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2016精準扶貧蹲點工作總結(jié)4篇

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2016精準扶貧蹲點工作總結(jié)4篇

  工作一段時期過去了,在今年的精準扶貧工作中遇到什么困難,是怎么結(jié)解決的,有什么成績,把它們寫進工作總結(jié)上吧。下面是小編搜集整理的2016精準扶貧蹲點工作總結(jié)4篇范文,歡迎閱讀。

  2016精準扶貧蹲點工作總結(jié)范文一

  根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于實施廣東省“千校扶千校”行動計劃的通知》和《廣東省“千校扶千校”行動計劃實施方案》以及市、縣教育局相關(guān)文件的要求,我校積極落實開展中小學“結(jié)對幫扶”的文件精神,本著實事求是、真抓實干的原則,我校充分借鑒深圳沙溪小學的管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢,找準自己的薄弱環(huán)節(jié),虛心向沙溪小學學習,同時充分發(fā)揮了本校的主觀能動性,切實加強管理,努力提高教學質(zhì)量。現(xiàn)將一年來有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下:

  首先,領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學校辦學水平的差距,促進教育教學質(zhì)量提高,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局 “結(jié)對幫扶”工作的布置安排,在深圳松崗區(qū)沙溪小學的牽頭帶領(lǐng)下,兩校行政領(lǐng)導(dǎo)召開了 “結(jié)對幫扶工作會議”,制定了相關(guān)工作計劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,并具體明確了工作職責:

  1、每學期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議,宣傳 “結(jié)對幫扶”工作的相關(guān)精神。

  2、負責組織安排和抽派中層干部和教師到沙溪小學培訓學習和安排布置沙溪小學老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。

  3、負責與沙溪小學建立對口聯(lián)系,組織協(xié)調(diào)每學期“結(jié)對幫扶”的相關(guān)事宜。

  4、負責督促、自查“結(jié)對幫扶”工作協(xié)議書各項工作的落實情況,總結(jié)成功經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時給予指導(dǎo)解決。

  其次,我校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師赴沙溪小學學習交流先進經(jīng)驗。2009年12月6日至9日,我校彭濤校長、黃章財主任、張志浩老師一行赴沙溪小學參觀學習,他們美麗的校容校貌、先進的教學理念、人性化的管理模式、激烈的競爭意識、熱情的款待方式,無不給我們的代表留下深刻的印象!沙溪小學的骨干教師還認真聽取并指導(dǎo)了張志浩老師如何用多媒體上數(shù)學課,他們把最先進的教學理念留給了我們前去學習的老師,使前往學習的老師滿載而歸。而后,張老師在學校上了觀摩課,受到本校老師的一致好評,促使我校的教師教學業(yè)務(wù)水平不斷的上升。

  第三,沙溪小學給予我校以硬件援助。一年的結(jié)對幫扶活動中,沙溪小學向我校捐助電教平臺2臺,電腦7臺,打印機2臺,課桌100多套,黑板10塊。有效地改善了我校的辦學條件,激發(fā)我校教師的工作積極性。

  第四,雙方同時再次商定:

  1、支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。

  2、雙方學生加強合作交流,交流方式如通過書信、網(wǎng)絡(luò)等,以增進兩校學生之間的友誼。

  3、加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪,開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體,來提高我校教師在實際教學中的應(yīng)用能力。

  第五,感受與啟發(fā):一是我們有了新的辦學理念,明確了辦學目標。二是受援學校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學校得到的教學上和物質(zhì)上的資助,改善了辦學條件,增強了發(fā)展后勁。

  總之,開展城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,支援學校為薄弱學校帶來了諸多的教育管理、教育教學幫助。在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā),注重實效,使支教學校和受援學校達到相互促進,共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變我們薄弱學校的辦學條件,實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

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