右腦是需要一定的手段，才能把它召喚出來。那么快速開發(fā)右腦的方法又有哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹丝焖匍_發(fā)右腦的方法，一起來看看吧!

　　快速開發(fā)右腦的方法

　　一、打開回路

　　1、原理：右腦處理信息的回路長期封閉，使得我們無法具備像心像力這樣的出色本領(lǐng)，所以必須打開它 思維導(dǎo)圖教程，這是開發(fā)右腦的前提，關(guān)于原理的更多相關(guān)資料，請參閱七田真的著作。

　　2、操作方法：第一個方法是，用收音機聽或在網(wǎng)絡(luò)上找新聞類的節(jié)目，因為這類節(jié)目，主持人的播音語速快，一邊聽著聲音，一邊在腦中把聲音轉(zhuǎn)化成文字，我們要暗示自己，在眼前有個“大腦屏幕”，這屏幕上面同步映現(xiàn)播音員的所念的字。第二個方法是，下載一個“神奇變音器”，把一些演講或英語的MP3音頻放進去，進行2倍速和4倍速的速聽訓(xùn)練。

　　3、以上訓(xùn)練方法，見效快，感覺好，因為它可以迅速改變?nèi)四X的神經(jīng)線路，拓寬神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)面積。

　　二、思想旅行

　　1、原理：人腦是一個小宇宙，它和宇宙有互動能力，假如你可以進入深層意識中，那么，你就會感覺一切事物都變大了，這感覺難于言明，需要你親自體驗。

　　2、操作方法：事前在腦子中設(shè)置幾個場景，或者不設(shè)置，只是隨機變化都可以。想象自己在某個場景中快速運動，當然，不要想象自己的身體在畫面中，只感覺眼睛在快速觀視周邊的事物。舉例如下：我在腦中進入一片叢林，我會看到藍藍的天空，轉(zhuǎn)而急速看到樹木，我看到一顆大樹后，急速轉(zhuǎn)看到一片土丘，這場景應(yīng)該有的事物，我都急速去看，轉(zhuǎn)的速度非?？?。

　　3、進行這訓(xùn)練，需要具備一定的心像能力，請各位朋友認真做好“打開回路”的訓(xùn)練，開發(fā)自己的心像能力

　　A、左手。為了開發(fā)創(chuàng)新思維，強化對右腦的訓(xùn)練，腦科學(xué)家主張用左手寫字。左手寫字是強化右腦功能的一個簡單而有效的方法。

　　B、左操。左側(cè)體操與左手寫字一樣，能夠促進右腦的活動，有利于右腦能力的提高。

　　C、左手猜拳。左手握拳，進行“石頭”、“剪刀”、“布”的游戲。

　　D、左腳撥石運動，要求動作精細到位。

　　E、五筆字型打字。打字需要左右手高度協(xié)調(diào)，這本身就鍛煉了左右腦的協(xié)調(diào)。

　　F、樂器練習(xí)，雙手運動。

　　G、聽音樂。中小學(xué)生在做作業(yè)時，如果欣賞一些與之相適應(yīng)的音樂，不僅不會干擾學(xué)習(xí)，而且能使擅長形象思維的右腦在潛意識下，與正在進行邏輯思維分析的左腦相互配合，使左右腦保持高度一致，增強兩者的協(xié)調(diào)能力開發(fā)右腦的益處

　　開發(fā)右腦智力的方法

　　運用形象手段開發(fā)右腦功能 一般來講，把具體的、形象的與抽象的、概括的知識結(jié)合起來，更能充分地發(fā)揮兩個半腦的功能，從而使大腦功能更能協(xié)調(diào)地進行學(xué)習(xí)和工作。平時可以邊看電影、電視、錄像，邊進行思考。

　　經(jīng)常欣賞藝術(shù)品 要經(jīng)常欣賞富于寓意的現(xiàn)代畫、雕刻作品，結(jié)合作品發(fā)揮自己的想像力。值得注意的是，如果你的目的是增強你的右腦的功能，就不要一面拿著相關(guān)材料，一面對照著觀賞藝術(shù)品。因此，你這樣做實際上是讓左腦不停地工作，其結(jié)果既不能專心致志地欣賞，右腦也就得不到相應(yīng)的刺激。

　　在腦海中呈現(xiàn)畫面 要努力在頭腦中浮現(xiàn)念頭、情景，以圖像形式來呈現(xiàn)。例如，可以讀一些劇本，根據(jù)劇本中的描寫，在頭腦中呈現(xiàn)舞臺情景，并有意識地告訴自己，“這是舞臺情景在我頭腦中的浮現(xiàn)”。同時，不要懷疑自己的右腦是否真的在起作用，而是能有意識地一邊讀劇本，一邊去想像。想像出場人物的言談形象、音容笑貌。

　　放飛你的想像力 愛因斯坦說過:“想像力比知識更重要。”他卓越發(fā)現(xiàn)不僅是長期的知識積累中產(chǎn)生的，也可以說是自由豐富的想像力帶來的。因此，盡量地將你的想像力放開，無論它多么滑稽。不妨看看動畫片，有時間和小孩子對對話，這對于提高想像力都是大有好處的

　　開發(fā)寶寶右腦的妙招

　　培養(yǎng)繪畫感覺能力

　　右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習(xí)繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。

　　干力所能及的家務(wù)

　　家長先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長要耐心地指導(dǎo)，教幾遍后孩子就會做好。

　　體育運動

　　右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發(fā)比靜止狀態(tài)更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時有意識地讓左手多重復(fù)幾個動作，以刺激右腦。

　　童話故事

　　童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事，這時右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。

　　訓(xùn)練空間識別能力

　　經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線;玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動物身體的某一部分，讓他想象整個小動物是什么樣子;將一幅畫的一部分遮起來，讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上，訓(xùn)練他用目測法判斷糖果的數(shù)量;下棋也會對孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。