學(xué)校年終工作總結(jié)范文大全(3)
學(xué)校年終工作總結(jié)范文大全
學(xué)校年終工作總結(jié)范文篇7：學(xué)校人事處年終工作總結(jié)范文
2016年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年，在校學(xué)生人數(shù)大幅度增加，教職工隊(duì)伍不斷壯大，管理體系日臻完善，人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門，承擔(dān)著人才引進(jìn)、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)、選拔、激勵(lì)、考核等職責(zé)，為學(xué)院發(fā)展提供人才保障。
一、2016年度年終工作總結(jié)
1、加大人才引進(jìn)力度，提供人才保障，確保學(xué)院各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)
人才，是學(xué)院的生命線，如果沒(méi)有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，學(xué)院要想取得健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展，無(wú)疑是一句空話，學(xué)院的發(fā)展，需要人才來(lái)支撐。本年度我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強(qiáng)人才引進(jìn)工作。我們共參加招聘52次，其中XXX現(xiàn)場(chǎng)招聘30次，XXX人才市場(chǎng)6次，中高級(jí)人才市場(chǎng)、大型招聘會(huì)7次，報(bào)紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘。
全年我們共引進(jìn)各類人才XXX名，從崗位結(jié)構(gòu)上看，專職教師XXX名，外籍教師XXX名，輔導(dǎo)員XXX名，行政人員XXX名，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員XXX名;從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的XXX名，中級(jí)職稱XXX名，占總引進(jìn)人數(shù)的XXX%，教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷，教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類人才的引進(jìn)，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。
另外，我們?cè)谕馄附處煹钠赣蒙希⒅仄赣酶邔W(xué)歷、高職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師XXX名，其中副高職稱XXX人，占XXX%;講師職稱XXX人，占XXX%，外聘教師隊(duì)伍整體素質(zhì)也逐步提高。
2、加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工整體素質(zhì)
在員工培訓(xùn)方面，我們堅(jiān)持內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)相結(jié)合的原則，注重實(shí)際操作技能和專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。
在內(nèi)部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于管理制度方面的培訓(xùn)。今年6、7月份，我們配合學(xué)院董事會(huì)對(duì)學(xué)院的管理制度進(jìn)行了重新修訂，8月底管理制度下發(fā)后，我們一方面組織各部門自行開(kāi)展相關(guān)管理制度培訓(xùn)，另一方面由我們?nèi)耸绿幗M織，先后3次對(duì)后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員、行政人員進(jìn)行人事管理制度方面的培訓(xùn)，并對(duì)部分崗位人員進(jìn)行了考試，取得了很好的效果。
在外部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。本年度共組織了XXX名教師參加了教師資格認(rèn)定崗前培訓(xùn)，XXX名教師參加了高校教師進(jìn)修班，部分專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等。
3、建立考核機(jī)制，強(qiáng)化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用
(1)是加強(qiáng)學(xué)年度和年終考核工作，今年5月份，組織開(kāi)展了2016年度考核工作，為教職工職務(wù)晉升、工資調(diào)整、轉(zhuǎn)崗、去留等人事決策方面提供了強(qiáng)有力的參照依據(jù)。今年12月份，我們又根據(jù)新修訂的考核制度，創(chuàng)新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進(jìn)行考核，從內(nèi)容上強(qiáng)化關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的考核，力求考核更科學(xué)、公正。
