越來越多的人開始意識到開發(fā)右腦的重要性，右腦的開發(fā)能給人們的記憶水平和思考水平有著很大的提升。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于手指訓(xùn)練開發(fā)右腦的方法，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　人的大腦分成左右兩個半球，它們既相對獨立，又互相聯(lián)系，互相影響。大腦的兩側(cè)半球在功能上顯著不同。一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想象、綜合等功能。左腦和右腦既有“分工”，又有“合作”。

　　早在一個多世紀前，人們認為左撇子是一種不正常的生理現(xiàn)象，甚至把它看成是一種疾病。所以，就算寶寶一生下來就是習(xí)慣使用左手的，在父母的強制下也改成用右手了，左腦就較常被操練，而現(xiàn)今的教育模式都是注重認知能力的培養(yǎng)，這就進一步將左腦功能向上提升，使大腦兩半球的發(fā)展非常不均衡，這對于智力實在是一種巨大的損失。

　　寶寶在兩歲之前，只是利用映象來理解事物，沉浸于“右腦世界”之中，對外部的信息只是不斷地吸收，并沒有消化。到了三歲左右，寶寶才開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象為主，仍然是以右腦為中心的世界。等到小學(xué)時期，就開始以左腦為中心來學(xué)習(xí)文字和數(shù)字 右腦。此時腦的活動從右腦轉(zhuǎn)向左腦。所以說，如果在孩子上學(xué)之前，右腦的智能未能充分開發(fā)，那么以后再想對進行右腦開發(fā)可就難了。

　　學(xué)前期是開發(fā)寶寶右腦的黃金時期，得隨時給寶寶的右腦“充充電”，千萬可別錯過喲。

　　我們的大腦是一個很可愛，也很精良的器官，您給它什么、它就回饋您什么。

　　但是，平常我們并沒有很刻意的讓大腦的左、右邊交叉互相使用!就如吃飯時，并不會左、右開弓一樣。然而，左、右腦各司其職，左腦控制我們右側(cè)的身軀。

　　同理，不常用的右腦卻控制著左側(cè)的手腳。所以，以指槍左、右對打的方式，來訓(xùn)練左、右腦的圴衡使用，并讓右腦動起來，是速讀訓(xùn)練重要的一種方式。

　　練習(xí)方法：

　　1、以左、右手指對指的方式來訓(xùn)練左、右腦的靈活度。

　　2、舉出右手的姆指與食指，比成槍形，然后打向左手，當指槍打向左手時，左手比出任一手指，代表1。

　　3、反之，將左手指槍指打向右手時，右手比2(兩根手指頭)。 繼續(xù)手指對比3、4、5、6…

　　4、剛開始時，各指會不聽話，但多練習(xí)一段時間后，自然就順暢而且有成就感。這個訓(xùn)練有點像比手畫腳一樣，伸出您的雙手，先從那只手開始都沒關(guān)系!