特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>腦力開發(fā)>智力開發(fā)>

什么是智力障礙和智障的臨床表現(xiàn)

時(shí)間: 卓洵1114 分享

  智力障礙是是永久的缺陷,但可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練而發(fā)展其有限的潛能,增加其獨(dú)立及正常生活的能力。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你什么是智力障礙和智障的臨床表現(xiàn),一起來(lái)看看吧!

  什么是智力障礙

  智力障礙(MR)又稱智力缺陷,一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認(rèn)識(shí)活動(dòng)的持續(xù)障礙以及整個(gè)心理活動(dòng)的障礙。 由于遺傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內(nèi)分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發(fā)育或發(fā)育不完全,使智力活動(dòng)的發(fā)育停留在某個(gè)比較低的階段中,稱為智力遲滯。由于大腦受到物理、化學(xué)或病毒、病菌等因素的損傷使原來(lái)正常的智力受到損害,造成缺陷,則稱癡呆。

  智力障礙的臨床表現(xiàn)

  1.感知速度減慢,接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些;

  2.注意力嚴(yán)重分散,注意廣度非常狹窄;

  3.記憶力差,經(jīng)無(wú)數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會(huì)一些知識(shí),若不重復(fù)學(xué)習(xí),又會(huì)忘得一干二凈;

  4.言語(yǔ)能力差,只能講簡(jiǎn)單的詞句;

  5.思維能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能舉一反三;

  6.基本無(wú)數(shù)字概念,靠機(jī)械記憶能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的加減計(jì)算;

  7.情緒不穩(wěn),自控力差;

  8.意志薄弱,缺乏自信;

  9.交往能力差,難以學(xué)會(huì)人際間交往。

  智力障礙兒童的心理特點(diǎn)

  1、感知覺遲鈍、緩慢

  生活中,只有刺激物十分醒目、鮮明、體積大,并且呈現(xiàn)的時(shí)間長(zhǎng),他們才能感覺到,因而單位時(shí)間內(nèi)接受外界信息明顯少于正常兒童。

  2、注意力不集中

  常常會(huì)被別的聲音、鮮艷色彩的事物所吸引,因而注意力不能集中,常表現(xiàn)為不能專注聽講。

  3、機(jī)械記憶力尚可

  這是智障兒童最好的心理能力,許多需要思考來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,他們是靠機(jī)械記憶力學(xué)下去的。

  4、語(yǔ)言能力薄弱

  語(yǔ)言問題比較大,80%都有語(yǔ)言障礙、發(fā)語(yǔ)音困難,只懂幾個(gè)極簡(jiǎn)單的命令。即使有極少數(shù)的輕度智力落后兒童會(huì)說(shuō)話,但說(shuō)的也是極簡(jiǎn)單的句型,內(nèi)容極為貧乏,往往沒有辦法表達(dá)自己的意思。

  5、抽象思維能力極差

  智障兒童對(duì)抽象概念,如顏色、形狀、數(shù)等,很難真正學(xué)會(huì),往往是靠形成的條件反射、記憶來(lái)學(xué)的,想象力不豐富。如果把他們認(rèn)識(shí)的東西換了個(gè)位置,就難以辨認(rèn)。

  6、比較容易興奮

  智障兒童多動(dòng)、一刻也不停,而且行為無(wú)組織;抵制型的兒童退縮、膽小、不合群。這兩類兒童適應(yīng)環(huán)境的能力和人際交往能力都很差。

  7、意志力差

  遇見很小的困難都會(huì)哭或者去找老師,他們沒有辦法獨(dú)自努力去做有難度的學(xué)習(xí),如折一個(gè)飛鏢,在白紙中間貼一個(gè)剪好的蘋果圖形等,毫無(wú)毅力。

  8、情緒變化快

  他們一會(huì)兒會(huì)嚎啕大哭,馬上又破涕為笑,容易被一件事情引起不相對(duì)應(yīng)的情緒反應(yīng)。

  9、獨(dú)立生活能力差

  有些家長(zhǎng)心疼寶貝,不舍得訓(xùn)練他們的生活自理能力,因而四五歲的輕度、中度智力落后的兒童,許多都不會(huì)自己用勺吃飯、穿脫衣物、去廁所大小便等。

  10、有一定的好奇心

  對(duì)陌生人感興趣,很容易趨近,喜歡圍著客人;對(duì)沒玩過(guò)的東西,如手機(jī)、小電筒等拿著擺弄個(gè)沒完,愛不釋手。

  11、刻板的行為和語(yǔ)言

  喜歡爬樓梯,并經(jīng)常這樣做,一旦別的小朋友一來(lái)玩,他就嚷嚷著,或者把別的小朋友推走;有的會(huì)講一點(diǎn)話的兒童,就總是說(shuō)某一句話,如你走開等。

  12、喜歡音樂

  一聽歌曲,就情不自禁地聽和靠近,甚至手舞足蹈。


看過(guò)“什么是智力障礙和智障的臨床表現(xiàn)”的人還看了:

1.智障兒童的情感特點(diǎn)

2.智力障礙分級(jí)

3.智力障礙治療

4.智力障礙人的刑事責(zé)任

5.關(guān)愛智力障礙兒童

6.孤獨(dú)癥兒童存在智力障礙嗎

什么是智力障礙和智障的臨床表現(xiàn)

智力障礙是是永久的缺陷,但可以經(jīng)過(guò)訓(xùn)練而發(fā)展其有限的潛能,增加其獨(dú)立及正常生活的能力。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你什么是智力障礙和智障的臨床表現(xiàn),一起來(lái)看看吧! 什么是智力障礙 智力障礙(MR)又稱智力缺陷,一般指的是由于大腦受到
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 什么是智力因素和智力的構(gòu)成因素
    什么是智力因素和智力的構(gòu)成因素

    智力有著五個(gè)構(gòu)成因素,記憶力、觀察力、思維能力、注意力、想象力,這些也就是智力因素。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你什么是智力因素和智力的構(gòu)成因

  • 什么是智力落后兒童和它的癥狀
    什么是智力落后兒童和它的癥狀

    智力落后兒童是有一定的學(xué)習(xí)障礙和適應(yīng)行為障礙的兒童,他們有哪些癥狀呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你什么是智力落后兒童和它的癥狀,一起來(lái)看看吧

  • 什么是智力殘疾兒童和智力殘疾兒童的特點(diǎn)
    什么是智力殘疾兒童和智力殘疾兒童的特點(diǎn)

    什么是智力殘疾兒童,他們有著怎樣的特點(diǎn),兒童生長(zhǎng)發(fā)育的早期又有著怎樣的訓(xùn)練方法可以提高他們的智力的?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你什么是智力殘疾

  • 什么是智力和它的結(jié)構(gòu)包括什么
    什么是智力和它的結(jié)構(gòu)包括什么

    智力影響著人的一生,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極為重要的,因此很多人都會(huì)去開發(fā)提高智力。那么智力到底是什么呢?它的結(jié)構(gòu)又包含了什么呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦

3716313