(2)是加強(qiáng)新聘員工在試用期內(nèi)的考核工作。在人才引進(jìn)上，我們遵循“嚴(yán)進(jìn)寬出”的原則，嚴(yán)把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時(shí)跟蹤了解新聘員工的工作表現(xiàn)和工作狀態(tài)，及時(shí)反饋給相關(guān)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。我們更側(cè)重于加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對(duì)新聘的幾名處室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了考核，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供了參照依據(jù)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)試用人員的考核，確保了人才引進(jìn)的質(zhì)量，在今年下半年新引進(jìn)的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0。
(3)是及時(shí)搜集員工的工作績(jī)效信息，為員工考核提供參照資料。
4、完善教職工福利和獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制
在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動(dòng)關(guān)系員工外，全部辦理了社會(huì)“五險(xiǎn)”。另外，我們及時(shí)做好員工福利的發(fā)放工作。
在教職工獎(jiǎng)勵(lì)方面，我們加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度，延伸了獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，創(chuàng)新了獎(jiǎng)勵(lì)方式，建立起一種長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。今年11月份，我們相繼出臺(tái)了《論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《員工培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷辦法》等。
5、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定工作，完善學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定和聘用制度
今年下半年，我們共辦理了XXX名教師的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作，目前，已有XXX名教師取得助教任職資格;同時(shí)，根據(jù)省教育廳的要求，積極組織教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)工作。
**月份，我們協(xié)同教務(wù)處開(kāi)展學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報(bào)，所在系(部)推薦，人事處審查，職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，今年共有XXX名教學(xué)人員獲得我院內(nèi)部講師任職資格。根據(jù)“評(píng)聘分開(kāi)”的原則，我們又對(duì)我院XXX名中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行聘用，同時(shí)頒發(fā)聘書。
6、規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系管理，夯實(shí)人事基礎(chǔ)工作
員工入職手續(xù)辦理、勞動(dòng)合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續(xù)辦理等一系列人事工作，逐步規(guī)范和完善，人事基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)、細(xì)致，本年度，未出現(xiàn)一起人事糾紛，投訴現(xiàn)象也很少發(fā)生。
在合同管理上，今年，我們共簽訂勞動(dòng)合同XXX人，其中與學(xué)院續(xù)簽合同XXX人，新簽合同XXX人，與后勤服務(wù)公司新簽合同XXX人，真正做到人人有合同，規(guī)范了勞動(dòng)合同管理。同時(shí)，在非全日制用工、特殊勞動(dòng)關(guān)系用工方面，也全部簽訂了協(xié)議。
在員工檔案管理上，我們一方面與安徽省人才市場(chǎng)建立聯(lián)系，做好新老員工原始檔案托管工作，目前，已有XXX名員工檔案關(guān)系轉(zhuǎn)入我院;另一方面，加強(qiáng)員工內(nèi)部檔案的建立健全工作，豐富員工信息資料，提高員工內(nèi)部檔案的利用率，為人事管理做好服務(wù)。
7、努力完成上級(jí)相關(guān)部門下達(dá)的工作任務(wù)
**月份，配合完成民辦高校和民辦非學(xué)歷高等學(xué)校教育機(jī)構(gòu)20**年度檢查工作;*月份，完成了20**年度殘疾人就業(yè)年審工作;**月份，完成了20**年社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)申報(bào)和稽核工作;**月份，完成了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)填報(bào)工作;**月份，配合完成高等院校檔案檢查工作。
二、存在問(wèn)題
1、人才層次低，結(jié)構(gòu)不合理
