二歲半寶寶的智力開(kāi)發(fā)指南
二歲半寶寶的智力開(kāi)發(fā)指南
二歲半寶寶仍處在一個(gè)人智力發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)于這段關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)該如何把握，很多家長(zhǎng)并不清楚。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你二歲半寶寶的智力開(kāi)發(fā)指南，一起來(lái)看看吧!
二歲半兒童智力開(kāi)發(fā)指南
這個(gè)時(shí)期的幼兒很可愛(ài)且很好動(dòng)，是生理和心理發(fā)育的重要時(shí)期，要在繼續(xù)開(kāi)發(fā)兒童的智能的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這時(shí)孩子的運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)，身體協(xié)調(diào)性更好了;記憶力、求知欲、創(chuàng)造力等都很強(qiáng)，做事情開(kāi)始不喜歡聽(tīng)媽媽指手畫(huà)腳，孩子的模仿能力也很強(qiáng)，家人最好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以對(duì)孩子產(chǎn)生好的影響，這會(huì)影響到孩子日后的學(xué)習(xí)生活。
發(fā)育指標(biāo):
能自己上下臺(tái)階，較自然地跑步;能自己吃飯，控制大小便;能正確表達(dá)自己的各種情緒;完整地做自我介紹，初步懂得與同伴交往;在成人引導(dǎo)下禮貌待人。
養(yǎng)育要點(diǎn):
此期兒童一日進(jìn)食量大約為：
每天 400～600 毫升牛奶，雞蛋一個(gè)，其他主副食較前一階段略有增加?？纱钆浯旨Z。飲食要以糧為主，以肉菜為副，以水果為輔。常吃豆類(lèi)食品和深色蔬菜。油、鹽、糖要少吃。事物要雜。
每天三次正餐，一次零食，一般在午睡后加。
孩子的生長(zhǎng)速度減慢，這是正常的生理現(xiàn)象，不必強(qiáng)迫或誘使孩子多餐或食。每天按時(shí)開(kāi)飯、孩子的最好飲品是白開(kāi)水，少喝含糖分多的飲料。自己吃飯，不追喂。
訓(xùn) 練 方 法 一 ：
要認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題。這一時(shí)期寶寶的詞匯已經(jīng)非常多，能夠聯(lián)系說(shuō)兩句話，有時(shí)還會(huì)嘮叨不休，好奇心使他經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么”。父母這時(shí)要耐心，并要有問(wèn)有答，而且要用簡(jiǎn)練的，孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)回答孩子，如果遇到不知道的問(wèn)題，要和孩子一起翻閱書(shū)籍或問(wèn)他人，千萬(wàn)不要為了應(yīng)付而亂說(shuō)。
特別建議：如果孩子提出一些奇怪的問(wèn)題或作出調(diào)皮的事，父母處理的態(tài)度應(yīng)耐心而有靈活性。
訓(xùn) 練 方 法 二 ：
識(shí)別大小，形狀和顏色。這一時(shí)期的孩子，已經(jīng)有了區(qū)別各種顏色和大小形狀的概念。日常說(shuō)話時(shí)，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強(qiáng)調(diào)說(shuō)，無(wú)形中在寶寶的頭腦里形成一些概念，再拿畫(huà)筆或卡片，積木等教孩子認(rèn)識(shí)色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，并對(duì)物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，智能會(huì)得到迅速的開(kāi)發(fā)。
特別提示：孩子的學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)超出父母的想象。
訓(xùn) 練 方 法 三 ：
多讓寶寶做運(yùn)動(dòng)，要讓孩子運(yùn)動(dòng)身體，不要只局限于戶(hù)外，家里只要有條件，也可以讓孩子在室內(nèi)做幼兒體操。床上運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶的運(yùn)動(dòng)能力和智能同步發(fā)展。總之，身體鍛煉可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意寶寶的安全。
特別提示：不要隨便許諾，不要哄騙孩子。
訓(xùn) 練 方 法 四 ：
鍛煉手指能促進(jìn)大腦發(fā)育。這么大的孩子可以學(xué)著做一些簡(jiǎn)單的小手工。如，可以教他結(jié)繩結(jié)，讓他學(xué)會(huì)多種打結(jié)方法。還可以教寶寶學(xué)會(huì)拿剪刀，用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。
