堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用會議記錄
進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識。要真心融入群眾。干部要把自己看低一點，群眾才會把你看高。下面是小編整理的堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用會議記錄，歡迎閱讀。
堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用會議記錄
黨現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)有小康社會、現(xiàn)代化和中國夢，無論哪一個，都與我們農(nóng)村分不開。我們黨很重視“三農(nóng)”問題，繼提出建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，和十八屆一中、二中、三中全會都相繼對加強(qiáng)“三農(nóng)”工作提許多新的更高要求。農(nóng)村黨員是貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村各項方針政策的骨干力量，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村“排頭兵”，我們要結(jié)合群眾路線教育實踐活動，堅持為民務(wù)實清廉主題，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
加強(qiáng)理論武裝，保持政治上的先進(jìn)性。保持共產(chǎn)黨員政治上先進(jìn)性，須加強(qiáng)理論武裝，這是增強(qiáng)黨性、提高本領(lǐng)、解放思想前提。要加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及系列重要講話精神學(xué)習(xí)，作行動指南。學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)和黨的知識等，學(xué)習(xí)黨組織文件，增強(qiáng)黨性觀念、宗旨意識、思想政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)要充分考慮農(nóng)村的實際，黨組織要盡量利用一切機(jī)會和條件組織黨員集中學(xué)習(xí)，形式可靈活多樣，同時，黨員更要主動自學(xué)，利用報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)等一切手段學(xué)習(xí)。要以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，不斷強(qiáng)化農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)教育。
切實服務(wù)群眾，踐行我黨的根本宗旨。共產(chǎn)主義不是空中樓閣，不是空喊口號得來的，踐行共產(chǎn)主義，最終要落實到為人民服務(wù)的行動上。所以，我們黨把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。當(dāng)然，為人民服務(wù)不僅僅做幾件好事，按我們毛主席所說的要一輩子做好事，這一輩子做好事，內(nèi)容就比較豐富了。
各方面帶好頭，發(fā)揮好先鋒模范作用。黨員義務(wù)：黨員要“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范帶頭作用”。明確新時期共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的本質(zhì)要求。農(nóng)村廣大黨員除干好本職工作、服務(wù)群眾外，還應(yīng)在各個方面帶好頭，為群眾作出榜樣和表率，弘揚(yáng)正能量。 黨支部是一面旗幟，黨員就是一盞燈。我們只要實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾根本利益，就能很好地把旗幟和紅燈舉起，也就真正發(fā)揮我們共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。在這里，我呼吁我們向推介的焦裕祿學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,我們一起共勉吧!
堅持根本宗旨發(fā)揮黨員作用會議記錄
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，黨員是黨的細(xì)胞，黨員的作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的形象。筆者結(jié)合當(dāng)前黨員思想及黨員先鋒模范作用發(fā)揮的現(xiàn)狀，試從加強(qiáng)黨員的教育與發(fā)揮黨員先鋒模范作用的聯(lián)系進(jìn)行分析，提出如何加強(qiáng)黨員教育與管理，真正發(fā)揮黨員先鋒模范作用的具體措施，最終引領(lǐng)衛(wèi)生系統(tǒng)全體黨員在落實“新醫(yī)改政策”中發(fā)揮先鋒模范作用，為“逐步實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”而努力拼搏奮斗。
