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人的右腦管什么

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人的右腦管什么

  人的大腦為什么有左右腦之分,右腦管大腦到底是什么?今天學習啦小編為大家?guī)砹巳说挠夷X管什么的資料,一起來看看吧!

  人的右腦管什么

  右腦的五感包藏在右腦底部,可稱為“本能的五感”,控制著自律神經(jīng)與宇宙波動共振等,和潛意識有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理,瞬間即可處理完畢,因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑,因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人,聽音就可以辨色,或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學家稱這種情形為“共感”這就是右腦的潛能。

  1981年,諾貝爾醫(yī)學生理獎得主羅杰·史貝尼教授將左右腦的功能差異歸類整理如下:

  右腦(本能腦和意識腦) ,左腦(意識腦)

  1.圖像化機能(企劃力、創(chuàng)造力和想像力) ;

  2.與宇宙共振共鳴機能(第六感、念力、透視力、直覺力、靈感和夢境等) ;

  3.超高速自動演算機能(心算和數(shù)學) ;

  4.超高速大量記憶(速讀、記憶力) 知性、知識、理解、思考、判斷、推理、語言和抑制五感 ( 視、聽、嗅、觸和味覺) 。

  右腦的應用

  右腦是圖像腦,側(cè)重于處理隨意的,想象的,直覺的以及多感觀的影像。右腦是通過圖像進行思考的半球,所以能夠?qū)⒄Z言變成圖像,不僅如此,右腦還能把數(shù)字變成圖象,把氣味變成圖像。右腦將看到,聽到和想到的事物,全部轉(zhuǎn)化為圖像進行思考和記憶。當右腦分析一個詞是時,比如右腦讀"貓"這個詞時,會自動的在右腦的影像庫中搜尋貓的形象,然后將貓這個詞與它的圖片,感覺鏈接在一起。在分析一句話,比如"貓在睡覺",影像庫中出現(xiàn)的就是一只貓在太陽底下蜷成一團迷迷糊糊的睡覺的圖像?;蛟S還夾雜著輕微的鼾聲。

  照相記憶利用的正是右腦的圖像處理能力,無論是大段的文字,還是一幅幅的圖片, 當右腦想記住什么內(nèi)容時,都先把它們轉(zhuǎn)化成圖像攝入腦海,就像照相機一樣,把內(nèi)容在大腦中定格成一幅圖。用到時,腦海中的圖像便浮現(xiàn)在眼前。

  右腦照相記憶的速度遠遠大于左腦,這是由于處理信息時 ,左腦將信息進行詞匯化處理,五感也要變成語言才能傳達出去,所以花時間。而右腦將信息以圖像化處理,所以非常迅速,只要花幾秒就可以。

  利用右腦的圖像記憶原理,在快速閱讀的高級階段也是用的圖像閱讀,見圖不見字。古人云一目十行正是開發(fā)了大腦的圖像閱讀功能,由于右腦具有超高速信息輸入的喜好,因此3分鐘閱讀完一本書,即所謂的"波動速讀"影像閱讀,更是把右腦的影像記憶功能發(fā)揮到了極致。

  PS:大腦就是你自己的智囊??茖W研究證明,大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的,一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動的,右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。

  人的左右半腦是不平衡發(fā)展的,統(tǒng)計顯示,絕大多數(shù)人是左腦發(fā)達(其中大約一半的人比較均衡一些)。全球有10%的人是左撇子,即右腦比較發(fā)達。而左右腦的發(fā)育程度不同,隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密:

  理解數(shù)學和語言的腦細胞集中在左半球;發(fā)揮情感、欣賞藝術(shù)的腦細胞集中在右半球。

  右半腦發(fā)達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些;而且知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。

  右腦最重要的貢獻是創(chuàng)造性思維。右腦不拘泥于局部的分析,而是統(tǒng)觀全局,以大膽猜測跳躍式地前進,達到直覺的結(jié)論。在有些人身上,直覺思維甚至變成一種先知能力,使他們能預知未來的變化,事先做出重大決策。

  處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍;左腦發(fā)達的人處理事情比較有邏輯、條理。

  左腦發(fā)達在社交場合比較活躍,善于判斷各種關(guān)系和因果。

  左腦發(fā)達善于統(tǒng)計,方向感強。

  左腦發(fā)達善于組織。

  左腦發(fā)達善于做技術(shù)類和抽象的工作(如電腦編程)。

  男性是根據(jù)右腦和左腦各自不同的分工來使用大腦的;相比之下,女性卻可以同時使用左腦和右腦。

  說漢語比英語多用右腦:中國科學技術(shù)大學生命科學學院陳林教授領(lǐng)導的研究小組,通過對中國人如何感知漢語聲調(diào)的深入研究,證明了在聲音進入耳朵后約200毫秒的早期認知階段,漢語聲調(diào)主要靠大腦的右半球來分析處理,就像處理音樂一樣。研究提示,說漢語的中國人比說英語的西方人更頻繁地使用右腦,更應重視開發(fā)右腦的潛能。這一研究結(jié)果發(fā)表在《美國科學院院刊》上。

  訓練右腦的方法

  1、愛聽MP3嗎?那么,從今天起,換上專家推薦的對右腦開發(fā)有幫助的音樂目錄:

  春之歌(門德爾松)

  小提琴協(xié)奏曲(門德爾松)

  巴洛克音樂集錦

  皮爾金組曲--清晨(葛里格)

  月光曲(德彪西)

  夢幻曲(舒曼)

  G弦之歌(巴赫)

  藍色多瑙河(約翰·施特勞斯)

  2、起床了,別急匆匆喝了咖啡就去上班,喝咖啡時,停一停,感覺一下:今天的咖啡味道怎么樣?聞一聞:比昨天那杯香嗎?

  3、上班時,別老悶頭忙工作,觀察一下老板和同事的臉色,看看誰心情不佳,或者焦慮不安。絕對對處理辦公室里復雜的人際關(guān)系有幫助。

  4、下班時,別再走那條千篇一律的老路了,換條道,看看不同的風景?;蛘邠Q種新的交通工具。

  5、有時間就去做運動。滑旱冰、打保齡球、游泳都是鍛煉右腦的良好途徑。

  6、準備一張紙條,上面用彩色筆寫上紅、黃、藍、綠、青、紫等字,快速說出這些字的顏色,而不是閱讀字跡本身。

  7、躺在床上,別急著睡覺,看看科幻小說,發(fā)發(fā)白日夢,沒準自己也能編出《哈利·波特》第8部。

  8、有時間去陶吧,動手玩玩泥巴,DIY幾樣心儀的小東東;或者像小時候那樣,做做折紙游戲,折疊一些紙鶴、幸運星、小船什么的。

  9、或者參加右腦開發(fā)的訓練,培養(yǎng)右腦型學習方法。在西方,很早他們就已經(jīng)學會了右腦學習的科學方法,就像計算機的普及一樣,盡管開發(fā)右腦的話題早就不新鮮,然而對于一知半解的家長和學生來說,其實是觀念的問題,"傳統(tǒng)"畢竟根深蒂固,唯有嘗試才可改變現(xiàn)狀。獲得中國記憶教育客戶滿意第一品牌的超腦力會在每周固定時間舉辦免費的右腦記憶學習方法展示,該活動受到了許多家長和學生的歡迎。

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