書(shū)是人類(lèi)忠實(shí)的友人，可以陪伴人一生。有些書(shū)籍還能起到激發(fā)想象力的作用。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了激發(fā)孩子想象力的書(shū)籍，一起來(lái)看看吧!

　　激發(fā)孩子想象力的書(shū)籍

　　童話(huà)類(lèi)：《安徒生童話(huà)》、鄭淵潔的童話(huà)、《大林和小林》

　　動(dòng)漫類(lèi)：《鐵臂阿童木》、宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片、迪士尼的動(dòng)畫(huà)片、《大鬧天宮》、《哪吒鬧?！芬约爸袊?guó)傳統(tǒng)的水墨動(dòng)畫(huà)、《成龍歷險(xiǎn)記》

　　科幻類(lèi)：《星球大戰(zhàn)》《外星人ET》《安德的游戲》《銀河英雄傳說(shuō)》(英)威爾斯的科幻小說(shuō)(美)阿西莫夫的科幻小說(shuō)劉慈欣的科幻小說(shuō)

　　繪本類(lèi)：《不一樣的卡梅拉》、《安野光雅的數(shù)學(xué)繪本系列》(日)

　　寶寶什么時(shí)候開(kāi)始早期閱讀

　　從9~12個(gè)月開(kāi)始。 同時(shí)，對(duì)于孩子閱讀的引導(dǎo)，要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)而進(jìn)行，切不能操之過(guò)急。

　　玩書(shū)(9個(gè)月-2歲)

　　閱讀特點(diǎn)及對(duì)策： 9個(gè)月~2歲的寶寶活潑好動(dòng)，把書(shū)作為玩具，喜歡撕書(shū)、咬書(shū)、玩書(shū)，父母不必干涉他或要求他。

　　這一階段是寶寶的前閱讀時(shí)期和語(yǔ)言的萌芽期，父母的任務(wù)就是讓孩子對(duì)書(shū)感興趣，讓他喜歡書(shū)，因此寶寶要怎么翻、怎么看、怎么玩，都隨他。

　　適合的圖書(shū)：

　　1、塑料的洗澡書(shū)，這種書(shū)可以讓孩子在洗澡時(shí)邊玩邊看。

　　2、布書(shū)，也是不易撕壞的，比較適合這個(gè)階段的寶寶。

　　3、立體書(shū)，可以展開(kāi)成立體模型的玩具書(shū)，可引起孩子的興趣和好奇心，激發(fā)孩子的想象力和動(dòng)手能力。

　　4、毛毛書(shū)，通過(guò)孩子的觸覺(jué)來(lái)認(rèn)知，并引發(fā)閱讀的興趣。

　　訓(xùn)練孩子想象力的游戲

　　一、蘋(píng)果里的星星

　　下次吃蘋(píng)果時(shí)，切開(kāi)果芯，看一下里面的種子是如何排列的。問(wèn)孩子這像什么形狀?一朵花?一顆星星?現(xiàn)在，將所有的種子從果芯中拿出，數(shù)一下共幾個(gè)。畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果，讓孩子將種子粘到蘋(píng)果中心。

　　二、捏橡皮泥

　　家長(zhǎng)可以給寶寶提供足夠的橡皮泥，各種顏色的都有。開(kāi)始教孩子揉、壓、卷、捏等動(dòng)作，接著塑造各種人和物的形象。從簡(jiǎn)單的生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單造型，例如餅干、筷子、勺子等等，到后面的糖葫蘆、小兔子、蘋(píng)果核飛機(jī)等復(fù)雜點(diǎn)的造型。

　　三、打電話(huà)

　　帶小孩坐車(chē)外出時(shí)，裝著互相打電話(huà)，發(fā)出電話(huà)鈴聲，當(dāng)他應(yīng)答時(shí)，問(wèn)他窗外看到了什么、目的地是哪里，如“你在哪里呢?游樂(lè)場(chǎng)好玩嗎?”

　　四、折紙

　　折紙是一種很富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，可以鍛煉手的技能。折紙需要的材料極其簡(jiǎn)單：廢舊紙張和剪刀。教會(huì)孩子對(duì)邊折、對(duì)角折、四角向中心折、連續(xù)幾次向中心折、雙正方形折、雙三角形折等，并在此基礎(chǔ)上折成各種玩意兒。小一些的孩子可折錢(qián)包、房子、船、飛機(jī)，再大一些可學(xué)折青蛙、鴨子、金魚(yú)、手槍、褲子、書(shū)包等。