大腦就是你自己的智囊?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。

　　法國的語言學(xué)家、聲音心理學(xué)家阿爾法特•托馬斯指出：“收聽聲音有兩扇門，一扇是鼓膜，一扇是錘骨、砧骨和鐙骨?！蔽覀冇斜匾ㄟ^第二扇門來接收聲音。

　　鼓膜不是用來收聽聲音的唯一器官。鼓膜連著錘骨、砧骨和鐙骨的肌肉上分布著豐富的副交感神經(jīng)，因此，聲音能夠傳達(dá)到神經(jīng)組織和所有自律神經(jīng)，也就是說不是只有鼓膜在聽。

　　我們應(yīng)該通過體內(nèi)振動(dòng)音，開啟新的聽覺回路。

　　要將體內(nèi)振動(dòng)音作用于錘骨、砧骨和鐙骨，開啟新的聽覺回路，就需要大聲地朗讀，這時(shí)候聲音訓(xùn)練對于語言學(xué)習(xí)的重要性就顯現(xiàn)出來了。

　　因?yàn)閺目谇话l(fā)出的聲音可以通過回聲回歸體內(nèi)形成深層記憶。大聲朗讀能引起身體同步反應(yīng)，從而加強(qiáng)發(fā)聲能力。

　　開啟體內(nèi)振動(dòng)音的大門就是錘骨、砧骨和鐙骨。它們跟鼓膜連得很近，可以捕捉體到內(nèi)振動(dòng)音。

　　胎兒在母親肚子里的時(shí)候就開始聽這種聲音，并可以準(zhǔn)確把握這種聲音的含義。有研究結(jié)果表明，讓患有自閉癥的孩子來聽體內(nèi)振動(dòng)音，結(jié)果這些孩子開始對聲音有了反應(yīng)，能夠準(zhǔn)確地理解語言。

　　朗讀時(shí)，最好用手捂住耳朵。這是因?yàn)橛檬治孀《鋪戆l(fā)聲的話，聲音就會(huì)作為振動(dòng)音進(jìn)入內(nèi)耳，聲音信號(hào)與平時(shí)相比會(huì)發(fā)生變化，變成大腦喜歡聽的信號(hào)。聲音經(jīng)過左右耳時(shí)，會(huì)帶給大腦最平靜的撫慰。用這種方法來學(xué)外語的話，只要持之以恒，發(fā)音和語調(diào)都會(huì)變得很標(biāo)準(zhǔn)。

　　聲音的大門一旦打開，右腦也會(huì)全面開啟，照相記憶能力、直覺力、創(chuàng)造力都會(huì)突飛猛進(jìn)。

　　捂住耳朵發(fā)聲可以激活耳朵的神秘功能，釋放出耳朵蘊(yùn)含的巨大能量。激活右腦的秘密司令部其實(shí)就在耳朵里。

　　在實(shí)際操作中，可以捂住兩只耳朵，也可以只捂住一只，然后開始朗讀訓(xùn)練，每天都要堅(jiān)持，慢慢地發(fā)聲回路就會(huì)打開了。

　　托馬迪斯博士證實(shí)的莫扎特音樂效應(yīng)

　　那么，聲音是如何刺激右腦的感覺的呢?只要了解音樂的力量，我們就能明白這一點(diǎn)了。一般來說，音樂具有以下3種功效：提高長期記憶能力，使思考清晰化，提高創(chuàng)造力。

　　僧侶們在很早以前就注意到了音樂的力量。例如，伊斯蘭教的《》、佛教的佛經(jīng)都是在具有獨(dú)特韻律的音樂聲中被人們齊聲誦讀?？梢韵胂?，音樂對提高僧侶們的記憶能力發(fā)揮了很大的作用。

　　在現(xiàn)代，發(fā)現(xiàn)音樂有助于提高語言學(xué)習(xí)效率的是保加利亞的洛扎諾夫博士。洛扎諾夫博士運(yùn)用以莫扎特為代表的古典音樂(巴洛克音樂)，在成人中發(fā)起了語言學(xué)習(xí)革命。

　　音樂對人類的“記憶寶庫”—潛意識(shí)確實(shí)具有直接的影響。

　　最新的科學(xué)研究不斷證實(shí)，音樂具有提高記憶力的卓越成效。法國耳鼻科醫(yī)生托馬迪斯博士通過長期的研究發(fā)現(xiàn)，莫扎特音樂對治療聽覺障礙癥具有卓越的成效。我曾經(jīng)和托馬迪斯博士一起參加過某雜志的對話欄目，很遺憾的是他在幾年前過世了。

　　最近，我在書店里看到了“阿瑪?shù)挛崴沟哪Хㄖ簟毕盗袇矔犝f該書的作者唐•坎貝爾曾師從于托馬迪斯博士。

　　托馬迪斯博士不僅證實(shí)了莫扎特音樂能夠改善聽覺障礙，還發(fā)現(xiàn)它具有提高記憶力的功效。

　　為什么不是其他古典音樂，而只有莫扎特音樂才具有如此特殊的功效呢?

　　根據(jù)托馬迪斯博士近50年的研究發(fā)現(xiàn)，莫扎特的音樂與其他作曲家的音樂相比，高頻音域(3000赫茲以上)的曲子占絕大多數(shù)。據(jù)說其中還有超過5000赫茲的超高頻曲子。

　　人類不僅可以通過耳朵來感受聲音，還可以通過骨骼的振動(dòng)感受到聲音。

　　托馬迪斯博士發(fā)現(xiàn)：“人類的脊椎骨具有像鋼琴鍵盤一樣的功能，越是往上接近大腦的地方，越容易接受高頻率聲音的刺激。”

　　人的脊椎連接大腦的部位叫延髓，上面分布著大量副交感神經(jīng)，刺激副交感神經(jīng)，人就會(huì)獲得全身放松的感覺。由于莫扎特音樂是富含高頻率聲音的音樂，因此，它具有刺激延髓的強(qiáng)大功能。同時(shí)，這種聲音又是由骨骼感受到的，所以能直接抵達(dá)大腦的深層，刺激人類的深層記憶中樞—間腦。

　　我們來具體總結(jié)一下莫扎特音樂的功效。

　　1.大腦受到刺激后，能夠緩解身體的緊張感。

　　2.調(diào)整大腦的功能。

　　3.激活大腦的照相記憶能力，提高對時(shí)間、空間的認(rèn)識(shí)能力。

　　4.提高和強(qiáng)化“綜合性記憶力”，即促進(jìn)左右腦的統(tǒng)一。

　　莫扎特音樂效應(yīng)的推崇者唐•坎貝爾在提到莫扎特音樂的最大特點(diǎn)時(shí)，引用了托馬迪斯博士的一番話：“不論聽眾是誰，莫扎特音樂都會(huì)將人類引向美好、和諧、愉悅和永恒的世界中?！?/p>

　　我想，這正是右腦教育的精髓。

　　舒緩、愉悅的音樂可以有效地提高右腦與左腦的統(tǒng)一協(xié)作。除了莫?特，據(jù)說巴赫和亨德爾的音樂也很有效。因此我建議大家可以從中選出喜歡的音樂，一邊聽一邊進(jìn)行記憶力訓(xùn)練。