1.黨員思想及先鋒模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀分析
江澤民同志曾經(jīng)說過：基礎(chǔ)不牢，地動山搖!這句話深刻揭示了黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的重要性。當(dāng)前從衛(wèi)生系統(tǒng)總體看來，黨的基層組織是有戰(zhàn)斗力的，衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)的黨員隊伍的主流是好的。廣大黨員腳踏實地，立足本職，開拓進(jìn)取，在衛(wèi)生改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作中，在處理各項突發(fā)公共衛(wèi)生事件和關(guān)鍵時刻發(fā)揮了先鋒模范作用。但也存在一些不可忽視的問題：一是，少數(shù)黨員思想困惑，理想信念動搖。尤其是隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的日益深化，暴露出社會深層次的矛盾，一些黨員對前途感到迷茫和困惑。同時，黨內(nèi)和社會上存在的一些消極腐敗現(xiàn)象，也使個別黨員產(chǎn)生了信仰危機(jī)。二是，一些黨員為人民服務(wù)的宗旨薄弱，黨性觀念淡化，個別黨員產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想，收受紅包、開單提成、商業(yè)賄賂等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。三是，個別黨員責(zé)任意識不強(qiáng)，進(jìn)取心不足，發(fā)揮模范帶頭作用不明顯。有的黨員忘記了自己的政治責(zé)任，把自己混同于一般群眾;有的黨員不思進(jìn)取，不注意學(xué)習(xí)和提高，不注重對日新月異醫(yī)療新技術(shù)的更新，知識面較窄，不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。四是，在新的考驗面前，少數(shù)黨員放松了世界觀的改造，理想和信念發(fā)生了動搖，有的蛻化變質(zhì)，個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)，有的院長腐化墮落，相繼落馬，嚴(yán)重敗壞了黨的形象。
產(chǎn)生上述問題的一個重要原因，是新形勢下一些單位的黨組織缺乏對黨員的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理和嚴(yán)格監(jiān)督，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是有些單位對加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，特別是對黨員的教育管理工作的重要性認(rèn)識不足，存在著“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象。二是教育的形式、內(nèi)容不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，黨員管理方式陳舊，方法簡單，沒有真正形成制約、激勵機(jī)制。三是不同程度地放松了黨員的思想工作，一些單位黨組織放松了對思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，使黨員處于放任自流的狀態(tài)。
因此，筆者認(rèn)為，當(dāng)前部分黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，主要原因不能歸咎于黨員，而要找到黨員教育和管理工作中存在的問題。黨員的先鋒模范作用能否保持和深入發(fā)揮，歸根結(jié)底要看黨員教育和管理工作成效如何，因此，要認(rèn)真總結(jié)長期以來黨建工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在創(chuàng)新黨員教育和管理工作機(jī)制方面取得突破，才能讓黨員先鋒模范作用得以充分發(fā)揮、主動發(fā)揮。
2.加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨員先鋒模范作用的思考
根據(jù)當(dāng)前衛(wèi)生系統(tǒng)形勢和衛(wèi)生黨員隊伍現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為，黨員的教育管理工作必須結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)所承擔(dān)的工作任務(wù)、所處的工作環(huán)境和黨員的實際需求，以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以病人為中心，全心全意為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、安全的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為主線，以樹良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，做人民滿意健康衛(wèi)士，重塑白衣天使形象為目標(biāo)，加強(qiáng)黨員教育、管理與監(jiān)督，切實發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
