影響兒童智力發(fā)展的因素有哪些
影響兒童智力發(fā)展的因素有哪些
兒童的智力發(fā)展會受到外界的一定影響，你知道有哪些因素會影響兒童的智力發(fā)展的嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹擞绊憙和橇Πl(fā)展的因素有哪些，一起來看看吧!
影響兒童智力發(fā)展的因素
長期飽食
寶寶經(jīng)常飽食，不僅會成胖墩，還會智力減退呢!現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)食過飽，會使毛細(xì)血管內(nèi)皮細(xì)胞和脂肪增多，促使動脈粥樣硬化發(fā)生，進(jìn)而出現(xiàn)智力減退等現(xiàn)象。所以說，寶寶并不是吃得越飽就越好哦!
輕視早餐
寶寶不吃早餐，會使血糖低于正常供給，對大腦的營養(yǎng)供應(yīng)不足，從而導(dǎo)致寶寶容易發(fā)生頭暈、注意力不集中，記憶力減退，易疲勞的情況，甚至影響其大腦功能，導(dǎo)致智力下降。所以，讓寶寶養(yǎng)成不吃早餐的習(xí)慣，萬萬使不得
甜食過量
過度甜食不僅不利于牙齒保健，還易使蛋白質(zhì)糖化變質(zhì)，造成神經(jīng)損傷，削弱智力呢!所以，家長不能每次都拿糖果來哄寶寶。糖果的誘惑，寶寶沒辦法拒絕，但萬一養(yǎng)成愛吃甜食的壞習(xí)慣，那就糟糕啦!
睡眠不足
如果寶寶睡眠不足，大腦疲勞長時間得不到恢復(fù)，將會導(dǎo)致寶寶反應(yīng)遲純，還會影響寶寶智力呢!因此，從寶寶誕生的那天開始，媽媽就應(yīng)該培養(yǎng)寶寶良好的睡眠習(xí)慣!
智力的影響因素
影響因素一：遺傳
一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。有一種學(xué)說認(rèn)為，父母血緣關(guān)系越遠(yuǎn)，孩子智商越高;混血兒漂亮又聰明就是常被這種學(xué)說引用的一個證明。當(dāng)然，不同種族、民族之間的婚配也能生育聰明的孩子。近親婚配卻是生育癡呆兒的禍根，“同村婚育”等就地取材式婚育觀念也是不宜提倡的。
影響因素二：母乳
母乳中含有多種促進(jìn)兒童智力發(fā)育的活性物質(zhì)，特別是對智力發(fā)育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。據(jù)調(diào)查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3-10分左右。英國劍橋大學(xué)營養(yǎng)學(xué)專家對30多名7-8歲的兒童做了智商測驗，并與嬰兒期的食譜進(jìn)行對照，發(fā)現(xiàn)吃母乳的孩子普遍智商較高，平均比吃代乳品的孩子多10分。奧秘在于母乳中含有多種可促進(jìn)兒童大腦發(fā)育的活性物質(zhì)，特別是一種叫做?；撬岬奶厥獍被?，不僅能增加腦細(xì)胞的數(shù)量，促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的分化與成熟，還有助于神經(jīng)節(jié)點的形成。
影響因素三：飲食
因為營養(yǎng)物質(zhì)是寶寶智力與腦發(fā)育不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。讓寶寶在日常生活中多吃些健腦益智的食物必有好處，同時糾正不良的飲食習(xí)慣也不容忽視。
飽食：進(jìn)食時，消化道血管擴(kuò)張，周身血液集中在胃腸道，以至腦部缺血缺氧。如果寶寶吃的過飽，容易造成腦部長時間缺血，從而不利于大腦的發(fā)育。
節(jié)食：雖然說吃的太飽會導(dǎo)致大腦早衰，但是并不意味著吃的越少越好，大腦和智力的發(fā)育需要全面的營養(yǎng)。蛋白質(zhì)、核酸、磷脂和卵磷脂的缺乏會使腦細(xì)胞數(shù)減少，腦體積變小，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞、神經(jīng)纖維發(fā)育差，造成智力發(fā)育遲緩，因此寶寶的飲食要保證多樣性。
素食：有的人葷食不沾口，導(dǎo)致脂肪攝入減少。占腦細(xì)胞成分60%的不飽和脂肪酸人體不能合成，需經(jīng)食物補(bǔ)充，特別是魚類富含的多味不飽和脂肪酸肝二磷劉烯酸，是人腦中含量最高的脂肪酸，它關(guān)系到腦細(xì)胞的生長與正常生理功能的維護(hù)。魚貝類富含的牛黃酸，對腦神經(jīng)的發(fā)育有重要作用。因此，葷素兼顧的飲食是兒童健康發(fā)育的重要條件。
炸食：在烹飪中經(jīng)受高溫焦化，不僅可使蛋白質(zhì)變性，失去生物活性作用，而且還可突變成有害物質(zhì)。容易使細(xì)胞退化，因此不宜長期食用。
影響因素四：體重
體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受知識的能力都會處于較低的水平。另外，也有不少孩子骨瘦如材，同樣也對大腦的發(fā)育不利，進(jìn)而影響智力的發(fā)育。這些孩子中除了少部分是由于疾病因素所致，大多與挑食、厭食有關(guān)。現(xiàn)在多數(shù)獨生子女家庭或多或少存在寵孩子的現(xiàn)象，不少孩子往往一日三餐不正常，零食倒不離嘴，營養(yǎng)不良在所難免。
影響因素五：環(huán)境
