兩學一做專題黨課講稿材料
利用此次“兩學一做”學習教育的機會，在全校掀起了增強黨的意識。下面是小編為您收集整理的兩學一做專題黨課講稿材料，希望對您有所幫助。
兩學一做專題黨課講稿材料(一)
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。我們也正在學習。
我覺得：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。思想教育是建黨強黨興黨的生命線，今年開展“兩學一做”學習教育目的只有一個，就是為了“強身健體”，有效清除思想上的“灰塵”和工作中的“病患”。每個人都有懶惰和放松的時候。因此，就要不斷地學習才能將思想凈化，同時，要善于抓住問題“牛鼻子”，強化問題導向，推動黨員干部把自己擺進去，查思想、找差距、挖根源，對照黨員標準檢視和改進自己，花大力氣解決理想信念不堅定、黨的意識淡化、宗旨意識淡薄等問題，學以致用、以學促行、以學促改，真正擰緊思想上的“總開關”，把好頭腦中的“總閘門”，把“兩學一做”融入黨員教育新常態(tài)，避免“走過場”。
帶著問題“學”。在現(xiàn)實中，有的黨員干部在思想上有懈怠松動，理想信念模糊，缺乏共產(chǎn)主義信仰，精神空虛，不信馬列信鬼神;有的黨員干部不學習黨章，不理解黨章，導致行為沒有準則，衡量沒有標準，做事沒有依據(jù)，不能明辨是非，立場不堅定，成了“墻頭草”。“黨員不抓，一盤散沙;黨員不優(yōu)，組織堪憂。”態(tài)度決定高度，思想決定行動。
瞄著問題“做”。這幾年從嚴治黨管黨讓干部作風有明顯改善，但作風問題具有頑固性和反復性，抓一抓就好轉，松一松就反彈，一些黨員干部漠視群眾利益，吃拿卡要，與民爭利，甚至身居官位尸位素餐，為官不為，平平安安占位子、疲疲沓沓混日子，狀如“公堂木偶”，嚴重影響黨員形象。喊破嗓子，不如做出樣子。開展“兩學一做”學習教育要堅持問題導向，增強針對性，瞄著問題去，帶著問題學，對著問題走，針對問題改，要以更加高昂的斗志，更加雷厲風行的作風，更加務實有效的舉措，查找制度缺失、工作漏洞、自身不足，盯緊末端硬碰硬，咬緊牙關，集中火力，有的放矢，不斷抓好群眾反映強烈突出問題的整改，抓好不嚴不實突出問題的整改，切實整治群眾身邊的各種不正之風，一件一件落實、一項一項整改，真正把問題抓細、抓實、抓到位。黨員領導干部要做“兩學一做”的先鋒和模范，以身作則，以上率下，層層立標桿、做示范，讓人們看到黨員干部隊伍的新氣象。
兩學一做專題黨課講稿材料(二)
基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。當前一些基層黨組織軟弱渙散，缺乏凝聚力和吸引力，對黨員教育管理松懈，存在“引不起來，領不起來，喊不動”的問題，致使一些基層黨員組織觀念淡漠，理想信念不堅定，先進性與先鋒模范作用體現(xiàn)不出來。面對與全國同步全面建成小康的艱巨任務，尚義縣積極創(chuàng)新基層黨建模式，以“磁鐵行動”統(tǒng)領基層黨建工作，打造“兩學一做”學習教育“磁性”平臺，像磁鐵吸鐵一樣，把廣大黨員和群眾牢牢吸附在黨組織周圍，以堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘引領和全體黨員的模范帶動，凝聚形成“如期脫貧出列，建成全面小康”的強大行動力量。
創(chuàng)新教育管理模式，讓組織生活“活”起來
針對新情況新問題嚴肅黨內(nèi)政治生活，確保黨內(nèi)學習教育的實際效果，尚義順應當今“流動時代、多元社會”的特征，主動創(chuàng)新，搭建全體黨員方便參加、樂于參加的途徑模式，切實增強基層黨組織生活的“磁性”，錘煉黨員的黨性。分類教育覆蓋全體黨員。針對不同群體、不同類別，分別制定不同學習模式，因人而異深化學習教育。對于機關黨員，以支部為單位，推行“輪講月考”制度，由副科以上黨員干部輪流講，結合實踐感悟學、互動學，使學習成為常態(tài)。每月最后一周，組織學習測試，測試不合格限時補課，以考促學，切實改變學習限于抄筆記、寫總結等形式主義，激發(fā)了廣大黨員學習的積極性和主動性。針對文化水平較低的農(nóng)村黨員群體，印發(fā)明白紙，編印應知應會簡明讀本，上門輔導送學。針對當前外出黨員相對較多的實際，郵寄學習資料，利用黨員微信群搭建學習的平臺，方便黨員線上學習。通過多種方便有效學習教育途徑，使所有黨員全覆蓋參與學習，接受教育，真正使黨章黨規(guī)、系列講話入心入腦，掌握思想武器，補足“精神之鈣”，夯實能力基礎。“三亮兩述”激發(fā)干事熱情。結合黨員民主評議，全面推行黨員亮身份、亮承諾、亮形象活動，機關黨員干部掛牌亮崗深入基層一線辦實事，鄉(xiāng)村黨員認領崗位做奉獻，各個黨支部每半年組織一次干部述職、黨員述績活動，向全體黨員和群眾代表報告情況、承諾事項，接受群眾評價，贏得群眾認可。“星級評定”激勵爭先創(chuàng)優(yōu)。