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高三學(xué)生應(yīng)該如何正確的學(xué)習(xí)

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高三學(xué)生應(yīng)該如何正確的學(xué)習(xí)

  高三是一段拼搏的青春,只有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,我們才能贏下青春。下面是小編分享的高三學(xué)生正確學(xué)習(xí)的方法,一起來看看吧。

  高三學(xué)生正確學(xué)習(xí)的方法

  1,要重視筆記(包括課堂筆記,錯題集,重點知識積累等)每當(dāng)你做題有一些感悟或得到一些教訓(xùn)和啟發(fā),一定把這些靈光一閃的東西記下來,靈感不會總有的!

  2,平時做題一定多做些標(biāo)記,把重點題,錯題,典型題標(biāo)記下來,在考試之前的復(fù)習(xí)中就一目了然,還可以省許多時間

  3,各學(xué)科的特點

  語:分基礎(chǔ)知識,科技問,文言文,現(xiàn)代文閱讀,作文幾大板塊,尤其要重視作文??梢栽O(shè)立摘抄本,將平時讀到的好的作文材料記下來,寫作時若能用上一兩條,可以為文章增添不少光彩

  數(shù):做好筆記,課上認(rèn)真聽,要多做題,從題中找規(guī)律和竅門。積累公式,最好自己推導(dǎo)一下,熟練了才會用;多做套題,找感覺。

  英:擴大詞匯量,多背一些課外的單詞和詞組;每天堅持做幾篇閱讀;睡前聽英語磁帶,絕對大有益處,也有助于睡眠嘛。

  物:我個人比較頭痛這一科,我想作物理題要深入進去,找出看似不同的題目其實有很多共性,本質(zhì)上原理相同,這樣就找到解決問題的關(guān)鍵了

  化,生:一定要重視課本,每一字都不要放過,多背課本,并搭配做一些練習(xí)題,不明白的地方就問老師

  4,各階段的特點

  一輪:不要急于作練習(xí)題,先把課本上相應(yīng)的內(nèi)容仔細(xì)看一遍,最好能在回顧一下高一高二學(xué)習(xí)時的筆記和重要習(xí)題,這樣再做練習(xí)題效果會比較好。一輪復(fù)習(xí)一定要全面,仔細(xì),扎實。

  二輪:主要是分類復(fù)習(xí),要注意適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),把知識結(jié)成網(wǎng),梳理好,在頭腦中形成體系。遇見一道題時,在腦中能立即找出它所涉及的部分,這樣能全面解決問題,不會遺漏。

  三輪:多做成套的模擬題,找到最好的做題感覺很重要。

  5,心態(tài)要放松,其實上哪一所大學(xué)并不太重要,但是你們還是要有心中最高的夢想。“法乎其上,行乎其中;法乎其中,行乎其下。”目標(biāo)定高一點是應(yīng)該的。

  6,記住一句話:“永遠(yuǎn)不晚”,希望在某些時候能給你勇氣去面對前面的路。

  7,高三的輔導(dǎo)資料很多,要注意取舍,找最好的,最重要的精華。十年高考不錯,可以試著用一下

  高三學(xué)生高效的學(xué)習(xí)方法

  1、先計劃后學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。只有訂好計劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

  2、先預(yù)習(xí)后聽講

  預(yù)習(xí)是課前偵察,可打有準(zhǔn)備之仗;其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識聯(lián)系,有利于掌握新知識;再次,預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率;最后,預(yù)習(xí)可以使聽課更專心,與老師配合更默契,從而提高自學(xué)能力。

  3、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)

  復(fù)習(xí)是鞏固、消化和深化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),回家后應(yīng)把當(dāng)天學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記的記下來,該理解的理解透了,然后再做作業(yè)。做作業(yè)時,第一不要看書,第二不要問別人,第三要有時間限制,只有這樣,作業(yè)才有實際價值。

  4、先調(diào)整心態(tài)后參加考試

  考試的心態(tài)非常重要,同樣水平的孩子,以不同的心態(tài)走入考場就會有不同的結(jié)果。心態(tài)良好、斗志昂揚就會促進思維,臨場發(fā)揮就好;心態(tài)不好、緊張焦慮就會抑制思維,臨場發(fā)揮就不佳,所以考前一定要調(diào)整好心態(tài)。

  5、先獨立思考后請教別人

  所謂學(xué)問,就是要又學(xué)又問。問是讀書的鑰匙,是思考的中介,是深鉆的體現(xiàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時,應(yīng)在自己思考的基礎(chǔ)上求得別人幫助,但最好不要只問答案,而要共同探討,以求開拓思路。

  6、先打好基礎(chǔ)后靈活思維

  學(xué)習(xí)必須先打好基礎(chǔ),就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握,尤其是基本概念。如果概念不清楚,即使死記硬背了一些知識,那怕是很用功也是不中用的。當(dāng)然,光打好基礎(chǔ)還不行,還要靈活思維。要把書本上的知識經(jīng)過自己的理解變成有血有肉的知識,能發(fā)揮,能運用,能創(chuàng)造。

