高中文科和理科的區(qū)別在哪里
大家都知道，高中是要文理分科的，那么大家知道文科和理科有什么不同，區(qū)別在哪里嗎?下面是小編分享的高中文科和理科區(qū)別，一起來(lái)看看吧。
高中文科和理科區(qū)別
課程不同
高中文科的課程除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以外，還有政治、歷史、地理，其中地理被稱為文科中的理科，因?yàn)槔斫庑缘闹R(shí)比較多。
高中理科和文科一樣的課程是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，理綜是物理、化學(xué)、生物，生物被稱為理科中的文科，原因是背的知識(shí)比較多。
數(shù)學(xué)不同
理科數(shù)學(xué)是5本必修，5本選修，總共10本書(shū);文科只有4本選修，比理科少一本書(shū)。相應(yīng)的，高考文科也比理科少一些知識(shí)點(diǎn)。
平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，理科對(duì)于知識(shí)的要求比文科多，比如幾何知識(shí)，理科要求理解兩條異面直線所成角、直線與平面所成角、二面角的概念，而文科只要求了解兩條異面直線所成角以及二面角的概念，理解和了解的差異可是很大的。所以數(shù)學(xué)學(xué)得好的文科生很占優(yōu)勢(shì)。
學(xué)習(xí)方式
理科生主要是做題(到了高三就徹底體現(xiàn)了)，別說(shuō)是數(shù)理化這些，理科的英語(yǔ)和語(yǔ)文的學(xué)習(xí)都是做題;文科生主要是背知識(shí)點(diǎn)，記住了再做題。
之所以說(shuō)理科枯燥，是因?yàn)樯险n的時(shí)候不是推導(dǎo)公式就是計(jì)算這個(gè)的時(shí)間那個(gè)的距離，全靠老師在上面講，理科成績(jī)差的同學(xué)大多數(shù)都沒(méi)有課前預(yù)習(xí)過(guò)，也就是上課沒(méi)有跟上過(guò)老師的節(jié)奏。文科的話，歷史政治都會(huì)有一些故事，比較吸引人的注意，走神了的話下課也能自己看明白(除地理之外)。
綜上所述，不管文科理科，都得認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，課后自己復(fù)習(xí)，才能有好的成績(jī)。
高中文理科選擇中常遇到的問(wèn)題
一、文理科特點(diǎn)
文科特點(diǎn)
人才特點(diǎn)：以論理和表達(dá)為主要能力的形象思維。學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以記憶、歸納、整理、比較為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。文科記憶量較大,需要背的知識(shí)特多。錄取比率：同理科的報(bào)名人數(shù)及錄取比率均維持在1：3左右，對(duì)應(yīng)的高等院校比例相當(dāng)，數(shù)量較少。就業(yè)面：以社會(huì)為對(duì)象的事務(wù)性人才，從事媒體傳播、金融財(cái)會(huì)、社會(huì)服務(wù)和教育等行業(yè)。
理科特點(diǎn)
人才特點(diǎn)：以推理和研究為主要能力的邏輯思維。學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以記憶、理解、推理、計(jì)算為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。理科需要推理能力強(qiáng),邏輯思維能力強(qiáng)。錄取比率：對(duì)應(yīng)的高等院校很多，社會(huì)需求較多。就業(yè)面：以技術(shù)為對(duì)象的生產(chǎn)型人才，可從事的職業(yè)類型較多。
二、避免選擇誤區(qū)及應(yīng)當(dāng)注意的因素
1、應(yīng)盡量避免選擇文理的誤區(qū)
(1)“墻頭草”“跟風(fēng)”現(xiàn)象，沒(méi)有自己主見(jiàn)。
(2)根據(jù)傳統(tǒng)觀念，學(xué)“理”走遍天下，無(wú)“理”寸步難行，從而堅(jiān)持學(xué)理科。祖國(guó)建設(shè)需要各類人才，行行需要有真才實(shí)學(xué)的人，不怕人不知，怕自己沒(méi)本事。
(3)過(guò)早的為將來(lái)工作尋找門路，認(rèn)為哪科好賺錢就選哪科。事情都是變化的，上世紀(jì)90年代初，計(jì)算機(jī)專業(yè)、辦公自動(dòng)化專業(yè)很少有人問(wèn)津，原因是學(xué)了之后用不上，可沒(méi)幾年，上述專業(yè)成了熱門專業(yè)，如今計(jì)算機(jī)專業(yè)過(guò)剩。過(guò)去受到冷落的冶金鑄造、金屬材料工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)成為熱門專業(yè)。過(guò)去非常熱門的法律專業(yè)，現(xiàn)在卻成了最難就業(yè)的專業(yè)。
(4)情感取向型。認(rèn)為某某同學(xué)和自己關(guān)系特別好，隨之選擇。
(5)和父母賭氣，家長(zhǎng)想讓我學(xué)理，我偏學(xué)文。
以上這些都不是選擇文理的好依據(jù)，而且常常是導(dǎo)致選擇后學(xué)習(xí)困難的主要原因。
2、文理科選擇應(yīng)當(dāng)注意的七個(gè)因素
因素1：實(shí)力。選擇最適合自己發(fā)展的科目。如果你的政治、歷史比較不錯(cuò)，而物理、化學(xué)比較差，應(yīng)考慮讀文科。讀文科的學(xué)生，如果數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。
因素2：特長(zhǎng)。特長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑，它將使你在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，它也是文理科選擇的重要依據(jù)。
因素3：潛力。了解學(xué)生各科成績(jī)后在作有針對(duì)性的指導(dǎo)非常重要。任課教師有必要調(diào)閱一下學(xué)生高一歷次考試的各科成績(jī)，再作具體分析比較，看學(xué)生哪科更有潛力，將來(lái)更具競(jìng)爭(zhēng)力。而且還要特別關(guān)注“拉分學(xué)科”，這在文理科選擇中非常重要。
因素4：興趣。無(wú)論選文、選理，興趣都應(yīng)關(guān)注。興趣是學(xué)好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。有了興趣，才可以全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會(huì)抱怨聲不斷。因?yàn)榕d趣所在，所以學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，而不會(huì)顯得壓力重重。
