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培養(yǎng)想象力的必要性

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  想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個(gè)念頭或思想畫面的能力。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于培養(yǎng)想象力的必要性,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  培養(yǎng)想象力的必要性

  我覺得培養(yǎng)孩子的想象力是非常重要的,因?yàn)橄胂笫莿?chuàng)新能力中最活躍的因素,只有擁有想象力才能有更多的創(chuàng)新。

  不管是作為老師還是作為家長(zhǎng),都有義務(wù)去培養(yǎng)孩子的想象力,發(fā)散他們的思維,在這里我想簡(jiǎn)單的談一下自己在教《拉薩的天空》一課中的一些體會(huì):

  對(duì)于孩子來說,圖畫比生硬的文字更能引起他們的興趣,畫面的直觀顯示,更能吸引孩子的視線,更能啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象。因此,我在教學(xué)中是比較重視運(yùn)用插圖來培養(yǎng)學(xué)生的想象力的。利用插圖進(jìn)行再創(chuàng)作,將無聲的畫面變成有聲的語言有聲的畫面,我覺得這樣也可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

  同樣我覺得在閱讀教學(xué)中也可以發(fā)展學(xué)生的想象力,讓學(xué)生在讀中想,想中悟,反復(fù)誦讀,能把文字描述的內(nèi)容想象成一幅幅的畫面。這樣,朗讀時(shí)才會(huì)有感情,才能進(jìn)入課文所描寫的情景之中。如《拉薩的天空》一課,作者寫到:拉薩的天空是那么湛藍(lán)、透亮,在拉薩,人們說話的聲音能碰到藍(lán)天,伸出手來能摸到藍(lán)天。

  有人說‘掬一捧藍(lán)天可以洗臉’這話真是太妙了。寫出了什么,做一做“掬”這個(gè)動(dòng)作你有什么體會(huì),由此想象天空的碧藍(lán)、純凈,面對(duì)這么美的天空,你會(huì)有什么想法,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生讀出對(duì)美麗拉薩的向往之情。

  “但是天空離人這么近,那里的人民不會(huì)覺得壓抑嗎?”顯然學(xué)生沒明白他的意思,“你是說天空很低,這樣氣壓就很低,人會(huì)覺得呼吸困難,是嗎?”教學(xué)時(shí),我先讓學(xué)生輕聲自由朗讀,然后說說自己感受到了什么?有的學(xué)生說:“我感受到了拉薩的天空很藍(lán)”。“我感受到拉薩的天空很純凈很透明。”……最后,學(xué)生邊飽含深情地朗讀邊在眼前想象著畫面,這樣就把自己的感情融入到了課文當(dāng)中,進(jìn)入到了文章所要表達(dá)的意境中。

  想象是創(chuàng)新的翅膀,愛因斯坦說過:“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”作為教師我們就應(yīng)該有意識(shí)地去引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)散的思維去想去做。

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