從整體來(lái)說(shuō)，學(xué)院的人才層次低，具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員嚴(yán)重缺乏，具有研究生學(xué)歷的專任教師(含輔導(dǎo)員)所占比例不到16%;從年齡結(jié)構(gòu)上看，畢業(yè)2年以內(nèi)的專任教師占了很大比例，整體趨于年輕化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研能力都嚴(yán)重不足。
2、缺少人力資源規(guī)劃，在人才引進(jìn)上疲于應(yīng)付，人才儲(chǔ)備不足
在人才引進(jìn)上，我們總是在“救火”，一旦出現(xiàn)員工離職，立馬需要組織招聘，往往在短時(shí)間內(nèi)又招不到合適人選，缺少必要的人才儲(chǔ)備。今年下半年，由于學(xué)生人數(shù)的大幅度增加，對(duì)教師崗位人數(shù)的需求增大，為了能夠保障教學(xué)正常運(yùn)行，只能通過(guò)降低崗位要求的辦法來(lái)招聘，造成新聘教師的整體素質(zhì)不高。
3、培訓(xùn)工作開(kāi)展不深入
今年我們?cè)趩T工培訓(xùn)方面內(nèi)容和形式都比較單一，只是側(cè)重于在實(shí)際操作技能和專業(yè)素質(zhì)方面，在員工的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、基本素養(yǎng)方面的培訓(xùn)較少，培訓(xùn)工作開(kāi)展的不夠深入。
4、和各部門的溝通不夠
由于過(guò)多地忙于日常事務(wù)性工作，平時(shí)和各部門的溝通不夠，未能充分發(fā)揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。
5、人事基礎(chǔ)工作不夠扎實(shí)
人事工作是一份非常精細(xì)的工作，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都與教職工的利益息息相關(guān)。今年下半年，由于審查不嚴(yán)，造成有2名員工提供虛假資料獲得聘用，產(chǎn)生了不好的影響。另外，員工基本信息資料還不夠完善和健全，人員進(jìn)出流程還不夠順暢。
三、2017年工作重點(diǎn)
1、做好人力資源規(guī)劃，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。變被動(dòng)為主動(dòng)，變“救火”為“防火”，改變以往在人才引進(jìn)上疲以應(yīng)付的局面，提前做好崗位需求預(yù)測(cè)，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備工作。同時(shí)做好崗位分析，合理配置人力資源，優(yōu)化資源配置，建立一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)體系
在培訓(xùn)內(nèi)容和形式上力求有所創(chuàng)新，從形式上，采用拓展訓(xùn)練、開(kāi)展系列講座等多種形式，進(jìn)一步加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作;從內(nèi)容上，增加執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神、基本素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系。
3、加強(qiáng)和各部門的溝通，建立溝通機(jī)制
建立和各部門之間的溝通機(jī)制，確保信息溝通順暢，互通有無(wú)。多與教職工接觸和交流，了解他們的需求和想法，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮人事管理的參謀作用。
4、進(jìn)一步夯實(shí)人事基礎(chǔ)工作
人事基礎(chǔ)工作是做好其他人事工作的前提，基礎(chǔ)工作沒(méi)做好，就像萬(wàn)丈高樓沒(méi)打好地基，隨時(shí)都可能有坍塌的危險(xiǎn)。切實(shí)做好人事基礎(chǔ)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，減少工作中的誤差，提高教職工的滿意度。
四、幾點(diǎn)體會(huì)
本人今年XXX月XXX日進(jìn)入學(xué)院董事會(huì)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)院的管理制度修訂工作，8月中旬正式調(diào)入人事處任處長(zhǎng)，在這半年多的時(shí)間內(nèi)，感觸很多
1、注重合作
部門整體績(jī)效的提高得益于下屬員工的支持，同樣，下屬良好的工作績(jī)效也取決于領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，兩者相輔相成。部門內(nèi)的合作主要是部門領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的合作，下屬與下屬之間的合作，部門的整體績(jī)效取決于部門內(nèi)部員工之間的合作程度。我很感謝XXX、XXX兩位同事，她們都能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé)，很少需要我督促她們?nèi)プ?，平時(shí)交辦的事也都能按質(zhì)按量完成，正因?yàn)樗齻兊呐?，平時(shí)對(duì)我工作的支持，能讓我從繁雜的事務(wù)工作中脫離出來(lái)，有了時(shí)間去思考，的時(shí)間去分析人事工作的存在的問(wèn)題以及她們本身的不足，反過(guò)來(lái)又給她們工作上的指導(dǎo)，互相促進(jìn)，互相提高，讓我這個(gè)從沒(méi)有高校人事管理經(jīng)驗(yàn)的“門外漢”逐步成長(zhǎng)起來(lái)。
2、注重思考