生活在枯燥環(huán)境里的兒童，如棄嬰，得不到母愛及良好的教育，智商會較低。據(jù)研究調(diào)查表明，這類孩子3歲時平均智商僅為60.5，反之，處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91.8。
影響因素六：藥物
某些藥物會影響兒童的智力，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當(dāng)停藥若干年后，智商便會有所提高。
影響因素七：人體生理節(jié)律
科學(xué)研究表明，每個人從出生起一直到生命終止，身體內(nèi)一直存在著體力、情緒及智力三方面的周期性變化，這種周期性的變化為人體生理節(jié)律。
人體處于生理節(jié)律低潮期或低潮與高潮期臨界日時，身體易疲倦，并情緒不穩(wěn)、做事效率低、注意力難以集中或健忘、判斷力下降。同時，身體抵抗力下降，易被病菌侵?jǐn)_，感染疾病的幾率增大。受孕時，如果夫妻一方處于高潮，另一方處于低潮，易生出健康和智力情況一般的孩子;如果夫妻雙方都處于低潮期或低潮與高潮期臨界時，易生出體弱、智力有問題的孩子。
影響因素八：婚育年齡
抽樣調(diào)查結(jié)果顯示：母親在23歲以前所生子女的平均智商為103.24，而在28歲期間生育者高達(dá)109.29，但29歲以上所生的子女智商又低于105，故專家建議24--29歲期間為女性的最佳生育年齡。至于男性，則以30歲左右為優(yōu)。"早生貴子"與"晚年得子"對子女的智力發(fā)育皆是不利的。在適宜的年齡生育的父母在生育孩子的過程中可有充沛的精力，這對提高孩子的智力發(fā)育也是非常重要的。
影響因素九：父母的文化水平
家庭是影響孩子智力發(fā)育最重要的場所，父母的文化水平對孩子體格、智能、心理等諸方面的發(fā)育均有潛移默化的影響，據(jù)專家披露的資料顯示：父母均為小學(xué)文化程度的兒童，平均智商為983，父母初中畢業(yè)者為103.3，高中畢業(yè)的為108.1，獲有大學(xué)專科以上畢業(yè)證書的，其孩子的智商可達(dá)109.9，這表明父母受教育程度越高，兒童的智商也相應(yīng)上升。新加坡政府獎勵大專以上畢業(yè)的母親生育兩胎甚至三胎，而對文化程度較低婦女生育兩胎以上則要加稅，奧妙在于此。
故“望子成龍”的父母們首先必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。當(dāng)然，并不能單憑受教育程度來判定父母的文化水平，只要自身努力，受教育程度低的人群中也不乏事業(yè)有成、育兒有方之輩。
影響因素十：與父親的接觸機(jī)會
與母親相比較，父愛對孩子的智力影響更大，這是美國密執(zhí)安大學(xué)科研所人員的結(jié)論。據(jù)調(diào)查，有較多機(jī)會與父親接觸的孩子對外界刺激的敏感性、生活獨立感和學(xué)習(xí)自信心具有優(yōu)勢。更多資料顯示，常與母親在一起的孩子對新奇事物興趣更濃、社交能力更強(qiáng)，而與父親打交道多的孩子數(shù)學(xué)成績較高。因此，作父親的決不要將撫育孩子的責(zé)任全部推給妻子，父母親在開發(fā)孩子智力時擔(dān)當(dāng)同樣重要的角色。孩子無法獲得父愛時，對其心靈、智力是有影響的。
影響因素十一：維生素C攝入水平
美國營養(yǎng)學(xué)家曾以350多名幼兒作為檢測對象，發(fā)現(xiàn)其每100毫升血液中含維生素C在1.1毫克以上者智商高出平均水平5分。這主要是因為人腦細(xì)胞中負(fù)責(zé)向腦輸送養(yǎng)分的神經(jīng)管，容易堵塞變細(xì)，致使大腦缺乏營養(yǎng)而功能減退，維生素C可使神經(jīng)管保持通暢，從而保證大腦的營養(yǎng)供應(yīng)。
影響因素十二：運動
研究顯示，凡堅持每天堅持鍛煉20分鐘，如跑步、跳健美操等運動的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績明顯優(yōu)于那些懶于運動的孩子。體育鍛煉能使大腦處于最初的啟動或放松狀態(tài)，想象力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加敏捷，更富有創(chuàng)造力。
提高智力的方法
新生兒：與新生兒進(jìn)行面對面游戲，邊微笑邊緩慢地將臉轉(zhuǎn)向右側(cè)或左側(cè)，讓孩子的視線隨著你移動，至少停留幾秒鐘。
目的：幫助孩子對周圍的世界有所意識，培養(yǎng)他的好奇心。
2-4個月嬰兒：用語言或有趣的表情引導(dǎo)孩子做出反應(yīng)。
目的：創(chuàng)造和孩子間的親密聯(lián)系以及愛和信任，這是智力開發(fā)的基礎(chǔ)。
3-10個月：記錄下孩子表達(dá)自己不同情感的聲音和表情，比如高興、生氣以及驚奇等，然后以玩耍的方式模仿給孩子。
目的：鼓勵孩子的進(jìn)行交流，增強(qiáng)他的自信。學(xué)習(xí)社交技巧也是影響智力發(fā)育的重要因素。
12個月：了解孩子最喜歡的玩具，為孩子制造人為的障礙，讓他學(xué)會通過尋求幫助來解決問題，例如將熊寶寶放到衣柜頂端，這樣孩子就會向你示意，要你把他抱起來，以便能夠得到玩具。
目的：培養(yǎng)解決問題的能力以及科學(xué)的思考方式。
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