因素5：升學(xué)。從目前的大學(xué)錄取現(xiàn)狀來(lái)看，文科的高考錄取率的確不如理科;同校來(lái)看,現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低;而且,適合理科生的大學(xué)比較多,系也比較多。但如果你文科很有天分的話，還是選文科去考，因?yàn)槊鎸?duì)整天討厭的東西也難有發(fā)展。
因素6：就業(yè)。讀文，讀理，對(duì)于大家今后的志愿是有很大影響的。因?yàn)楝F(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開(kāi)招生的。想象一下自己將來(lái)會(huì)從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來(lái)想做記者，編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來(lái)想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。對(duì)自然科學(xué)感興趣或者對(duì)科技感興趣的，將來(lái)想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一般選擇理科。在此推薦大家了解我們的專業(yè)選擇評(píng)估測(cè)試。
因素7：態(tài)度。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考自己的問(wèn)題，要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法。在擇文擇理時(shí)，有的同學(xué)會(huì)被另外一些原因所困擾。比方說(shuō)，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學(xué)。這些問(wèn)題要正確對(duì)待，它們不應(yīng)是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學(xué)習(xí)生活在一起。
建議大家要結(jié)合目前的學(xué)習(xí)狀況、興趣以及志向，以務(wù)實(shí)的態(tài)度選擇。通過(guò)高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各科孰強(qiáng)孰弱，有無(wú)偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。
具體建議如下：
1)、科目?jī)?yōu)勢(shì)比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。
2)、凡總體成績(jī)一般，科目弱勢(shì)比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
3)、凡各科成績(jī)比較均衡，并對(duì)文史類沒(méi)有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因?yàn)閷W(xué)理不僅報(bào)考時(shí)選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會(huì)更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。
4)、對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)特別好、文科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)理工類沒(méi)有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將來(lái)極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對(duì)較弱，理科成績(jī)(包括數(shù)學(xué))不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。
5)、同理，對(duì)于語(yǔ)文、外語(yǔ)成績(jī)特別好，理科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)文史類沒(méi)有特別的興趣建議選理。
高考文理科數(shù)學(xué)的區(qū)別
內(nèi)容
雖然文理科數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文都要學(xué)，但是文科數(shù)學(xué)比理科簡(jiǎn)單。
文科數(shù)學(xué)比理科少一本選修書(shū)，當(dāng)然學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就少了。文科和理科的5本必修書(shū)內(nèi)容基本一樣，但是學(xué)習(xí)要求不同，同樣的內(nèi)容文科只需要了解，而理科則需要掌握并運(yùn)用。
選修書(shū)理科本來(lái)就比文科多一本，而且理科的內(nèi)容也比文科的難學(xué)一些。
試卷不同
考試的時(shí)候(平時(shí)的考試以及高考)文理數(shù)學(xué)卷子是不一樣的，就如同學(xué)習(xí)內(nèi)容一樣，文科數(shù)學(xué)卷子比理科數(shù)學(xué)卷子簡(jiǎn)單一些，具體簡(jiǎn)單多少大家可以去看一下今年的文理數(shù)學(xué)試題。
小編覺(jué)得單從試卷來(lái)說(shuō)，理科很吃虧，因?yàn)閿?shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)這三科文理科都要學(xué)，然而文科的數(shù)學(xué)卷子要比理科簡(jiǎn)單，為什么文理科的語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容都一樣?要知道英語(yǔ)真的很難學(xué)啊!
志愿選擇
高考填志愿的時(shí)候，不管是院校還是專業(yè)，理科生都比文科生的選擇多。據(jù)統(tǒng)計(jì)文科院校比例是3分之一，而理科是三分之二。
從2017年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始，就不再分文理科了，同學(xué)們也不同考慮學(xué)文科好一些還是學(xué)理科好一些，自身的優(yōu)勢(shì)也能夠充分發(fā)揮了。
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