通常，我們都會(huì)有這樣的感覺(jué)，整天忙忙碌碌，可又不知道自己每天在忙什么，工作績(jī)效低，問(wèn)題不斷，主要原因就是缺少思考。缺少思考，部門工作就沒(méi)有規(guī)劃，工作缺少思路和方法，問(wèn)題出現(xiàn)了，只是被動(dòng)地解決問(wèn)題，不去思考問(wèn)題存在的根源是什么，怎樣才能徹底解決，治標(biāo)不治本。作為一個(gè)處室負(fù)責(zé)人，一個(gè)最基本的素質(zhì)就是要學(xué)會(huì)思考。
3、注重創(chuàng)新
學(xué)院是一所民辦高校，因此具有雙重特征，一方面具有公辦院校的管理特征，另一方面具有民辦企業(yè)的管理特征，民辦高校近幾年才發(fā)展起來(lái)，沒(méi)多少成功的管理經(jīng)驗(yàn)讓我們借鑒，往往只能通過(guò)自己以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)展工作。目前，學(xué)院的一些中層干部一部分來(lái)自公辦院高校，一部分來(lái)自企業(yè)，管理理念都不能很好地適應(yīng)民辦高校的管理體制，因此，注重創(chuàng)新是解決當(dāng)前問(wèn)題的一個(gè)重要手段，從觀念上、管理上、工作方法上都要進(jìn)行創(chuàng)新。我一直在企業(yè)里從事行政、人事管理工作，雖然具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)高校人事管理不熟悉，因此，創(chuàng)新對(duì)我而言對(duì)我顯得尤其重要。
4、注重學(xué)習(xí)
目前，我院80%以上的中層干部來(lái)自不同的行業(yè)，專業(yè)層次都比較低，因此，注重學(xué)習(xí)是當(dāng)前最主要任務(wù)。本人高校工作經(jīng)驗(yàn)的不足，更需要學(xué)習(xí)。
學(xué)校年終工作總結(jié)范文篇8：學(xué)校紅十字會(huì)年終工作總結(jié)范文
紅十字會(huì)事業(yè)以其弘揚(yáng)人道主義，服務(wù)社會(huì)的宗旨越來(lái)越受全人類的崇尚與信賴，吸引越來(lái)越多人志愿加入紅十字組織，奉獻(xiàn)自己，方便他人。紅十字工作是學(xué)校進(jìn)行德育教育的重要組成部分，也是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效載體。我校紅十字組織自被評(píng)為市紅十字示范學(xué)校以來(lái)，在區(qū)紅十字會(huì)和區(qū)教育局的正確指導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，根據(jù)《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》、《中國(guó)紅十字會(huì)章程》和《學(xué)校紅十字會(huì)工作規(guī)則》，以紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”為宗旨，以紅十字的“救死扶傷、扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)、敬老助殘”精神教育學(xué)生，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的紅十字青少年活動(dòng)，促進(jìn)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面將近兩年來(lái)我校紅十字工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、以精細(xì)化理念加強(qiáng)組織管理，完善紅十字工作制度。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，形成良好氛圍
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，是我校紅十字會(huì)工作長(zhǎng)期得以順利開(kāi)展的重要保證。學(xué)校始終由校長(zhǎng)擔(dān)任紅十字理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)，把紅十字工作看成是學(xué)校整體工作的有機(jī)組成部分，并將這一工作納入學(xué)校工作的年度計(jì)劃中，時(shí)間上給予保證，經(jīng)費(fèi)上給予保障，物質(zhì)上給予支持;德育副校長(zhǎng)任副會(huì)長(zhǎng)，分管學(xué)校的紅十字工作，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、師生共識(shí)、全員參與的良好氛圍。
2、完善各項(xiàng)制度，提升工作實(shí)效
為使紅會(huì)工作規(guī)范有序地開(kāi)展，我們認(rèn)真修訂了組織、宣傳、會(huì)議、活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)、會(huì)費(fèi)管理、檔案、評(píng)比等制度，使各項(xiàng)工作有章可循。
(1)會(huì)員入會(huì)制度：加入紅十字會(huì)的學(xué)生要先填寫申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)班主任初審，民主測(cè)評(píng)合格，會(huì)長(zhǎng)審批后，才能成為一名正式的紅十字會(huì)員，我校入會(huì)率達(dá)80%，會(huì)員名冊(cè)齊全，會(huì)費(fèi)收繳率達(dá)100%。
(2)理事會(huì)工作制：每學(xué)年召開(kāi)一次理事會(huì)，對(duì)已經(jīng)行文的紅十字會(huì)工作計(jì)劃進(jìn)行討論，及時(shí)進(jìn)行修正補(bǔ)充，以臻完善。