2.1加強(qiáng)黨員宗旨教育，提高黨員發(fā)揮先鋒模范作用的政治責(zé)任感
中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。《黨章》總綱明確規(guī)定：“堅持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。”要讓每位黨員牢記宗旨，腳踏實地，在各自的工作崗位上全心全意為人民服務(wù)。就我們醫(yī)務(wù)工作者而言，一切為了病人-以病人為中心-救死扶傷是我們的神圣職責(zé)，也是作為一名共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的出發(fā)點和落腳點，是我們義不容辭的神圣責(zé)任。因此，加強(qiáng)對黨員的教育，要從宗旨意識教育開始，讓黨員明白為之而奮斗的目標(biāo)，肩負(fù)的責(zé)任，把黨的正確主張變?yōu)辄h員的自覺行動。
2.2加強(qiáng)黨員能力教育，夯實黨員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)
一個人的能力，只有在活動中才能形成、發(fā)展并表現(xiàn)出來。同樣，黨員的能力也只有在為黨的事業(yè)努力工作的實踐活動中才能形成、發(fā)展并表現(xiàn)出來。按性質(zhì)分類，能力可分為認(rèn)識能力、實踐活動能力和社會交往能力。具體而言，黨員的能力包括：辨析能力、吸引能力、應(yīng)變能力、自控能力、創(chuàng)造能力、宣傳鼓動能力、預(yù)見能力、學(xué)習(xí)能力、履職能力、執(zhí)行能力等諸多能力。較強(qiáng)的辨析能力，是共產(chǎn)黨員必備的能力素質(zhì);諸如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”者、“以身作則，身先士卒”者等吸引能力是共產(chǎn)黨員主要的能力之一，也是黨員應(yīng)該具有的吸引能力;“行成于思，行勝于言”，作為一名共產(chǎn)黨員務(wù)必確立“活到老，學(xué)到老”的觀念，自覺培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力，并把學(xué)習(xí)作為一種良好習(xí)慣融入自己的生活之中。黨員的能力是在實踐中形成，也是在實踐中提高的。我國漢代唯物主義哲學(xué)家王充早就提出了“施用累能”的思想，即能力是在實踐中積累的。黨組織要通過采取多種形式和途徑培養(yǎng)黨員各方面的能力，使其具備發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)。就我們醫(yī)務(wù)工作者而言，要提高黨員醫(yī)務(wù)工作者的能力，除了提高其思想政治覺悟和職業(yè)道德修養(yǎng)外，關(guān)鍵的是要培養(yǎng)其履職能力，履職能力也就是服務(wù)能力，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。服務(wù)本領(lǐng)不高，再強(qiáng)的服務(wù)意識也是“空中樓閣”。“天下大事，必作于細(xì)”，黨員同志一定要向一流標(biāo)準(zhǔn)看齊，要用更寬闊的視野、更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、更細(xì)致的態(tài)度去做好每項工作，既要善謀大事，學(xué)會干實事，更要能干好每件具體的小事，這才叫先鋒，這才是模范，這才能真正帶頭履行救死扶傷的神圣職責(zé)。
2.3加強(qiáng)黨員道德教育，筑牢黨員發(fā)揮先鋒模范作用的思想根基
我們黨歷來重視黨員干部的道德教育。因為，這是我們黨的性質(zhì)和宗旨所決定的。無論是革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設(shè)時期，我們黨都強(qiáng)調(diào)黨員干部要進(jìn)行道德修養(yǎng)。毛澤東在《紀(jì)念白求恩》一文中，對于共產(chǎn)主義道德作了高度的概括，號召黨員干部和一切革命的人們，要學(xué)習(xí)白求恩毫無自私自利之心的精神，并指出： “只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。” 當(dāng)今社會，權(quán)力階層的以權(quán)謀私、經(jīng)營階層的“假冒偽劣”、社會下層的偷盜搶劫等都是由于道德水平的下降而突出表現(xiàn)為社會理想的缺少，職業(yè)道德、社會公德水平的下降。在兩千多年前，孔子就說過：“政者，正也，子帥以正，孰敢不正。”在這里，孔子十分強(qiáng)調(diào)為官執(zhí)政者自身道德行為的重要性。儒家甚至把治國之道簡潔地概括為“修身、齊家、治國、平天下”。 