  高三生開學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)差的正確做法

  走出時間戰(zhàn)和題海戰(zhàn)的誤區(qū)

  學(xué)生得不到合理的休息,主要是他們很多在打時間戰(zhàn)和題海戰(zhàn),白天除了上課,晚上還得應(yīng)付老師布置的各科作業(yè),還有很多學(xué)生覺得高三就是要熬夜,熬夜是正常不過的現(xiàn)象,別人熬夜,自己睡得早心里也不踏實。那么做題當(dāng)然是有必要的,但是盲目的熬時間,盲目的做題肯定沒有效率的備考形式。建議,把一天中屬于自己的時間分層次,在最清醒的時間段,去做自己覺得最應(yīng)該做的事情,也就是說能抓住主要矛盾。此外,做題不要局限于數(shù)量,更要注重質(zhì)量,通過做題,知道自己缺少什么,平時學(xué)哪些東西最有效,怎樣才能做到最大限度得分等等。

  以學(xué)校復(fù)習(xí)內(nèi)容為主線

  其實第一輪復(fù)習(xí)給不同層次的學(xué)生留下了足夠的自我調(diào)整的機會,但是不能丟掉主線,很多學(xué)生高一二的時候疏忽大意,打算通過高三來彌補,學(xué)校講一套,自己做一套,加上自己的自學(xué)能力不強,導(dǎo)致備考沒有什么效率,主要因為脫離了主線。

  還有一些學(xué)生和家長對學(xué)校教學(xué)有成見,覺得學(xué)校往年高考成績不好,是教學(xué)方面導(dǎo)致的,當(dāng)然現(xiàn)實中,學(xué)校的教學(xué)方式對學(xué)生的成績能有一些影響,但是在第一輪復(fù)習(xí)階段,從知識和內(nèi)容上看,將之作為主線還是很合理的,你可以通過其他的方式彌補學(xué)校教學(xué)不足。而不是抱怨,自己又沒有合理的方案,隨著時間的推移,自己錯了這段時間,也脫離了主線,忙忙碌碌,帶著怨氣,弄得自己心神不寧,結(jié)果受傷的還是自己。

  不要急著能在短期內(nèi)解決所有的問題

  所謂眼高手低就是這樣的情況,例如說一個學(xué)生作文很差,他總是夢想著速提,現(xiàn)實中是很難做到的事情,因為這個問題短期內(nèi)很難解決,那么需要一個長線來不斷的提升,可是很多學(xué)生堅持不下去,也找不到切入點,一次又一次考試,作文依然沒有進步。就從這一個角度上看,很多方面不是一蹴而就的,現(xiàn)實中一些學(xué)生著急,抓抓這個,放掉那個,又抓抓那個,放掉這個,最后身心疲憊,亂折騰一陣子,什么都沒有做好,想法上的錯誤導(dǎo)致不能高效的備考。

  現(xiàn)實中,一些學(xué)生,一直著急,結(jié)果什么都沒有做成,最后安靜了,沒有信心了,就好比一個人困在一個圍墻中一樣,開始的時候,他想快速翻過去,嘗試了無數(shù)次,累癱了,后來即便有了正確的想法,體力上也跟不上了,元氣傷了。

  認(rèn)清考試的有限性

  知識點是有限的,題型也是有限的,你要取得某層次的成績,一定要做到有效的積累,否則你很難達到你夢想的高度。正如走路一樣,一步步的走下去,走得堅實些,只要你的方向是對的,走一步少一步,不需要健步如飛,只要持之以恒就可以,我們做的事情就是給你明確的方向,和你一起研究怎樣才能把路走好的方式。既然考試也是有限性的,那么充分證明,題海戰(zhàn)是錯誤的。

  利用資源解決屬于自己的問題

  一個聰明的人,要拿自己的事情當(dāng)事情,拿自己的問題當(dāng)問題,自己存在很多問題沒有解決的話,心里肯定會有無形的壓力,當(dāng)然一些成績很差又不努力的人除外,他們甚至還看不到自己存在哪些問題的,這些都除外。如果你想進步,不要輕易放過每一個能解決你問題的機會,就好比那么長隊伍凌晨排隊買火車票一樣,因為買到票了,就能順利的到達自己想去的地方,為此再難,再累也會做,積極的去做,不僅僅是責(zé)任,更是內(nèi)心的一種的釋然。高三有多種資源可以用,學(xué)校老師、教研、同學(xué)、甚至外面高質(zhì)量的輔導(dǎo)班等等這些都是資源,只要能解決屬于你的問題,就是好資源,不是嗎?

  自己是自己的精神支柱

  自己和自己較勁,是一種不認(rèn)輸?shù)钠焚|(zhì),因為有了這樣的習(xí)慣,很多人做事就有了精神氣,自己能做自己的精神支柱。一個遇到困難就逃避的學(xué)生,當(dāng)困難再一次來臨,無路可逃的時候,那種心理首先想到的不是迎難而上,而是要找到各種借口。

  這個世界,也許只有你自己才能幫自己,救自己,沒有信心,在奮斗中的你精神氣很差,那么在很大程度上可以說,你不夠成功的氣質(zhì)。


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