(3)紅會(huì)例會(huì)制度：每學(xué)期根據(jù)紅十字整個(gè)運(yùn)作過(guò)程，交流工作情況，樹(shù)立先進(jìn)典型，分析存在問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整措施，提高工作效率。
(4)宣傳教育制度：利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播、專題講座、學(xué)校網(wǎng)站等形式進(jìn)行紅十字知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí)的傳播，學(xué)校紅十字每次活動(dòng)均懸掛紅十字會(huì)旗。
(5)健康教育制度：認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，積極開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防和控制工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好學(xué)生入學(xué)預(yù)防接種卡的查驗(yàn)、補(bǔ)種工作，健康教育做到課時(shí)、教材、備課、考核四落實(shí)，平時(shí)堅(jiān)持檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)生健康行為形成率較高。
(6)定期培訓(xùn)制度：每學(xué)期對(duì)會(huì)員進(jìn)行一次衛(wèi)生知識(shí)、紅十字會(huì)有關(guān)知識(shí)、“青少年自防互救”四項(xiàng)基本技能培訓(xùn)，使不少會(huì)員懂得了小傷小病的應(yīng)急處理措施，增長(zhǎng)自救與救人的技能與本領(lǐng)。
(7)資料歸檔制度：學(xué)校紅十字每次活動(dòng)有文字、照片記載并及時(shí)歸檔。
二、以崇高的精神塑造人，以豐富的活動(dòng)陶冶人。
紅十字活動(dòng)貴在常態(tài)化、持續(xù)性。我校紅十字活動(dòng)長(zhǎng)年不斷，活動(dòng)內(nèi)容豐富，涉及面廣，并融知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性于一體，深受師生歡迎。
(一)專題教育持之以恒
1、廣泛傳播紅會(huì)知識(shí)
我校每年按時(shí)訂閱《中國(guó)紅十字》和《博愛(ài)》雜志;每位學(xué)生在入會(huì)前都進(jìn)行了紅會(huì)知識(shí)《會(huì)法》、《會(huì)章》、《會(huì)員手冊(cè)》的學(xué)習(xí)。每年“5.8”均以橫幅宣傳、櫥窗宣傳、專題黑板報(bào)、小報(bào)評(píng)比的形式，廣泛深入宣傳紅十字知識(shí)和“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，并在紅十字會(huì)會(huì)員中組織開(kāi)展“紅十字基本知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽”，招募骨干學(xué)員組成紅十字學(xué)生學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行紅十字培訓(xùn)和宣傳，使紅十字知識(shí)和紅十字精神得到廣泛傳播和弘揚(yáng)。我校還為區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校我創(chuàng)建紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行觀摩示范，獲得好評(píng)。
2、積極參與技能培訓(xùn)
每年暑期選派骨干教師參與我區(qū)教育局紅十字會(huì)組織的現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)急救培訓(xùn)，由這些骨干教師再組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)急救培訓(xùn)，5月，我校學(xué)生紅十字急救隊(duì)在區(qū)紅十字青少年學(xué)生比賽中榮獲第一名?，F(xiàn)學(xué)校共有經(jīng)培訓(xùn)合格的急救培訓(xùn)講師1名，急救員6名，普及型救護(hù)員27名。
3、有序開(kāi)展專題活動(dòng)
(1)注重衛(wèi)生保健
認(rèn)真做好傳染病防治工作，為每一位學(xué)生建立健康檔案，及時(shí)處理學(xué)生在校期間的各種意外損傷事故，組織學(xué)生學(xué)習(xí)正確的刷牙方法和用眼保健知識(shí)，同時(shí)，在各班設(shè)立衛(wèi)生員。加強(qiáng)晨檢，由衛(wèi)生老師和衛(wèi)生員每天對(duì)各班的包干區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比，并當(dāng)天公布結(jié)果。政府關(guān)心師生身體健康，對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行各種疫苗接種，安排教師每年進(jìn)行一次體檢。
(2)博愛(ài)周活動(dòng)
學(xué)校政教處、團(tuán)委、大隊(duì)部、醫(yī)務(wù)室以“五·四”青年節(jié)、“5·8”世界紅十字日、“12·1”艾滋病日、“12·5”志愿者日等節(jié)日為契機(jī)，積極開(kāi)展紅十字博愛(ài)周活動(dòng)，
學(xué)校紅十字會(huì)年終工作總結(jié)第2頁(yè)
