視具體情況而定。
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