高考文綜政治備考方法有哪些
高考文綜政治備考方法有哪些
高考文綜科目之中，最難的應(yīng)該就是政治了，不僅要面對(duì)書本上的內(nèi)容，甚至還要復(fù)習(xí)到時(shí)事政治。下面是小編分享的高考文綜政治備考方法，一起來(lái)看看吧。
高考文綜政治備考方法
時(shí)政自編練習(xí)：學(xué)會(huì)評(píng)析時(shí)政熱點(diǎn)(分三階段)。第一階段：一材一問(wèn)一練。比如，“心暖則經(jīng)濟(jì)暖”的唯物論依據(jù)。第二階段：一材多問(wèn)多練。比如，“分配既要注重效率，更要注重公平”，經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)角度設(shè)問(wèn)并回答。第三階段：多材一問(wèn)一練。比如，黨重視大學(xué)生就業(yè)、重視建立農(nóng)村基本合作醫(yī)療制度、抑制房?jī)r(jià)過(guò)快上漲等，共同體現(xiàn)了政治生活的哪些道理?
錯(cuò)題掃描糾錯(cuò)行動(dòng)：第一，編制模板：政治5本書，分18個(gè)模塊;第二，整理錯(cuò)題：月考、期中、期末考試等;第三，繪制圖形：根據(jù)錯(cuò)題與模塊要求，繪制柱形圖;第四，分析原因：知識(shí)與能力、習(xí)慣、方法等方面;第五，糾正錯(cuò)誤：在老師指導(dǎo)自主糾正錯(cuò)誤。
指導(dǎo)學(xué)生整理各種練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾錯(cuò)，彌補(bǔ)“短板”。
從知識(shí)體系出發(fā)，系統(tǒng)推進(jìn)。從課程體系、學(xué)科體系、單元體系、課體系一直到課時(shí)體系，從宏觀到微觀，從微觀到宏觀系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科基本能力。
從主體元素出發(fā)，立體推進(jìn)。a.行為主體角度。經(jīng)濟(jì)：國(guó)家、政府、市場(chǎng)、企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、勞動(dòng)者、消費(fèi)者等。政治：國(guó)家、政府、政黨、公民、民族、國(guó)際社會(huì)等。b.知識(shí)元素角度。“社會(huì)再生產(chǎn)的過(guò)程”：生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)。“政府”：性質(zhì)、職能、原則、依法行政。
從思維層次出發(fā)，步步推進(jìn)。a.是什么?為什么?怎么樣?怎么辦?b.分析與綜合相結(jié)合。微觀—中觀—宏觀;宏觀—微觀—宏觀。
學(xué)好高中政治的必備技巧
(1)獲取和解讀信息的能力
能夠從題目中獲取回答問(wèn)題的有關(guān)信息。能夠快速、全面、準(zhǔn)確地從圖片、表格等形式中獲取回答問(wèn)題的有關(guān)信息。能夠準(zhǔn)確和完整地理解并整合所獲取的有關(guān)信息。我們?cè)谀男┑胤秸f(shuō)話才能得分，而不是廢話連篇(設(shè)問(wèn)指向、知識(shí)要求、材料信息、圖表信息等)
(2)運(yùn)用知識(shí)的能力
從題目中獲取的有效的信息外，還要有針對(duì)性地調(diào)動(dòng)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等方面的知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)做出必要的判斷。能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用自主學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的重大時(shí)事和相關(guān)信息
(3)描述和闡述事物的能力
能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)等學(xué)科所涉及的基本概念和基本觀點(diǎn)。能夠運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)和方法，分析、比較和解釋有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
高中政治的學(xué)霸學(xué)習(xí)方法
摸準(zhǔn)考點(diǎn)“要害”，找出自己的盲點(diǎn)
政治復(fù)習(xí)沖刺階段，考生要按考點(diǎn)→主干知識(shí)→能力要求→經(jīng)典試題的順序，把每個(gè)考點(diǎn)再過(guò)一遍，對(duì)考什么、怎么考做到胸有成竹。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的“關(guān)鍵詞”是考試出題的切入點(diǎn)，更是得分點(diǎn)所在，對(duì)每個(gè)考點(diǎn)可采用分析“關(guān)鍵詞”的方法復(fù)習(xí)，可對(duì)教材理解更透。
近年高考設(shè)問(wèn)從微觀切入的趨勢(shì)明顯，平時(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)加以整理，尤其是一些易忽略的地方，如：關(guān)于公司、資源配置的知識(shí)。把復(fù)習(xí)時(shí)積累下的錯(cuò)題再看一遍，尤其是選擇題中的計(jì)算類、因果類知識(shí)，考生易出錯(cuò)，要找出自己的思維盲點(diǎn)和誤區(qū)，反思錯(cuò)誤原因，重溫試題所考查的知識(shí)點(diǎn)。
歸納知識(shí)點(diǎn)，各個(gè)擊破
將政治知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)分類，各個(gè)擊破。
經(jīng)濟(jì)生活綜合性要求突出，和時(shí)政結(jié)合緊密，答案開(kāi)放性強(qiáng)，應(yīng)先按生產(chǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)、三大行為主體把知識(shí)整理成體系;再積累國(guó)家重大方針政策的一些新觀點(diǎn)、新提法，如：“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式”等，這很可能就是答案要點(diǎn)。
政治生活答案要求相對(duì)較死，也和時(shí)政結(jié)合緊密。應(yīng)先按國(guó)家、公民、政府、黨的角度，從為什么、怎么辦的思路把知識(shí)點(diǎn)理清;再重點(diǎn)關(guān)注關(guān)于民主政治發(fā)展的知識(shí)和時(shí)政，如：“三公”、城鄉(xiāng)首次按相同比例選舉人大代表等。
文化生活教材內(nèi)容較新、知識(shí)點(diǎn)較碎、和哲學(xué)結(jié)合較多。
自我對(duì)擂，提前進(jìn)入“角色”
大家做文綜題時(shí)應(yīng)按高考要求完成，在規(guī)定的時(shí)間、答題區(qū)域內(nèi)高標(biāo)準(zhǔn)地完成。
平時(shí)像高考一樣對(duì)待，真正到高考時(shí)才不會(huì)慌張?？忌鷳?yīng)著重訓(xùn)練自己答題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性。在審題時(shí)要準(zhǔn)確把握題目的要求。如：選擇題題干中“這說(shuō)明”、“這體現(xiàn)”等，一定要結(jié)合材料找準(zhǔn)確“這”指的是什么。
答案應(yīng)分層次，且理論與材料要恰當(dāng)糅合，表述應(yīng)書面化，觀點(diǎn)分主次排列，敘述要簡(jiǎn)潔明了、具體，不可過(guò)于宏觀。
猜你感興趣：