高三提高英語成績的方法有哪些
高三提高英語成績的方法有哪些
對于高三的學(xué)生來說，提高英語成績非常重要。如果英語學(xué)不好，就會拉高考總成績的后腿。下面是小編分享的高三提高英語成績的方法，一起來看看吧。
高三提高英語成績的方法
詞匯是英語學(xué)習的基礎(chǔ)
很多學(xué)生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什么意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所云，造成閱讀障礙。如果考試大綱要求記憶的詞匯沒有掌握的話，在通篇理解文章時就會困難重重。高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習方法，一般情況下，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，結(jié)合記憶訓(xùn)練，用以提高學(xué)習效率。
閱讀
閱讀時不要逐字逐句的翻譯，這樣會導(dǎo)致閱讀速度的降低，要快速閱讀整篇文章，把握文章大意。
不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復(fù)琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
語法
學(xué)習語法，首先要明白什么是主謂賓定狀補，什么是系動詞，什么是直接賓語，間接賓語，這些是學(xué)習語法的基礎(chǔ)，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦 此外，對于完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結(jié)，縱深對比，千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)只做題，不總結(jié)的誤區(qū)當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結(jié)了一遍，積累了豐富的經(jīng)驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的!其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的!
朗讀
朗讀不僅可以培養(yǎng)語感、提高語言能力、規(guī)范語法，還有助于記憶。
在讀的過程中，從視覺擴大到聽覺，在有效記憶的同時還能培養(yǎng)自身情感，有助于寫作能力的提高。
認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學(xué)習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學(xué)習不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學(xué)習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學(xué)習和娛樂。
高三如何快速提高英語成績
基礎(chǔ)詞匯“多歸類、多整理”
高考提升成績的一個重要突破口是“明確考綱詞匯用法”?？忌鷳?yīng)明確重點詞匯的拼寫、詞義、詞性、習慣用法和相應(yīng)的短語搭配，特別關(guān)注實詞(如名詞、動詞、形容詞、副詞。據(jù)統(tǒng)計，實詞的考查在高考中通常占到75% 的比例)。“考生可以把2000個詞匯中的高頻詞進行整理、分類，參考平時考試中自己的答題習慣以及失誤習慣，提出相應(yīng)的注意事項。還有一點就是，關(guān)注日常用語的積累，明確情景對話等相關(guān)命題習慣答法。
語法部分以“悟”代“做”
“高三適當?shù)?lsquo;題海’是必要的，但由于英語的核心部分是‘語法’，所以同學(xué)們需多‘悟’，一定要通過語法的訓(xùn)練懂得答題的方式，學(xué)會‘悟題’。”對自己曾經(jīng)答過的題重新加以整理、分析，從而發(fā)現(xiàn)某些題的命題規(guī)律，找到自己解題的切入點，形成較強的答題技巧，提升自己的分析能力。
完形填空“三步曲”
此部分的訓(xùn)練，一方面需要提升自己的閱讀分析能力、了解命題的規(guī)律，另一方面需要熟悉該題型的答題方法。“我建議分以下三步進行完形填空的練習。”
第一步，通覽全文，把握大意。先花幾分鐘時間快速閱讀全文，抓住文章主題，把握作者的思路及上下文的邏輯關(guān)系。文章首句多是說明故事的背景，一般不設(shè)空，所以這一句一定要認真閱讀。
第二步，順其語境，初選答案。在了解文章的大意后，結(jié)合文章內(nèi)容逐題作答。填空時，一定要注意在語境理解方面下工夫，要抓住上下文的內(nèi)容聯(lián)系和邏輯關(guān)系。
第三步，重讀原文，核實答案。做完后，考生應(yīng)從頭至尾再通讀全文，通過“語感”來核實自己的答案。在通讀中，若發(fā)現(xiàn)明顯不對的答案應(yīng)予以改正，對于可改可不改的沒有把握的答案，則不宜隨便更改，要相信第一感覺。
“帶著問題”去閱讀
“此部分是高考英語試卷中所占分數(shù)比值最高、難度最大、短時間內(nèi)提升分數(shù)最難的部分，也是考生最容易忽略的題型，需要予以特別關(guān)注。”目前高考英語閱讀理解部分的考查內(nèi)容為：理解主旨要義 ;細節(jié)理解;根據(jù)上下文推測詞義;作出簡單判斷和推理;理解文章的基本結(jié)構(gòu);理解作者的意圖和態(tài)度。
作文得按部就班，適當練習
“作文的給分點、難易程度的要求比較固定，考生可以按照老師的作文訓(xùn)練要求，按部就班地進行。其中，應(yīng)特別注意各種句式的歸納整理，加強平時一些好句子的背誦 ，提升用詞的準確程度。”
另外 ，最好能每次寫完作文后，找相關(guān)老師“面批面改”，并且在第一篇作文的基礎(chǔ)上，每次進行至少 2～3遍的改寫，直到滿意為止。“考前，適當加強作文的寫作訓(xùn)練，這才是正確的復(fù)習、訓(xùn)練思路。這樣，不論作文的題目、內(nèi)容如何要求，只要考生審題準確，字跡工整，就會取得相對理想的成績。”
高三階段有效提高英語成績的方法
一、高效上課
對于高中生來說,上課是學(xué)習的中心環(huán)節(jié)，是獲得知識的主要途徑。因此，只有抓住這一環(huán)節(jié)，通過這一途徑，才能使學(xué)習獲得成功。“課上一分鐘，課后十日功”，正是對上課的最好評價。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關(guān)鍵，主動參與，思考分析;大膽發(fā)言，展示思維。
要上好課，必須做到課前“三到場”、課堂“五并用”：
一是要精到(即興趣濃厚)，帶著興趣聽課效果最佳。愁眉苦臉、呆若木雞地坐在那里聽課，決不可能聽出好效果。
二是要心到,它是學(xué)好知識的根本所在;三是要書到,課本、筆記本、同步練習、課堂作業(yè)本、筆墨等，這是課前必須準備好的東西。“五并用”指手、腦、眼、耳、口并用，眼睛要盯著黑板和書本，它是獲取知識的重要來源，俗話說“百聞不如一見”、“耳聽為虛、眼見為實”;耳朵要聽，根據(jù)老師的思路專心聽講，大腦要思考;要認真去分析理解老師講的每一個概念、公式、定理和習題，要用“心”去感悟、體會老師和同學(xué)們分析問題的思路和解決問題的方法。要重點學(xué)習老師的讀題、審題、聯(lián)想、分析和解決問題的本領(lǐng)。要像小孩學(xué)走路那樣慢慢模仿，逐步提高解決問題的能力。要注意老師講課中的提示，弄懂問題的本質(zhì)。要用手圈點，用手作筆記，老師演算時自己要在草稿本上跟著演算，課堂練習更要迅速演練。要用口積極回答問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質(zhì)，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)，回答問題要主動，聲音宏亮，表述清楚。
二、優(yōu)質(zhì)作業(yè)
作業(yè)是指通過獨立思考，運用知識解決問題以提高學(xué)習能力。通過做作業(yè)可以對所學(xué)知識加深理解，增強記憶，加以鞏固;可以檢驗聽課的效果和掌握知識的程度;可以發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的缺漏并加以彌補。同時，學(xué)生做的作業(yè)，給老師提供了教學(xué)的反饋信息，教師通過批改作業(yè)，有針對性的輔導(dǎo)學(xué)生，就能更有效地幫助學(xué)生掌握知識，所以作業(yè)是學(xué)生學(xué)習中不可缺少的環(huán)節(jié)。
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