培養(yǎng)兒童想象力的小游戲
培養(yǎng)兒童想象力的小游戲
想象力起源于細胞的無規(guī)則運動，后不斷進化和生存、繁殖有密切關系。想象力是活物與死物的根本區(qū)別。在人類中主要為右腦，隨著人類大腦進化愈加形象化，主要分布于大腦最外層，屬于最高級思維。下面學習啦小編就為大家介紹一下關于培養(yǎng)兒童想象力的小游戲，歡迎大家參考和學習。
兒童想象力培養(yǎng)小游戲
想象力是創(chuàng)造發(fā)明的基礎，豐富的想象力對孩子的成長和社會的發(fā)展至關重要。孩子的想象力從2歲就開始發(fā)展了，因此，家長要隨時發(fā)現(xiàn)生活中能培養(yǎng)孩子想象力的點點滴滴，循循善誘。孩子的想象力可以通過文學、美術、音樂、舞蹈等各種形式進行培養(yǎng)。下面設計了幾個小游戲，供家長參考。
一、吹一吹，猜一猜 適合2歲以上孩子
準備：光滑的桌子一張、清水一杯
過程：
桌子收拾干凈后，倒少量清水在上面，讓孩子觀察象什么。然后一邊吹桌子上的水，一邊問孩子象什么。也可以用手指彈水，變出各種各樣的圖形來。
注意事項：
倒水時不要過多，避免灑在地上。吹和彈都可以讓孩子自己做。
意義：
材料簡單、毫不費力，卻可以發(fā)揮孩子豐富的想象力是這個游戲的最大優(yōu)勢。
二、添一添，畫一畫 適合3歲以上孩子
準備：白紙和彩筆
過程：家長和孩子一起在白紙上繪畫。要求每人每次只能添一筆，最后構成一幅有意義的畫。
注意事項：在繪畫過程中，家長盡量不要問孩子準備畫什么，讓他(她)自己來想象。在最后成果展示時，家長不要對作品評頭論足，積極的態(tài)度來肯定孩子。
意義：由于增加了每次只畫一筆的要求，所以這個游戲就有別于普通的繪畫活動。要求孩子不能“信天游”，而是要考慮別人的想法來創(chuàng)作。不僅培養(yǎng)了繪畫能力，還培養(yǎng)了想象力創(chuàng)造力。
三、想一想，說一說 適合3歲以上孩子
準備：一則故事、一個故事本
過程：家長講故事，講到一個環(huán)節(jié)停一下，和孩子一起想象主人公下一步會怎么做?然后兩個人討論是否合理，接著看原故事是怎么樣進行的，繼續(xù)講下去。這樣邊停邊講，直至講完。可以把孩子編的故事組合起來，一起寫成一個新故事。
注意事項：選擇故事最好是孩子喜歡的類型，以調(diào)動他(她)續(xù)編故事的積極性;和孩子一起續(xù)編時，先讓孩子說，以免孩子模仿家長的思路;在
講故事時不要強調(diào)書上編得是最好的，肯定孩子，增強他的自信心。
意義：邊聽邊講的過程中，讓孩子將自己的想象和別人的想象做了對比，從而達到取長補短的效果，發(fā)展了語言能力和想象力。
四、聽一聽，做一做 適合4歲以上孩子
準備：一首兒童歌曲或古典音樂
過程：先給孩子放一遍音樂，讓他(她)有一個初步印象。然后，再放一遍，讓孩子邊聽邊用動作表現(xiàn)出音樂的意境來。
注意事項：盡量選擇沒有歌詞的曲子，并且不宜太難，否則容易限制孩子的想象力。鼓勵孩子多種形式的表現(xiàn)，不必要求姿勢優(yōu)美。表現(xiàn)出音樂的大概意思就行。如歡快的音樂，孩子可以用大踏步地前進表現(xiàn);哀傷的音樂，可以配合悲傷的表情緩慢的動作。家長多夸獎，少指責。
意義：對于大多數(shù)不去進行專門藝術訓練的孩子來說，這個游戲也許是鍛煉的好機會。不苛求完全理解音樂和姿勢的好看，符合幼兒的年齡特點。讓他們在藝術的海洋中盡情的發(fā)揮自己的想象力。
提高兒童想象力的5個方法
提高孩子的想象力的方法1——拼貼畫
讓孩子把一些零散的東西，如細繩、毛線、小塑料片、彩紙片、煙盒紙、包裝紙、羽毛、樹葉、貝殼等粘在紙上，不能用漿糊粘的也可用膠帶粘。任孩子按自己的想象去創(chuàng)造，怎么擺都行，最后構成一幅圖畫。
提高孩子的想象力的方法2——想象字母
在紙上寫下一些字母并運用字母的外型創(chuàng)造其他事物。將大寫的“M”當作駱駝，將大寫的“B”當作蝴蝶的半邊翅膀。讓孩子自由地想象和創(chuàng)造。這個游戲鍛煉字母辨認與記憶技能，激發(fā)想象。
提高孩子的想象力的方法3——木偶
根據(jù)孩子最喜歡的書中角色做一個彩色木偶。先在木棍上畫出臉蛋，加些纖維當作頭發(fā)和衣服。下一次你們一起閱讀時，讓孩子利用木偶扮演其中一個角色。游戲完后，將木偶放在孩子夠不到的地方。
提高孩子的想象力的方法4——蘋果里的星星
下次吃蘋果時，切開果芯，看一下里面的種子是如何排列的。問孩子這像什么形狀?一朵花?一顆星星?現(xiàn)在，將所有的種子從果芯中拿出，數(shù)一下共幾個。畫一個蘋果，讓孩子將種子粘到蘋果中心。
提高孩子的想象力的方法5——打電話
帶小孩坐車外出時，裝著互相打電話，發(fā)出電話鈴聲，當他應答時，問他窗外看到了什么、目的地是哪里，如“你在商店里干什么?你喜歡去商店嗎?”
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