家長(zhǎng)要如何培養(yǎng)孩子的想象力
想象力是人類(lèi)創(chuàng)新的源泉，是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫(huà)面的能力。家長(zhǎng)要從孩子小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的想象力，這樣有利于孩子的腦力發(fā)展。那么，如何培養(yǎng)孩子的想象力呢?現(xiàn)在，學(xué)習(xí)啦小編來(lái)告訴你家長(zhǎng)要如何培養(yǎng)孩子的想象力?
培養(yǎng)孩子的想象力的方法1、鼓勵(lì)孩子建立多種思維模式
牛頓看到蘋(píng)果從樹(shù)上落下，就想為什么蘋(píng)果不會(huì)飛上天?正是牛頓的創(chuàng)造性思維使他提出了著名的萬(wàn)有引力定律。同樣，在孩子的繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)他突破單一、僵化的思維模式，不斷創(chuàng)新，超越自我。
例如，多數(shù)孩子都會(huì)把太陽(yáng)涂成紅色或金黃色，且大都是“太陽(yáng)公公”的形象。我們可以這樣引導(dǎo)孩子思考：“太陽(yáng)只能畫(huà)這種顏色嗎?為什么太陽(yáng)只能是公公?”
如果孩子能夠提出不同的構(gòu)思，可進(jìn)一步啟發(fā)他：“太陽(yáng)有什么特點(diǎn)?它給你什么感覺(jué)?還有什么樣的線(xiàn)條可以用來(lái)表現(xiàn)太陽(yáng)?”通過(guò)一系列的啟發(fā)引導(dǎo)，相信孩子紙上的太陽(yáng)已是五彩繽紛，活靈活現(xiàn)了。
培養(yǎng)孩子的想象力的方法2、布置孩子親臨其境的環(huán)境
直覺(jué)性體驗(yàn)是激發(fā)孩子大膽想像的好辦法，家長(zhǎng)可以在環(huán)境上給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的空間，使其身心得到徹底放松。比如在有陽(yáng)光的冬日午后，讓孩子在墻壁前做出各種身體造型，陽(yáng)光把他們的影子拉成光怪陸離的影像，在墻壁上盡情起舞，這是種愉快、有趣的知覺(jué)體驗(yàn)。
將這種體驗(yàn)以繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，您會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子眼中的影子并不是灰暗的，在構(gòu)圖、造型、色彩上，都會(huì)是新奇而富有創(chuàng)造性的。
培養(yǎng)孩子的想象力的方法3、讓錯(cuò)誤“化腐朽為神奇”
孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)常會(huì)出錯(cuò)，家長(zhǎng)一般會(huì)讓他重畫(huà)。其實(shí)修改圖畫(huà)也是培養(yǎng)孩子想像力的一個(gè)有效途徑。我們可以換個(gè)角度，啟發(fā)孩子根據(jù)畫(huà)錯(cuò)的圖像進(jìn)行大膽想像，重新定義圖畫(huà)內(nèi)容，使之成為另一幅新圖畫(huà)，效果往往會(huì)出人意料。
家長(zhǎng)可以告訴孩子，這叫做“化腐朽為神奇”，像變魔術(shù)一樣，孩子一定會(huì)覺(jué)得非常有趣而樂(lè)于修改，在改改畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，大大地提高了他想象的能力。
培養(yǎng)孩子的想象力的方法4、把繪畫(huà)與其他活動(dòng)相結(jié)合
藝術(shù)是相輔相成的，生活藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)、繪畫(huà)藝術(shù)、體育藝術(shù)等共同匯聚成人類(lèi)的藝術(shù)長(zhǎng)河。由于年齡特點(diǎn)所限，孩子繪畫(huà)更離不開(kāi)文學(xué)、音樂(lè)作品等其他藝術(shù)形式的輔助，指導(dǎo)孩子繪畫(huà)，可與故事、詩(shī)歌、謎語(yǔ)、音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，盡量讓他對(duì)周?chē)氖挛锒嘁恍└行哉J(rèn)識(shí)，以擴(kuò)大創(chuàng)作空間，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)才不至于千篇一律。
例如，如果讓孩子畫(huà)動(dòng)物園里的天鵝，可先讓孩子看動(dòng)畫(huà)片《天鵝湖》，有條件的話(huà)可以欣賞一下音樂(lè)，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)感覺(jué)：片子里的是誰(shuí)?在做什么?它們是怎樣做的?如果想把這首曲子畫(huà)出來(lái)，怎樣畫(huà)才美?
