高考數(shù)學60天沖刺技巧有哪些
高考考前的60天，是所有學生最后的沖刺階段，數(shù)學是最容易取得效果的科目，掌握技巧，讓你的沖刺更加有效吧。下面是小編分享的高考數(shù)學60天沖刺技巧，一起來看看吧。
高考數(shù)學60天沖刺技巧
公式等的清晰記憶
數(shù)學好些是用公式或者是理論來維系的。所以，對于同學們來講，如果你有時間的話，最好是整理一份完全適合自己的公式表，記得，你所羅列出來的公式，必須全都記得，并明白如何應(yīng)用。
查漏補缺 錯題本必備
1.不放棄，但不盲目;
2.偏重數(shù)理化，查漏補缺;
3.按標準模擬考試21遍，訓練速度和綜合能力;
4.中等偏下學生只做歷年真題，一道道消化，因為6年的真題會涵蓋80%以上的考綱和題型，做到了，數(shù)學上百不成問題;
5.錯題本必備，方便高考前幾天的復習，別小看它的作用。
溫習錯題
一個好的學習是有習慣的，那就是習慣把錯誤的題羅列出來，再系統(tǒng)地進行糾錯。在最后的沖刺中，也要這樣，把以前做錯了的題，拿出來再溫習一遍，按照正確的方式演算一遍后，再用自己的方式算一遍。這樣，不僅能糾錯，而且也會有更深的記憶。
注重課本
如果你的基礎(chǔ)比較差，那就多注重課本吧，把那些不討熟悉的概念、公試、定理、公理以及他們的推導弄懂弄熟，在理解的基礎(chǔ)之上，在嘗試做一做和書本后面的習題難度相當?shù)念}目吧。以基礎(chǔ)知識與基本能力命制的試題，其考查分值就可撐起整個數(shù)學考試滿分的半壁江山。相信這樣，堅持到考試之前，你的能力會有所提升的。
其實，正是由于高考數(shù)學的不回避重點，所以從應(yīng)試的角度來說，在保證一般出容易題的章節(jié)沒有問題之后，把一些知識串起來，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，也就是在常說的知識的交匯處下下功夫，才能做到有備無患，讓難題不再難。
高考數(shù)學沖刺復習的方法
把錯題拎出來多加練習，高考最后一個月數(shù)學沖刺要加強對前幾輪復習情況的回顧與總結(jié)。已經(jīng)建立錯題集、學習卡片的學生，這時可以強化上面知識的復習和歸納。沒有建立這些工具的學生，這時沒有必要花大量的時間整理錯題，可以把歷次考試的試卷直接拿出來查看。此時的復習重點不再是強調(diào)一條題目的會不會，而應(yīng)是一個知識點掌握不掌握。強化知識點的掌握，有一個技巧，就是把歷次試題聯(lián)系起來看。比如把最后大題目串聯(lián)起來看，將失分題在高考大綱上做上記號，失分率最高的就是自己知識的薄弱環(huán)節(jié)?？忌鷷r間緊張的，這項工作家長還能代勞，整理出資料讓考生做針對性的復習。
高考最后一個月數(shù)學沖刺一定要回歸課本。去年高考的最后一條大題目就是由課本上一條例題拓展演化來的，從高考的實際情況看，很多學生這一題都沒能做完，不少學生一點都沒做。其實這一題并不難，解題步驟與書上也基本相同，只是增加了一兩個小問題，如果課本的例題很熟，解這一題就要容易得多。所以，考前復習要看熟課本的例題和習題。
高考最后一個月數(shù)學沖刺還要緊扣省考試說明和考試要求。把上面列出的知識點再過一遍，自習與老師的復習要形成互補。對于一些數(shù)學成績較好的學生，可以適當?shù)刈鲆恍└傎愵}，比如省數(shù)學競賽初賽題、全國數(shù)學聯(lián)賽試題等，但要掌握度，不要過分追求做難題。
高考數(shù)學復習備考方法
一、分析高考真題，從真題中尋找啟示
近幾年高考數(shù)學試題體現(xiàn)能力的同時變得更加人性化，不同層次的學生都能得到一定的分數(shù)。由此可見，強調(diào)“三基”，突出“三基”，考查“三基”已成為命題的主旋律，同時高考數(shù)學試題清晰地告訴我們，如果我們平時的“三基”訓練中下足功夫，考好高考數(shù)學是不成問題的。
二、貼近課本，落實基礎(chǔ)
