右腦開發(fā)--遺忘是外語學習之大敵

　　遺忘是記憶最大的敵人，如何做到保持記憶，鞏固復習的知識，是每個學生都需要知道的。下面是學習啦小編為大家整理的遺忘是外語學習之大敵，歡迎參考和學習。

　　德國心理學家艾賓浩斯以記憶的生理基礎，心理活動過程為依據(jù)。于1885年測試繪制出了第一個保持曲線或稱遺忘曲線的規(guī)律。它證明遺忘的過程起初很迅速，之后隨著時間的流失而逐漸變慢，即先快后慢。

　　日本上岡光雄通過實踐所繪制出的“英語單詞保持率曲線”證明，英語詞語一旦記住后，隔一天可以保持90%，隔3天可保持60%，若隔4～7天不復習，則會遺忘60～70%。如果2周時間不見面，所記詞語在腦子里只能留下模糊印象。

　　針對遺忘先快后慢的規(guī)律，采取先密后疏的原則來科學地安排重復的次數(shù)和重復之間的時距，做到遺忘之前就主動進行復習，使學生科學地、快速地、牢固地記憶單詞。卓有成效地提高記憶效率與遺忘作斗爭。

　　在學習中要注意以下問題。

　　1.培養(yǎng)良好的記憶單詞的意志品質

　　信心、恒心和決心是提高記憶效率的保證。記憶英語單詞是一項艱苦的腦力勞動，特別是記憶那些重現(xiàn)率低、讀起來拗口的多音節(jié)詞更要排除畏難情緒，具備一種堅韌不拔的精神。樹立“只要我記，我就能記住的信心”。

　　2.利用良好的記憶時機

　　根據(jù)心理學家測得，早上6：00～7：00，8：00～10：00，下午4：00～5：00，晚上8：00～10：00是記憶的最佳時間。教學中我督促學生記單詞可在每天早晚進行。尤其是初三學生科目增多，需要記憶的內容也多。與學生共同選擇最佳、最理想、最科學的記憶時間，在學習上能起到事半功倍的效果，也利于其它科目的學習與記憶。

　　3.實行全方位記憶

　　在記憶過程中，特別強調音、形、義、性的全方位記憶。學習者注意力要高度集中、靜下心來、排除一切干擾、全身心地投入到記憶之中。眼到、口到、心到、手到缺一不可。根據(jù)對記憶保持率的實驗表明，若只靠口念，過一段時間后只能記憶40%，若只靠耳聽只能記憶20%，若只靠眼看也只能記憶30%。聽看結合，就能保持記憶50%，如果邊聽邊看邊說邊寫，則記憶可保持70%以上，這就是充分發(fā)揮運動記憶優(yōu)勢的緣故。

　　4.要有持之一恒的學習態(tài)度

　　學習英語堅持記憶為首。無論做什么事要想達到預定的目的，就要堅持不懈、鍥而不舍，只有天天堅持才有最好的效果。

　　下面學習啦小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內容，有不懂的朋友可以看一下哦。

　　臺灣著名的超腦力訓練創(chuàng)始人謝華將這套國際最為盛行的記憶力訓練技術進行徹底的漢化，充分開發(fā)左右腦的能力，以適應中國人的記憶方式進行教學。12年的教學實踐，取得了卓著的成果，充分證明了這套記憶方法行之有效!

　　源自美國FBI訓練情報人員的超強記憶術&mdash ;—無論智商高低，年齡大小，對此方法都適用。學習者中創(chuàng)出了兩個月之中強記，考上研究生的先例，更有許多成績平平的學生，在掌握了這套行之有效的記憶方法和學習方法之后，成績迅速提升，名列前茅。這套記憶方法的最終目的，是讓我們學過不忘，可以節(jié)省大量的學習時間，讓學習達到最高效率。12年中國教學實踐證明：考前記憶強效提升，快速提高你的學習力和工作效率三位以上!

　　故事聯(lián)想法

　　我們日常生活都有流程：起床、刷牙、吃早餐、上學上班等，這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙，聯(lián)想到吃早餐，聯(lián)想到上學上班。所以，若是記憶的事物有流程可循，或是我們可以創(chuàng)造出類似流程的聯(lián)想，就能產生牢而不破的記憶鏈，可以從頭記到尾，自然也能從尾記到頭。

　　第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡單的聯(lián)想，為什么簡單呢?就像看電影一樣，只要看過電影的劇情，就能回憶電影的細節(jié)。的確，電影的情節(jié)應該比書本的知識容易記，除了電影有聲光畫面外(聽覺記憶+視覺記憶)，豐富的故事更是快速記憶的關鍵。所以如果有一些資料要記住，不妨運用故事聯(lián)想的方法，可以讓我們的記憶更詳細、更豐富、更有層次。

　　比方說今天你要記得買CD，記住買白菜回家請?zhí)螅涀∠挛?點鐘去蛋糕店取定好的蛋糕，送給朋友當做生日禮物。面對這些待辦事項，除了拿紙筆寫下外，你可以編故事來記憶這些事情。例如你可以想像你有個朋友出了一張CD，今天要特別請他到家吃蛋糕，還要請?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞耍瑧c祝他的生日。這樣一來，經由自編自導的故事劇情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨立無關的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié)，就可以記住所有要記的資料。

　　右腦記憶法包括兩個方面：

　　一是：右腦的圖像記憶 ，也就是通常所說的腦圖像的開啟!古時候到現(xiàn)代，就有很多具有右腦圖像記憶的人，像拿破侖 安迪生 祖沖之 茅以升 居里夫人等都具有過目不忘的本領!她們的記憶可以說本身就很好，經過后天的努力，成為了記憶奇人 ，擁有了照相記憶的能力!在中國的古書中，也有許多過目不忘的奇人，像能夠看過一遍就能默寫原文的黃蓉的母親，默寫的《九陰真經》，還有李尋歡能夠看過一面的人，幾十年后還記得等!但每個人都具備右腦找像記憶的能力，關鍵是不是經常去回想，去在腦中形成空間感，比如經常想某一個場景，想一天發(fā)生的事情，想今天老師在黑板上寫的字和內容等!

　　二是：記憶術 包括數(shù)字 字母 單詞 詞語 成語 撲克牌 古詩 單詞 句子 圖形 人名頭像 聲音等的記憶方法!

　　但如果兩者結合，則對人會形成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結合，既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像 又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術!