組織學(xué)生到走出校園，走進(jìn)社區(qū)、陽(yáng)光之家、街頭，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、文藝演出;帶領(lǐng)學(xué)生參觀戒毒所，舉行“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”師生禁毒宣誓儀式，以實(shí)際行動(dòng)將紅十字“博愛(ài)·奉獻(xiàn)”的精神折射到了生活的每個(gè)角落，加強(qiáng)了與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，密切了學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系，營(yíng)造了一個(gè)共建、共管、共育的健康社會(huì)大環(huán)境。
(3)控?zé)熜麄髦芑顒?dòng)
為消除和減少煙草煙霧的危害，保障學(xué)校全體師生身體健康，20xx年2月20日至26日開(kāi)展了“健康校園，無(wú)煙行動(dòng)”的“控?zé)熜麄髦?rdquo;活動(dòng)?；顒?dòng)周里，我校開(kāi)展了“五個(gè)一”：召開(kāi)了一次教職工大會(huì)，舉行了一次升旗儀式，出了一期“關(guān)注健康，感恩生活”的專題板報(bào)，開(kāi)展了一次“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”的班隊(duì)主題教育和簽名活動(dòng)，上街進(jìn)行了一次“健康城市，無(wú)煙行動(dòng)”的控?zé)煶h活動(dòng)，希望廣大市民能成為“控?zé)熜l(wèi)士”隊(duì)伍中光榮的一員。本次活動(dòng)，提高了師生、市民的健康意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)和諧、健康、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
(4)逃生疏散演練
結(jié)合汶川地震紀(jì)念日、119消防日，我校分別舉行了行應(yīng)急疏散逃生演練，全體工作人員根據(jù)《古松學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》、《古松學(xué)校消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》的職責(zé)要求，各就各位，使得整個(gè)疏散逃生演練過(guò)程安全、迅速、有序?；顒?dòng)提高了師生防震減災(zāi)意識(shí)，樹(shù)立了“安全第一”的思想，增強(qiáng)了師生在非常情況下的自救互救能力，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感。
(5)為了提高學(xué)生的責(zé)任心和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，與政教處、團(tuán)組織、少先隊(duì)一起組織開(kāi)展紅十字青少年夏令營(yíng)和軍訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中接受了一次革命軍事教育、國(guó)防教育和愛(ài)國(guó)主義教育，促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高;利用暑假、寒假組織學(xué)生開(kāi)展“知榮明恥，學(xué)禮儀迎世博”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入家庭、農(nóng)村、社區(qū)，向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向社會(huì)這個(gè)大學(xué)校學(xué)習(xí)，在做中學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)。
(二)愛(ài)心募捐滋潤(rùn)心靈
1、2月16日，全體師生為我校九(1)班患上惡性腫瘤的陳颋同學(xué)募捐，共募集款項(xiàng)15530元，其中學(xué)生捐款6470元，教職工捐款9060元;12月，全體教師自發(fā)上門探望患了癌癥的職工沈莉瑛，并送上了各自的愛(ài)心款;20xx年5月，五(1)中隊(duì)張晨強(qiáng)出車禍開(kāi)刀住院，校長(zhǎng)、同學(xué)、老師多次前去看望，并送去了全校師生愛(ài)心捐款。這些凝聚著大家美好期盼的捐款讓患者感受了大家庭的溫暖，有了與病魔抗?fàn)幍挠職?，身體在日漸康復(fù)中，張晨強(qiáng)已重返校園學(xué)習(xí)。
2、20xx年1月15日，學(xué)校又一次掀起了“愛(ài)心募捐，幫困助學(xué)”的愛(ài)心幫困募捐高潮，共收到教職員工捐款3270元人民幣，學(xué)生捐款710.50元人民幣。學(xué)校將把募集到的所有捐款以“愛(ài)心基金”的形式，全部用于對(duì)貧困學(xué)生、困難教工的援助，并使“黨政發(fā)起、工會(huì)操作、師生監(jiān)督”的“愛(ài)心基金”運(yùn)
作方式成為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)工作機(jī)制，進(jìn)一步營(yíng)造了溫馨和諧的校園氛圍本次募捐活動(dòng)。
3、20xx年3月12日，學(xué)校舉行了“同在藍(lán)天下、關(guān)愛(ài)共成長(zhǎng)”為民工子弟學(xué)校捐書儀式，共計(jì)捐得各類書籍五百余冊(cè)，這些書打包后，由我校領(lǐng)導(dǎo)親自送往了位于九亭鎮(zhèn)的向陽(yáng)小學(xué)。
4、20xx年4月8日，我校舉行了“拳拳愛(ài)心抗旱災(zāi)·齊心唱響民族魂”募捐活動(dòng)，為我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)旱災(zāi)的人民伸出了援助之手，在緬懷先烈的日子里，齊心唱響了民族魂!