結合“三會一課”制度，推行黨員星級管理制度，堅持黨員自評與領導點評相結合、群眾測評與量化考評相結合，月碰頭、季小結、半年總結、年終考評，實行動態(tài)管理。對達到“五星”標準的黨員，授予“黨員示范戶”“黨員示范崗”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號，對達不到星級標準的黨員，視情況采取個別談話、調整崗位、限期整改、組織處理等措施。通過星級評定，使先進黨員“吃香”，落后黨員“發(fā)慌”，正反對照，引領警示全體黨員明底線、知敬畏，見賢思齊、日明其德、日勤其業(yè)，積極投身到扶貧攻堅、美麗鄉(xiāng)村建設、生態(tài)建設、項目建設的工作一線。
創(chuàng)新組織建設模式，讓每個支部“強”起來
開展“兩學一做”，要把全面從嚴治黨落實到每個支部。尚義抓兩頭、帶中間，創(chuàng)品牌、強功能，不斷強基固本，把每個支部打造為堅強有力戰(zhàn)斗堡壘，引領發(fā)展的核心力量。治難轉后強堡壘。按照“對照檢查、明確任務，整改落實、建賬銷號，全面檢查、拉練晾曬，考核評議、嚴肅問責”四個步驟，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關、社區(qū)、企業(yè)等黨支部，從班子建設、黨員管理、黨內(nèi)組織生活、引領服務能力等方面進行排查，倒排后十名，建立整改臺賬，配套定期報告反饋、跟蹤指導、掛賬督辦、逐項銷號等措施，實行縣級黨員領導干部包聯(lián)、派駐黨務工作者指導制度，促進后進支部轉化。品牌引領亮特色。圍繞“一黨委一品牌、一支部一特色”的思路，縣鄉(xiāng)村三級黨委層層抓典型、分類抓亮點、集中抓品牌，形成村有樣板、鄉(xiāng)有亮點、縣有品牌的本土特色黨建品牌體系，實踐培育推出黨員包片聯(lián)戶、農(nóng)村無職黨員“三諾一爭”、“三全服務體系”等可復制、可推廣的基層黨建經(jīng)驗做法，帶動提升整體黨建水平。優(yōu)化組合強功能。為適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求，應對黨員分布新變化，讓黨旗在產(chǎn)業(yè)鏈上飄揚，尚義勇于創(chuàng)新，打破原有黨小組按行政區(qū)劃設置方式，以產(chǎn)業(yè)為依托，按片區(qū)實行優(yōu)化組合，跨區(qū)域組建產(chǎn)業(yè)聯(lián)合黨支部和功能型黨小組，打造“一建三聯(lián)”黨建品牌，即產(chǎn)業(yè)鏈上建黨組織，黨組織上聯(lián)黨委政府，下聯(lián)會員群眾，中聯(lián)合作社、農(nóng)業(yè)公司、龍頭企業(yè)，最大限度擴大活動覆蓋面，推動黨組織設置由“組織覆蓋”向“功能提升”發(fā)展。
創(chuàng)新服務群眾模式，讓每名黨員“動”起來
開展“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。以學促行，黨組織要積極為黨員搭建實踐舞臺，針對不同群體黨員，健全有效服務群眾的機制平臺，形成黨員全參與、服務全方位、群眾全覆蓋的“三全服務”體系，讓每名黨員在服務群眾崗位上得到檢驗，先鋒模范作用在服務群眾實際行動中充分體現(xiàn)。尚義縣以創(chuàng)建服務型基層黨組織為目標，創(chuàng)新開展黨員直接聯(lián)系服務群眾工作，通過包片聯(lián)戶、小組式服務等方式，降低管理難度，增強服務效果。單元式服務管理。把在村農(nóng)戶或社區(qū)居民劃片分為基本管理單元，推選出群眾威望高、工作能力強的黨員和村干部擔任片長，明確包片黨員干部政策“宣傳員”、社情民意“調查員”、聯(lián)戶群眾“服務員”、矛盾糾紛“調解員”四項工作職責，健全完善了定期走訪機制、激勵保障機制，使服務群眾制度化、常態(tài)化。小組式服務管理。組織老黨員、退休老干部、退休老教師組成“三老”人員工作小組，充分發(fā)揮“三老”人員群眾基礎深厚、熟悉三農(nóng)工作優(yōu)勢，協(xié)調化解基層矛盾、代辦日常事務;與孤寡老人、留守兒童等弱勢群體結成“連心”親戚，解決群眾生活困難;牽頭組建業(yè)余文藝隊伍，豐富群眾精神生活。聯(lián)戶式服務管理。通過駐村干部與農(nóng)戶結對聯(lián)親，村“兩委”干部包聯(lián)貧困戶，流動黨員與同一區(qū)域的本土務工人員互動互帶，幫助發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)，解決生產(chǎn)生活困難，提供務工就業(yè)信息，把服務觸角延伸到了在村和外出群眾的每家每戶，實現(xiàn)管理全覆蓋、服務無縫隙。
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