等到孩子的創(chuàng)造欲望被調(diào)動(dòng)起來(lái)后，讓他們?cè)谝魳?lè)聲中作畫(huà)。雖然孩子未必能完全畫(huà)出天鵝戲水的畫(huà)面，但他們能畫(huà)出自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，幼小的心靈中充滿(mǎn)了想像的樂(lè)趣，這才是孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)最重要的意義。
培養(yǎng)孩子的想象力的方法5、讓孩子做生活的主人
有一項(xiàng)研究表明，勤動(dòng)手的孩子要比那些不常動(dòng)手的孩子更富有想象力。我們要想提高孩子的想象力，首先要做的就是自己的事讓他們自己去做，作業(yè)自己寫(xiě)，被子自己疊，衣服自己洗，我們不要怕浪費(fèi)時(shí)間都替孩子做了。要知道孩子在動(dòng)手做事時(shí)，大腦也在動(dòng)。想和做是分不開(kāi)的，我們要想提高孩子的想象力就不得不培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。
另外，我們可以教孩子做一些事，這樣可以提高他們的動(dòng)手能力，同時(shí)增強(qiáng)想象力。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)打掃屋子時(shí)，我們可以教他打理自己的書(shū)包;當(dāng)他們學(xué)會(huì)修理東西時(shí)，我們可以教他修理一些簡(jiǎn)單的東西。
培養(yǎng)孩子的想象力的方法6、盡量讓孩子體驗(yàn)各種感覺(jué)
讓他體驗(yàn)一下各種感覺(jué)。比如給他講海倫凱勒的故事，那我們就可以把他的眼睛蒙上，讓他自己去感受周?chē)氖澜?。我們還可以讓孩子閉上眼睛，給他講一個(gè)小故事，讓他自己去想象故事的情節(jié)。
音樂(lè)可以很好的激發(fā)孩子的想象力，我們可以放一段沒(méi)有歌詞只有畫(huà)面的MV，讓他自己去想象畫(huà)面表達(dá)了什么。另外，也可以拿一本漫畫(huà)書(shū)，選中一幅圖，讓孩子想象一下如果讓他畫(huà)他會(huì)怎樣畫(huà)這幅畫(huà)。
培養(yǎng)孩子的想象力的方法7、經(jīng)常和孩子一起做有關(guān)想象力的游戲
一些小游戲孩子比較容易接受，我們可以利用這些小游戲來(lái)培養(yǎng)他們的現(xiàn)象力。比如，當(dāng)他們喝完飲料時(shí)，我們可以問(wèn)他這個(gè)瓶子有什么用?可以當(dāng)球踢嗎?我們也可以找一個(gè)同樣的瓶子，和他一起把這個(gè)瓶子利用起來(lái)。我們還可以利用故事里的一些情景，比如烏鴉和狐貍的故事，可以把自己當(dāng)成烏鴉，讓孩子做狐貍，讓孩子自己想要說(shuō)什么話(huà)，才能讓烏鴉開(kāi)口肉掉下來(lái)。
培養(yǎng)孩子的想象力的方法8、鼓勵(lì)孩子多講故事多編故事
一般的孩子都比較喜歡講故事，編故事，我們應(yīng)該知道不管孩子把故事講給誰(shuí)聽(tīng)，這都是提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力的機(jī)會(huì)。我們要積極鼓勵(lì)他們講故事，不要阻止他們，我們可以給他們相應(yīng)的引導(dǎo)，比如當(dāng)他們講著講著講不下去了，我們就可以以提問(wèn)的方式問(wèn)他們后來(lái)怎么了，家長(zhǎng)朋友們還可以引導(dǎo)孩子按照一個(gè)主題去講，適當(dāng)?shù)慕o予表?yè)P(yáng)，同時(shí)還要指出他們的不足。
培養(yǎng)孩子的想象力的方法9、指導(dǎo)孩子擴(kuò)大語(yǔ)言文字積累
想象以形象的畫(huà)面為主，但是它在一定程度上也離不開(kāi)語(yǔ)言文字材料，看的多了想的時(shí)候才會(huì)有素材。我們要想提高孩子的想象力，就不能忽視語(yǔ)言文字的作用。生活中，家長(zhǎng)朋友們可以讓孩子背一些詩(shī)歌，課文，小故事等，隨時(shí)把看到的好段子寫(xiě)下來(lái)，并時(shí)常讓他們把記的東西表達(dá)出來(lái)。
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