(三)助學(xué)活動(dòng)點(diǎn)燃希望
1、每年春節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表受全校紅綠領(lǐng)巾委托，在冬日暖陽(yáng)里走
訪了部分貧困學(xué)生，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，與他們談心、合影，并給每位貧困學(xué)生
送上了由領(lǐng)巾們準(zhǔn)備的新年禮物——學(xué)習(xí)用品和營(yíng)養(yǎng)品。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校部分貧困學(xué)生會(huì)得到社會(huì)各方的資助，由鎮(zhèn)黨委設(shè)立的減免學(xué)費(fèi)的助學(xué)活動(dòng);由鎮(zhèn)婦聯(lián)發(fā)起的“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)活動(dòng)、企業(yè)家愛(ài)心結(jié)對(duì)活動(dòng)，這些愛(ài)心人士與結(jié)對(duì)孩子們進(jìn)行會(huì)面交流，并贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品和學(xué)費(fèi)資助。我校受資助學(xué)生共計(jì)22名。這些資助溫暖了孩子們的心靈，讓他們樹(shù)立了好好學(xué)習(xí)的信心，并對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
3、少兒住院互助基金
上海市政府非常關(guān)心青少年的成長(zhǎng)，設(shè)立了少兒住院互助基金，通過(guò)家長(zhǎng)每學(xué)年為自己的孩子交納少量費(fèi)用的方式，實(shí)實(shí)在在地為患病孩子的家庭緩解了大筆醫(yī)療費(fèi)用開(kāi)支的燃眉之急。我校每位學(xué)生家長(zhǎng)積極參與這項(xiàng)充滿愛(ài)心的互助行動(dòng)，為孩子從小樹(shù)立良好的道德品質(zhì)起到了榜樣和示范作用，也使每一個(gè)生活在上海的孩子更幸福、更安全、更健康地快樂(lè)成長(zhǎng)!
(四)評(píng)選活動(dòng)增長(zhǎng)自信
1、為規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)班集體建設(shè)，學(xué)校大隊(duì)部堅(jiān)持對(duì)各班進(jìn)行五項(xiàng)常規(guī)檢查，并在每周一的升旗儀式上進(jìn)行總結(jié)，為優(yōu)勝的班集體頒發(fā)流動(dòng)紅旗，班集體間形成了你追我趕的良好勢(shì)頭。
2、為促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，發(fā)揮身邊同學(xué)的榜樣示范作用，充分挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，鼓勵(lì)和激發(fā)廣大同學(xué)向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)校開(kāi)展了“共享世博盛會(huì)·爭(zhēng)做四好少年”校園之星評(píng)選活動(dòng)，給更多的同學(xué)一個(gè)展示自己、肯定自己的機(jī)會(huì)。
三、以科研為引領(lǐng)，開(kāi)創(chuàng)紅十字工作新局面
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我校不僅重視紅十字工作的具體實(shí)踐，還十分重視紅十字科研工作，努力挖掘?qū)W生潛能，實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。《外來(lái)民工子女家庭教育現(xiàn)狀及策略》被列為區(qū)級(jí)課題，目前正在研究中，政教主任親自參與課題研究，課題組成員都是學(xué)校年輕骨干教師;四位教師撰寫的學(xué)困生轉(zhuǎn)化案列被匯編入《松江區(qū)學(xué)困生轉(zhuǎn)化案例集》，學(xué)校先后建立了學(xué)困生個(gè)人小檔案;我校李秋怡同學(xué)撰寫的“我是一名小小心理輔導(dǎo)員”心理情景劇獲得家化杯比賽二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，足以說(shuō)明我校全體師生形成了自尊自愛(ài)、積極向上、遵紀(jì)守法、關(guān)愛(ài)他人、扶貧助殘、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚。
近年來(lái)，在紅十字工作實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到，學(xué)校紅十字工作與素質(zhì)教育是相輔相成、相互促進(jìn)的。學(xué)校紅十字工作增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的能力，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心，陶冶了學(xué)生的道德情操，健全了學(xué)生的人格，提升了學(xué)生的人文素養(yǎng)。正是這些無(wú)形的力量有力地推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，最近兩年我校中考所取得的令人矚目的成績(jī)，用無(wú)可辯駁的事實(shí)證明了：學(xué)校紅十字工作是學(xué)校德育的重要渠道，是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。我們將會(huì)以更飽滿的情緒與更多的熱情做好今后學(xué)校的紅十字會(huì)工作，讓紅十字會(huì)深入人心，傳遞愛(ài)心，更大限度地服務(wù)于他人。
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