在“五大重慶”建設(shè)的今天，日益高昂的“唱、讀、講、傳”活動正是把中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)道德教育與時代精神結(jié)合起來，不失為強(qiáng)化道德教育和道德建設(shè)的良策之一。在醫(yī)療行業(yè)日益市場化的今天，我們更應(yīng)加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)人員的道德教育，特別是職業(yè)道德教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，以優(yōu)良的黨風(fēng)、政風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)帶動全行業(yè)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)職業(yè)道德風(fēng)尚邁上更高臺階。
2.4維護(hù)黨員政治權(quán)利，增強(qiáng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的使命感
共產(chǎn)黨員首先是政治成員，其先鋒模范作用應(yīng)該建立在政治領(lǐng)先的基礎(chǔ)之上。為此，衛(wèi)生系統(tǒng)各黨組織在進(jìn)行黨員教育時應(yīng)充分維護(hù)黨員的政治權(quán)利，積極探索和實踐調(diào)動黨員主觀能動性、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的有效方法。要讓重要的文件精神在黨內(nèi)先傳達(dá)，重要的規(guī)章制度在黨內(nèi)先討論，重要的工作任務(wù)讓有能力完成任務(wù)的黨員先承擔(dān)，真正把黨員看作是衛(wèi)生工作中的骨干成員，讓黨員有合理合法的渠道對醫(yī)院管理提出自己的意見和建議，使其做到率先知形勢、知任務(wù)、明目標(biāo)，讓黨員感覺到政治特權(quán)，增強(qiáng)其作為共產(chǎn)黨員的光榮度，增強(qiáng)其做好工作的責(zé)任感和使命感。
2.5亮出黨員身份，樹立黨員發(fā)揮先鋒模范作用的模范意識
每個共產(chǎn)黨員都是一面旗幟，在旗幟如林的衛(wèi)生系統(tǒng)，如何體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，筆者認(rèn)為，要教育和引導(dǎo)黨員始終爭做四個“模范”，即做愛崗敬業(yè)的模范、鉆研業(yè)務(wù)的模范、遵紀(jì)守法的模范、踐行榮辱的模范，讓其樹立模范意識。同時，也要讓其亮出黨員身份，讓他在強(qiáng)大的社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督的環(huán)境下自我加壓，發(fā)揮先鋒模范作用。今年六月，我所在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，開展了“我是黨員，我是模范!今天我學(xué)習(xí)了嗎?今天我履職了嗎?今天我奉獻(xiàn)了嗎?今天我創(chuàng)新了嗎?今天我……”亮牌提示活動，讓黨員每天出入辦公樓都會自我反?。航裉煳?ldquo;模范”了嗎?鞭策黨員時時處處警醒自己，用自己的言行給自己的形象佩戴模范的花環(huán)。
2.6開展黨內(nèi)關(guān)愛，激發(fā)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主動性
黨員在受教育管理過程中，不應(yīng)該是一種被動的角色。當(dāng)他們意識到接受組織教育管理不僅僅是一種義務(wù)，而是一種責(zé)任、一種境界、一種感恩與回報的時候，黨員教育管理的傳統(tǒng)模式就會發(fā)生變化。“要我學(xué)”就會成為“我要學(xué)”、“要我發(fā)揮作用”就會成為“我要發(fā)揮作用”。在新形勢下，如何加強(qiáng)黨員的教育，如何關(guān)心黨員、凝聚黨員是擺在基層黨組織面前的一項嚴(yán)肅的課題。黨組織要激發(fā)黨員的光榮感、責(zé)任感，增強(qiáng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主動性，首先要愛護(hù)、關(guān)心黨員，為黨員排憂解難。要在黨員教育管理中貫徹以人為本的方針，要在強(qiáng)調(diào)黨員盡義務(wù)的同時，切實保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一。要通過政治上重視、生活上關(guān)心、工作上幫助等具體途徑讓黨員感受到黨組織的關(guān)心和溫暖。要尊重黨員的意愿，通過經(jīng)常性的談心、不定期的溝通等形式，注重聽取黨員的意見、建議。要啟發(fā)黨員的自覺精神，通過黨員自身設(shè)計、自我參與、自我實踐等形式，使黨員的個性得到張揚(yáng)，自我價值在黨性鍛煉中得到體現(xiàn)，從而激發(fā)黨員主動發(fā)揮先鋒模范作用。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為了表達(dá)黨組織對黨員的關(guān)愛之情，體現(xiàn)黨組織的溫暖，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，我所黨支部創(chuàng)新黨內(nèi)生活、激勵黨員作用發(fā)揮新機(jī)制，采取措施開展“入黨紀(jì)念日四個一活動”，即在黨員入黨紀(jì)念日當(dāng)天進(jìn)行一次談話、重溫一次入黨誓詞、贈一條警示短信、做一件好事實事。