閱讀呵護孩子想象力
閱讀不僅能增長知識，陶冶情操，還能呵護孩子的想象力。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹碎喿x呵護孩子想象力相關(guān)資料，一起來看看吧!
閱讀呵護孩子想象力
每個孩子，出生之時一定都帶了一對大大的想象力的翅膀，我能做的，應(yīng)該只有呵護它。
這一對伴她出生的遨游精神世界、想象力世界的翅膀如同鮮嫩綠葉做成的，經(jīng)春到夏，由秋到冬，不經(jīng)意間會枯萎，甚至消失。
我可以給它澆水，為它撥開遮擋陽光的障礙，待這羽翼豐滿，可以抵御塵世風(fēng)霜、嚴寒冰凍的銷蝕，可以逆風(fēng)飛翔，我就可以放心地在一旁靜靜看著。
但對于在想象力已折翼的媽媽，我能倚賴的，就是優(yōu)秀的經(jīng)典的繪本。一本一本一本……背后是不斷打開、不斷延伸、永無止境的一扇扇的門，我可以陪著孩子打開，雖然有些門內(nèi)的景象我已經(jīng)看不到，但我知道，孩子能看到，還可以構(gòu)筑和創(chuàng)造。
就在她尋找真實的翅膀無果、我對此也無能為力的時候，我看到她不斷振動著自己想象力的翅膀，嘗試從小小的巢里探出頭來，向著天空飛翔了。
此時，距我抱著還是嬰孩的她在懷里，與她一起讀簡單的童謠和故事，已經(jīng)近五年。
培養(yǎng)孩子想象力的方法
閱讀激發(fā)靈感
閱讀是智力發(fā)展的關(guān)鍵，同時也有助于激發(fā)孩子的想象力。選擇那些擁有大量豐富多彩的圖片的書籍，對孩子來說文字內(nèi)容并不重要，盡可能讓孩子根據(jù)圖片自己編故事。家長也可以幫助孩子一起創(chuàng)造情節(jié)，還可以進行角色扮演，增加趣味性和參與感。
降低期望，拒絕對比
對孩子的創(chuàng)作出來的作品家長不要過于追求玩美，只要孩子最真實的表達我們都應(yīng)該去表揚支持。一味的苛求只會打擊孩子的積極性，和他人去作對比更是對孩子最徹底的打擊。不要讓孩子生活在“別人的孩子”的陰影下。
創(chuàng)造自己的故事
有時候，一個關(guān)于自己的小故事也能非常吸引人。你可以從周圍的環(huán)境出發(fā)創(chuàng)造一個小故事，盡量發(fā)揮自己的想象力，甚至可以讓孩子變成故事里的超級英雄。最終，他也會給你講他的故事，故事里他自己就是主角。
唱歌、敲打、吹口哨
結(jié)構(gòu)化的音樂類型確實不錯，但是給孩子準(zhǔn)備玩具樂器，讓他隨著音樂跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓勵他即興演奏等過程，都是極具創(chuàng)造性的過程，能夠無限激發(fā)孩子的想象力。
讓孩子有選擇的權(quán)利，不去強迫
孩子喜歡的事情他才愿意去發(fā)揮自己的最大的能力。如果家長獨斷專行，所有的事情都是站在家長的角度幫孩子選擇，對于強加給他的事情，孩子是不愿意消耗任何腦細胞的。就如我們面對不喜歡的工作都是盡量敷衍，只是因為生活的壓力不得已而為之。但孩子不一樣，不喜歡就是不喜歡。
限制屏幕時間
隨著電子產(chǎn)品的普及，很多家長喜歡給孩子玩手機或IPAD，玩游戲或看視頻都能吸引孩子的注意力，可減輕家長帶孩子的壓力。但專家建議家長應(yīng)盡量減少孩子面對電子屏幕的時間。美國兒科協(xié)會建議，不要給2歲以下的嬰幼兒玩手機、IPAD或其它電子產(chǎn)品，2歲以上的幼兒每天面對電子屏幕的時間應(yīng)限制在30分鐘以內(nèi)。
玩角色扮演游戲
角色扮演游戲不僅是一種消磨時間的方式，更能讓孩子在表演的過程中學(xué)會如何管理自己的日常生活。角色扮演能幫助孩子發(fā)展語言和社交能力，甚至能幫助他們表達自己的情緒，如悲傷或害怕。
家長可以幫孩子多準(zhǔn)備角色扮演所需要的道具，如一些特殊角色的服裝、用品等，讓孩子在扮演角色時更有代入感。
鼓勵積極追求
什么是積極追求?需要消耗腦力或體力的活動就是積極追求。比如讀書，畫畫，積木，籃球等等。相反對于哪些被動接受式的活動保持控制，像看電視。
接受孩子的小怪癖
有時候孩子的行為讓我們難以理解，也許你的孩子某一天想穿著他的小披風(fēng)去幼兒園。你可能會覺得難以接受，但孩子們卻不這樣想。當(dāng)你想要反對時，先靜下來想一想，他這樣做會有人受傷害嗎?不會，那么為什么不能接受呢?
歡迎孩子想象中的朋友
很多孩子都會有一個自己假象的朋友，有的家長知道后會擔(dān)心孩子這樣會不會出問題，甚至告訴孩子那個朋友根本不存在。專家認為，這是孩子創(chuàng)造性思維的體現(xiàn)，當(dāng)孩子有了恐懼或擔(dān)憂時，他會通過這種方式來緩解自己的情緒。通常情況下，可以讓孩子繼續(xù)和他的“朋友”玩，當(dāng)這個“朋友”讓孩子出現(xiàn)不好的行為，則應(yīng)對其進行糾正。
提升孩子想象力的書
我想吃一個小孩
2-6歲 適讀
內(nèi)容簡介：
每天早上，媽媽都給小鱷魚奇奇拿來好吃的香蕉當(dāng)早餐，但是有一天早上，奇奇不肯吃香蕉了。鱷魚媽媽非常擔(dān)心，她不停地問：“這香蕉多好啊，多有營養(yǎng)啊!你真的不吃嗎?”奇奇回答說，“今天我想吃一個小孩。”
本書特色：
看書名很嚇人，但內(nèi)容卻異想天開又十分有趣~
如何互動：
讀到小鱷魚被小姑娘撓癢癢的時候，撓撓孩子，讓他們笑得樂不可支吧~
月亮的秘密
3-8歲 適讀
內(nèi)容簡介
“你們有沒有看到，月亮每天晚上都會變樣子?” 小松鼠問小貓，問小豬，問孔雀，問猴子，“我真想知道那是為什么，你們呢?”五個朋友爬到天上，發(fā)現(xiàn)了一個秘密!
本書特色
切入點新穎，從小動物們對月亮每天變化的形狀的好奇心入手，講述了小動物們對月亮形狀變化這個問題努力去尋找答案的過程。
如何互動
和孩子一起發(fā)掘月亮的秘密吧~!
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