想象力是人類創(chuàng)新的源泉，是在你頭腦中創(chuàng)造一個念頭或思想畫面的能力，是我們在生活中不可缺少的能力。那么怎樣能夠豐富想象力呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹素S富想象力的方法，一起來看看吧!

　　豐富想象力的方法

　　看看天花板的污漬或云朵的形狀，然后在腦海中描繪出它的形象。不光只是做一次或兩次，做了好幾次后，就會出現(xiàn)效果。

　　在公共汽車車廂，看見某雜志周刊的廣告，或是看了某本書的題目，便想象其中的內(nèi)容，然后，與實(shí)際的內(nèi)容做一比較檢查，如此一來，就可以充分地把握自己的想象力。

　　看書時，采用跳讀方式;跳過的地方，運(yùn)用想象力想象它的內(nèi)容。

　　看過電視轉(zhuǎn)播的運(yùn)動比賽以后，想象第二天報紙的標(biāo)題，以及報導(dǎo)內(nèi)容。

　　以瑣碎的小事和資料為基礎(chǔ)，創(chuàng)造出一個故事。

　　和人見面以前，事先預(yù)想會面對的狀況，并且設(shè)想問題。

　　對于尚未去過的地方，想象它周圍的風(fēng)景，建筑的樣式，以及室內(nèi)的建設(shè)。

　　如何豐富孩子的想象力

　　1、 獨(dú)立思考。寶寶的思維會隨著年齡的長大而成熟，他們會思考，會理解，會模仿。家長就要及時的給寶寶足夠的時間去思考問題，要讓孩子自己去面對問題，學(xué)會思考問題，用他們自己的智慧和能力去解決問題。很快家長就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子獨(dú)立面對問題并解決的時候，他們會很開心，會很自信。獨(dú)立思考，是孩子豐富想象力的前提，因?yàn)橹挥泻⒆诱嬲挠媚X去思考問題的時候，才是想象力誕生的時候。家長要多多鼓勵和引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。

　　2、 鼓勵實(shí)踐。寶寶很多時候會做一些家長或成年人不能理解的事情，還有一些在家長眼里看起來是錯誤的，不正確的事情。所以家長便會常常制止或約束孩子不能做這個，不能做那個。其實(shí)這是在束縛孩子的想象力，束縛孩子的活動能力。想象力只是在腦中的想法，只有把這個想法付諸于實(shí)踐的時候，才是真正的鍛煉，才可以增加對表象認(rèn)識的積累，刺激他對事物本質(zhì)的思考。

　　3、 給予自由。要充分的給寶寶自由的空間和時間。因?yàn)楹⒆邮切枰杂傻?，有自己的空間和思維。他們要有自己的時間來充分的發(fā)揮自己的想象，家長應(yīng)該滿足孩子的需求，這樣才能讓孩子更愉快的成長。而且玩和娛樂是孩子的天性，在玩和娛樂中，其實(shí)也是孩子學(xué)習(xí)的一個過程，一個成長的方式。家長要允許孩子玩，可以陪伴孩子玩耍，要孩子多元化的成長。

　　培養(yǎng)孩子豐富想象力的方法有哪些

　　鼓勵孩子大膽想象，引導(dǎo)孩子合理地幻想

　　幻想是想象的一個更高的層次，是一種合理的想象，在學(xué)前期和小學(xué)初期，孩子的幻想也是在從遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的幻想到接近現(xiàn)實(shí)的幻想發(fā)展的過程。如孩子喜歡“奧運(yùn)會”吉祥物，就進(jìn)而幻想，開奧運(yùn)會的時候，我怎樣與奧運(yùn)會吉祥物見面?這就是一個合理的想象，也就是幻想的過程。還可以引導(dǎo)孩子想象一下未來的交通會是什么樣，未來的環(huán)境會是什么樣?合理的幻想正是創(chuàng)造的開始，也是想象的一個最高境界。

　　給孩子提供適合的環(huán)境，激發(fā)孩子想象的欲望

　　除了帶孩子外出，在家中也要給孩子一個良好的環(huán)境，踴幫助孩子想象力的發(fā)展。給孩子合適的圖書，和孩子一起分一享故事描述的情景，和孩子一起想象情節(jié)的變化，鼓勵孩子想一想結(jié)局怎樣，都是幫助孩子想象發(fā)展的好辦法。讀故事書時，改變一下讀的方法，讀一讀，停一停，想一想，給孩子一個吸收和連接已有經(jīng)驗(yàn)的時間。此外，和孩子一起游戲也是置鼓勵孩子想象的大好時機(jī)，女孩子愛玩的“扮家家”，男孩子愛玩的搭積木，都是孩子想象力發(fā)展的機(jī)會。不只是提供玩具，還要和孩子一起玩，在游戲的過程中和孩子一起想象，“你今天給娃娃做什么飯呀?‘我們上次去動物園，你還記得嗎?我們給大象搭一個家吧?”……

　　給孩予輕松的氛圍，鼓勵孩子表達(dá)自己的想象

　　孩子將想的說出來也是一個過程，他不但是將生活經(jīng)驗(yàn)梳理的過程，也是將經(jīng)驗(yàn)在頭腦中組織、整理后表達(dá)的過程。我們墨鼓勵孩子大膽地想，還要鼓勵孩子大膽地說，像前面提到的例子中，孩子想的就當(dāng)成真的說出來時，我們不能簡單地一句“瞎說”就將孩子打發(fā)掉，而是應(yīng)該仔細(xì)地問問孩子到底是怎么回事，是想的，還是真的，幫助孩子分清哪些是想象，哪些是真寞?對孩子提出的問題盡量地鼓勵他：“你想想為什么?”“你想會是什么樣呢?”