在政治生日當(dāng)天，由黨支部以短信形式，向黨員發(fā)出祝福和提醒，并通過送出載有入黨誓詞的生日賀卡讓黨員自覺重溫入黨誓詞，讓每一位黨員深刻理解入黨誓詞的內(nèi)涵和意義，牢記黨員這個特殊身份，為單位、同事、社會做一件好事實事，通過談話進(jìn)行黨風(fēng)、行風(fēng)及廉政教育，激勵黨員在行動中爭當(dāng)先鋒?；顒娱_展至今，已過上特殊政治生日的3名同志均感心里熱乎乎的，紛紛表示一定盡自己最大的努力，為巴南衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。這一活動增強(qiáng)了黨員的歸屬感和黨組織的向心力、凝聚力，將嚴(yán)肅的黨員教育工作積極向活潑生動形式發(fā)展，使黨員在潛移默化中受到深刻的教育，激發(fā)了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主動性和積極性。
2.7領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，助推黨員發(fā)揮先鋒模范作用的整體效果
俗話說：村看村，戶看戶，群眾看干部。群眾怎么干，全看干部怎么帶，這一點不假，黨員干部的一言一行、一舉一動都代表著黨和政府的形象，對全社會、對廣大人民群眾起著表率作用。群眾看干部，一看怎么“說”，是不是說實話，說新話;二看怎么“做”，是不是具有只爭朝夕的精神狀態(tài)，真抓實干的工作作風(fēng)，有沒有營造一個想干事、敢干事、會干事、能干成事的發(fā)展環(huán)境。形象好的領(lǐng)導(dǎo)干部，他的威信高，就能得到群眾的信任、擁護(hù)和支持，就會產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力、凝聚力和號召力，就能把群眾的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來，推動工作卓有成效地開展。“鞠躬盡瘁，死而后已”，這就是一個很好的典范。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到了率先垂范，在思想上、行動上真正帶頭發(fā)揮好了先鋒模范作用，就一定會成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用實現(xiàn)整體效果的助推器和催化劑。
2.8豐富教育形式，全方位搭建黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺
黨員教育及黨內(nèi)生活嚴(yán)格沒錯，但嚴(yán)格不僅不能排斥豐富多彩，而且還需要豐富多彩來保障和完善。近年來，衛(wèi)生系統(tǒng)開展了“解放思想、擴(kuò)大開放”、“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”大討論、“塑務(wù)實清廉好作風(fēng)、做老百姓貼心人”、“做清廉健康衛(wèi)士、構(gòu)風(fēng)正和諧衛(wèi)生”、“樹良好衛(wèi)生形象，做人民健康衛(wèi)士”等一系列主題教育活動，通過黨課、論壇、演講、討論、觀摩等具體措施，豐富了黨員教育內(nèi)容、形式及途徑，取得了較好的反響，黨組織的吸引力和凝聚力明顯增強(qiáng)。同時，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，各單位又探索出了一些好的做法，如在廣大黨員中開展“黨員示范崗”、“黨員示范窗口(科室)”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員先鋒崗”“黨員無‘三違’、身邊無事故無投訴”、“黨員進(jìn)學(xué)校(服務(wù)單位)”等活動，實踐證明，這些活動收到了很好的效果，搭建和拓寬了黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺。
歲月在更替，生活在變遷，社會在發(fā)展，我們正處于新的世紀(jì)，新的起點、新的征程。去年出臺的“新醫(yī)改政策”直指一個目標(biāo)：逐步實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。一個“人”字，明確了政府職能的轉(zhuǎn)變和整合。做為衛(wèi)生基層黨組織，當(dāng)前的重要任務(wù)是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)衛(wèi)生系統(tǒng)全體黨員在落實“新醫(yī)改政策”上認(rèn)真履行黨旗下的錚錚誓言，在實踐中立足本職發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實緩解老百姓“看病難、看病貴”的問題，最終實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
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