音樂(lè)可以開發(fā)右腦，繪畫也可以鍛煉右腦，現(xiàn)在鍛煉右腦的方法實(shí)在太多了。那么家長(zhǎng)該如何選取，鍛煉孩子的右腦呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了怎樣鍛煉孩子的右腦的資料，一起來(lái)看看吧!

　　怎樣鍛煉孩子的右腦

　　益智玩具

　　益智玩具是開發(fā)右腦的最佳工具。家長(zhǎng)可以以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式，通過(guò)兒童自己識(shí)圖，按照?qǐng)D示來(lái)組裝圖片，這就是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，同時(shí)也是啟發(fā)孩子進(jìn)行右腦思維的一種形式。

　　以圖代話

　　對(duì)孩子講解問(wèn)題時(shí)，要多利用圖形來(lái)講述。如利用一個(gè)大圓圈和一個(gè)小圓圈來(lái)講述誰(shuí)大誰(shuí)小;給孩子講“2+3=5”的數(shù)學(xué)題時(shí)，可以畫上兩個(gè)“○”，再畫上三個(gè)“○”的符號(hào)，再進(jìn)行計(jì)算，這些都是開發(fā)右腦的好辦法。

　　下棋鍛煉

　　下棋是鍛煉右腦類型識(shí)別能力的好辦法。在跟孩子下圍棋或象棋時(shí)，家長(zhǎng)的側(cè)重點(diǎn)不是思謀招數(shù)，而是要記住棋盤上那星羅棋布、犬牙交錯(cuò)的“形狀”、“態(tài)勢(shì)”。鍛煉孩子努力記住棋盤上廝殺的局面，這對(duì)于孩子的右腦將產(chǎn)生很好的刺激。

　　想象游戲

　　父母可以和寶寶玩一個(gè)想象的游戲。讓寶寶面對(duì)一面沒(méi)有過(guò)多視覺刺激的墻，媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野，問(wèn)孩子：“你看這個(gè)像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來(lái)回答媽媽的問(wèn)題。

　　繪畫想象法

　　繪畫也是開發(fā)右腦的一種綜合訓(xùn)練，有助于提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學(xué)習(xí)將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過(guò)程中，能激活右腦細(xì)胞。右腦對(duì)曲線的感受更明顯，如媽媽在紙上畫一頂圓圓的帽子，讓孩子用筆描畫部分曲線，看看這一條線是帽子的哪一部分。也可以媽媽畫一段曲線，告訴孩子這是帽頂，讓他繼續(xù)畫出帽沿。

　　開發(fā)寶寶右腦的妙招

　　手指訓(xùn)練

　　用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦的發(fā)育;閉上眼扣扣，練習(xí)寫字繪畫，可以增強(qiáng)手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤、做手指操等活動(dòng)，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動(dòng)手能力的培養(yǎng);經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發(fā)大腦兩半球的智力。

　　爬行和梳頭

　　平時(shí)多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā)，特別是多梳右側(cè)頭發(fā)，強(qiáng)化對(duì)右側(cè)頭皮的刺激，加快頭皮血液循環(huán)。從小訓(xùn)練爬行，對(duì)孩子的平衡感及運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都有幫助。

　　益智玩具

　　益智玩具是開發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買新玩具后，父母沒(méi)有必要按說(shuō)明書告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ鳌?/p>

　　學(xué)外語(yǔ)

　　研究發(fā)現(xiàn)，兒童學(xué)會(huì)兩三種語(yǔ)言跟學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言一樣容易，因?yàn)楫?dāng)孩子只學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言時(shí)，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言，就會(huì)“啟用”大腦右半球。

　　觀看體育比賽

　　觀看體育比賽能夠鍛煉孩子右腦，提高形象思維能力。每一次驚險(xiǎn)的鏡頭，都會(huì)給右腦帶來(lái)一連串的富于魅力的想像，啟發(fā)孩子根據(jù)場(chǎng)上的變化不斷推想可能出現(xiàn)的情況。

　　在家里如何鍛煉孩子的右腦

　　1)講繪本故事，并且讓孩子發(fā)揮想象，去構(gòu)思里邊的情節(jié)、場(chǎng)景等;

　　2)快速記住眼前經(jīng)過(guò)的汽車牌號(hào)、生人的服裝、剛看過(guò)的廣告牌等;

　　3)快速朗讀一首詩(shī)或者一段話讓孩子復(fù)述;

　　4)下過(guò)的象棋、圍棋等棋局讓孩子看一眼后，幫助恢復(fù)原樣;

　　5)動(dòng)手游戲讓孩子左右手交替使用;

　　6)繪畫時(shí)讓孩子自由發(fā)揮任意想象。