盡管當前高考數(shù)學試卷不再刻意追求知識點的覆蓋面，但凡是《考試說明》中規(guī)定的知識點，在復習時一個都不能遺漏。況且，某個知識點，連續(xù)幾年不考的概率很小。從歷年全國各地的高考數(shù)學試題中可以明顯看出，選擇題1-6題屬于送分題，主要考查數(shù)學的基本概念、基本知識和基本的計算解題方法，所以第一階段的復習，必須扎根于課本，回到基礎(chǔ)中去，對課本中的概念、法則、性質(zhì)、定理、公理、公式等進行梳理，要理清知識發(fā)生的本原(如等差數(shù)列、等比數(shù)列求和公式的推導過程等)，考生要注意從學科整體意義上建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識體系，掌握知識之間內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律，如“三個二次”的關(guān)系等。重點放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，這一階段所做的題目要基本，但也要注意知識之間適當?shù)木C合，比如復習集合，不能停留在高一新課講授時的題目水平上，應(yīng)該適度地選做一些與其他知識綜合的題目，可以選做近幾年來高考中以集合為背景的題目。
三、注重提煉通性通法，熟練掌握數(shù)學模式題的通用解法
從高考數(shù)學試題中可以明顯看出，高考重視對基礎(chǔ)知識、基本技能和通性通法的考查。所謂通性通法，是指具有某些規(guī)律性和普遍意義的常規(guī)解題模式和常用的數(shù)學思想方法?，F(xiàn)在高考比較重視的就是這種具有普遍意義的方法和相關(guān)的知識。例如，將直線方程代入圓錐曲線方程，整理成一元二次方程，再利用根的判別式、求根公式、根與系數(shù)的關(guān)系、兩點之間的距離公式等可以編制出很多精彩的試題。這些問題考查了解析幾何的基本思想方法，這種通性通法在高中數(shù)學中是很多的，如二次函數(shù)在閉區(qū)間上求最值的一般方法：配方、作圖、截段等。考生在復習的過程中要對這些普遍性的東西不斷地進行概括總結(jié)，不斷地在具體解題中細心體會?，F(xiàn)在的高考命題的一個原則就是淡化特殊技巧，考生在復習中千萬不要去刻意追求一些解題的特殊技巧，盡管一些數(shù)學題目有多種解法，有的甚至有十幾種解法，但這些解法中具有普遍意義的通用解法也就一兩種而已，更多的是針對這個題目的專用解法，這些解法作為興趣愛好去欣賞是可以的，但在高考復習中卻不能把它當作重點。數(shù)學屬于思考型的學科，在數(shù)學的學習和解題過程中理性思維起主導作用，考生在復習時要更多地注重“一題多變”(類比、拓展、延伸)、“一題多用”(即用同一個問題做不同的事情)和“多題歸一”(所謂“一”就是具有普遍意義和廣泛遷移性的、“含金量”較高的那些策略性知識)，更多地注重思考題目的“核心”是什么，從題目中“提煉”反映數(shù)學本質(zhì)的東西。掌握好數(shù)學模式題的通用方法。
四、注意在做題中體會數(shù)學思想方法，以數(shù)學思想方法指導做題?
所謂基本思想方法，包含兩層含義：一是中學數(shù)學應(yīng)掌握的主要的四類數(shù)學思想：函數(shù)與方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、等價轉(zhuǎn)化(化歸)思想;二是應(yīng)掌握的常用數(shù)學方法，可分為三類：第一類是邏輯學中的方法，如分析法、綜合法、反證法、類比法、歸納法、窮舉法等;第二類是中學數(shù)學的一般方法，如代入法、圖象法、比較法和數(shù)學歸納法等;第三類是中學數(shù)學的特殊方法，主要是配方法、換元法、待定系數(shù)法、參數(shù)法及向量法等。而這些基本思想方法是蘊含在具體的題目中的，考生需不斷地通過這些例題和習題進行“提煉”和“概括”，仔細體會，認真思考，在不斷地思考體會中把這些思想方法進行內(nèi)化，轉(zhuǎn)換為自己的能力，反過來用這些思想方法指導解題，在不斷的反復中把數(shù)學知識和數(shù)學思想方法融為一體，使自己的能力達到一個新的高度。
五、突出重點，加大對主干知識的復習力度?
高考突出的考查點是高中數(shù)學的主干知識，因此考生在復習中要加大對這些知識點的復習力度。從全國各地歷年的高考試題中可以發(fā)現(xiàn)，高考試題幾乎都是以函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、不等式、圓錐曲線、空間線面關(guān)系及其計算、概率統(tǒng)計這幾個主干知識點為中心展開的，高考命題體現(xiàn)“對重點知識的考查要保持較高的比例，并達到必要的深度”這一命題思想是永遠也不會改變的。
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