高中政治哲學(xué)的萬能答題模板介紹
高中政治知識點比較多，再龐雜的試卷，也有一個萬能的答題模板，掌握模板可以有效提高分?jǐn)?shù)哦。下面是小編分享的高中政治哲學(xué)的萬能答題模板介紹，一起來看看吧。
高中政治哲學(xué)主觀題答題模板
1、審材料(主題→分析、綜合):①概括中心思想(把握整體觀點);②劃分層次(根據(jù)標(biāo)點符號)→把握大概的知識點;③中心句，關(guān)鍵詞(劃出來、圈起來)→聯(lián)系具體知識點;④邊審材邊簡要擬列提綱，防止遺漏知識點(不要忽視整體觀點)。
2、審設(shè)句:①范圍(如果沒有給，就要聯(lián)系材料自己判斷，材料側(cè)重哪方面就重點寫哪方面);②題型(是什么、為什么、怎么辦，認(rèn)識題，意義題);③設(shè)問中的主體和客體。
3、組織答案要點
(1)要點:①段落化;②序號化;①②③abc;③規(guī)范化(專業(yè)術(shù)語+時政語言)
(2)技巧:①先重點，再其它;②先觀點，再材料;③先教材，再創(chuàng)新(時政語言);④搜索課本相關(guān)語言，把材料語言轉(zhuǎn)化為課本語言。
高中政治哲學(xué)唯物論答題模板
1、物質(zhì)決定意識，要求我們一切從實際出發(fā)，實事求是。——××(人、政府或國家)根據(jù)(針對)××(客觀情況)制定××(政策、方案)。
2、意識具有能動作用，指導(dǎo)人們能動地認(rèn)識和改造世界，正確的思想意識促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，錯誤的思想意識阻礙客觀事物的發(fā)展。——制定的政策(方案)起到效果了(產(chǎn)生影響了)。
3、規(guī)律具有客觀性，要堅持把發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合。——人(經(jīng)過努力)成功完成××;人做什么事情失敗了，或者受到懲罰。
4、意識對人體的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用，要重視精神的力量。——如弘揚(yáng)某種精神等。
5、人能能動地認(rèn)識世界，意識活動具有目的性、計劃性、主動創(chuàng)造性和自主選擇性。——目標(biāo)藍(lán)圖、預(yù)測、計劃、行動步驟等。
6、人在規(guī)律面前并非無能為力，人可以在認(rèn)識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的形式和條件，改造客觀世界，造福人類。——如興修水利等。
高中政治哲學(xué)認(rèn)識論答題模板
1、實踐是人們改造客觀世界的一切活動，具有主觀能動性/客觀物質(zhì)性、社會歷史性。——強(qiáng)調(diào)實踐的計劃步驟/階段特點等
2、實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)：(1)實踐是認(rèn)識的來源。——人經(jīng)歷過××事情(實踐)才第一次懂得了什么道理，獲取(2)實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力。——人經(jīng)過××事情(實踐)，以前的認(rèn)識進(jìn)一步完善(發(fā)展)了。(3)實踐是檢驗認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。——人經(jīng)過××事情(實踐)，已有的認(rèn)識得到了證實。(4)實踐是認(rèn)識的目的和歸宿——為了解決××問題，國家出臺××政策措施(政策措施出臺后，有利于解決××問題)
3、認(rèn)識對實踐具有反作用指導(dǎo)用，正確的認(rèn)識對實踐具有指導(dǎo)作用。——在××的指導(dǎo)下，做××事情。
4、真理是具體的、有條件的，要做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。——以前怎樣，現(xiàn)在怎樣;甲地怎樣，乙地怎樣等。
5、認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性，追求真理是一個過程。要求我們與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。——以前已經(jīng)形成了一定的認(rèn)識(而且是正確的)，后來，隨著實踐的發(fā)展，又形成了新的正確理論。
高中政治哲學(xué)思想方法與創(chuàng)新意識的答題模板
1、事物是普遍聯(lián)系的，我們要堅持聯(lián)系的觀點。——××影響了(導(dǎo)致了)××。比如：“美國金融危機(jī)殃及中國”“歐債危機(jī)影響世界”
2、聯(lián)系具有客觀性，我們要從事物本身固有的聯(lián)系中去把握事物，切忌主觀隨意性。——雖然承認(rèn)××與××之間的聯(lián)系，但這種聯(lián)系是本來不存在的。比如：“吉祥數(shù)”
3、聯(lián)系的多樣性，我們要全面認(rèn)識和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移。——不僅承認(rèn)兩個事物之間的聯(lián)系，而且看到了多個事物對一個事物的影響(或一事物對多個事物產(chǎn)生了影響)。
4、人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。——人力利用某種條件加深了聯(lián)系，如網(wǎng)絡(luò)、交通等。
5、整體與部分(1)整體與部分相互聯(lián)系，相互影響，我們要堅持整體與部分的統(tǒng)一。——材料有整體也有部分，如結(jié)構(gòu)調(diào)整、各個環(huán)節(jié)等(2)整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)帥部分，要求我們掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，著眼整體，統(tǒng)籌全局。——(材料強(qiáng)調(diào)整體)(3)整體與部分相互聯(lián)系，相互影響，關(guān)鍵部分對整體的發(fā)揮產(chǎn)生決定性的影響，要求我們搞好局部，使整體功能達(dá)到最大發(fā)揮。——(材料強(qiáng)調(diào)部分)(4)當(dāng)部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時，整體功能大于部分功能之和，要求我們注意事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。——(材料強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)或優(yōu)化組合)
6、必須掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法：(1)著眼于事物的整體(2)注意遵循事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性(3)注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，使整體功能大于部分功能之和(4)用綜合思維方式來認(rèn)識事物，既要著眼整體，又要統(tǒng)籌全局，優(yōu)化組合。
7、世界是永恒發(fā)展的，我們要堅持發(fā)展的觀點。——現(xiàn)在的客觀情況(認(rèn)識)與過去相比進(jìn)步了(深化了)。
8、事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。——發(fā)展過程不平坦、很艱難、有波折，當(dāng)與過去相比，事物還是向前發(fā)展的。
9、事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，要求我們重視量的積累。——事物一直在變化、在進(jìn)步，但沒有發(fā)生根本性質(zhì)的變化。
10、矛盾是事物發(fā)展的源泉與動力，事物發(fā)展是內(nèi)因與外因共同起作用的結(jié)果。——獨立自主與對外開放，國家扶持與艱苦奮斗等。
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