特別提示：只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而擔(dān)心。
訓(xùn) 練 方 法 五 ：
孩子的求知欲正強(qiáng)，家長(zhǎng)要利用一切機(jī)會(huì)讓寶寶多學(xué)習(xí)東西。睡前講故事的做法是很好的。除了故事，還可以給他說(shuō)歌謠、念唐詩(shī)、猜謎語(yǔ)、唱催眠曲等。日積月累，孩子的語(yǔ)言和思維能力會(huì)有所提高。
特別提示：兩三歲是兒童心理發(fā)育的轉(zhuǎn)折期，即“第一反抗期”，這是孩子自我意識(shí)產(chǎn)生后心理上的反應(yīng)。
訓(xùn) 練 方 法 六 ：
學(xué)會(huì)正確使用筷子。到了這一時(shí)期，可以教教孩子用筷子吃飯了。可以同時(shí)找支毛筆教他握，因?yàn)樘崦P和拿筷子的方法是相通的。如果不在這時(shí)教會(huì)正確的拿筷子的手形，以后就很難再改了。
特別建議：對(duì)于愛(ài)反抗的孩子，父母首先要調(diào)整自己的教育方法和態(tài)度，充分滿足孩子的合理要求。
訓(xùn) 練 方 法 七 ：
從這時(shí)期開(kāi)始，要盡可能地讓孩子和小朋友一起玩，不要只會(huì)和父母玩兒，以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍當(dāng)中，孩子之間會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)要給予正確的引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)禮讓他人。可以知道孩子們一起玩“過(guò)家家”等游戲，讓他學(xué)著體會(huì)與他人合作的樂(lè)趣。
特別提示：在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
訓(xùn) 練 方 法 八 ：
多夸獎(jiǎng)孩子，這一時(shí)期的孩子一般基本生活上的瑣事都能自理了。所以，盡可能讓孩子自己去干，有時(shí)還要大人在一旁幫助他去完成。當(dāng)孩子不會(huì)做或做的不好的時(shí)候，要耐心地告訴他，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就叱責(zé)。當(dāng)他能夠很好地完成時(shí)，就要及時(shí)加以表?yè)P(yáng)，孩子生活上的瑣事，大人看著很簡(jiǎn)單，可是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，就是相當(dāng)復(fù)雜了?？偟膩?lái)說(shuō)，切忌叱責(zé)，以表?yè)P(yáng)為主。
特別提示：稱(chēng)贊孩子不要過(guò)分。在過(guò)多稱(chēng)贊中成長(zhǎng)的孩子無(wú)法辨認(rèn)真假、好壞、成功或失敗。
訓(xùn) 練 方 法 九 ：
養(yǎng)成好習(xí)慣，讓寶寶學(xué)著做些家務(wù)，幫媽媽做些簡(jiǎn)單的家務(wù)，對(duì)開(kāi)發(fā)孩子智力，培養(yǎng)孩子性情很有幫助。比如：可以讓孩子整理自己的玩具;學(xué)著疊被子、洗手絹等。
特別建議：孩子什么事情都想自己干的愿望十分強(qiáng)烈，所以，盡可能讓他自己去做。但是，一定要告訴他什么是危險(xiǎn)的事情。
二歲半寶寶的智力開(kāi)發(fā)游戲
游戲：扔紙球
玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多。
提示：這個(gè)運(yùn)動(dòng)游戲適合2歲以上的寶寶玩，需要寶寶控制自己小手的動(dòng)作，對(duì)空間距離做出判斷，這些都有利于寶寶的右腦開(kāi)發(fā)。
游戲：神奇的紙盒
玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱(chēng)，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的寶寶，您可以給他否定的指令。如：“請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)”“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法。比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。
提示：這個(gè)訓(xùn)練感官的游戲適合2歲以上的寶寶。這是一則通過(guò)觸覺(jué)和視覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷的游戲，可以促進(jìn)右腦的發(fā)展。
游戲：猜一猜我是誰(shuí)?
玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。
提示：這個(gè)游戲適合2歲以上的寶寶玩。這是一則用聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦功能。
游戲：石頭、剪子、布
玩法：玩具若干，和寶寶玩“石頭、剪子、布”游戲，全過(guò)程都用左手完成。誰(shuí)贏得多，玩具就歸誰(shuí)。
提示：這個(gè)游戲適合2至3歲的寶寶玩。多用左手可開(kāi)發(fā)右腦，這是因?yàn)樽笫值膭?dòng)作是由右腦控制的。因此可讓寶寶多用左手來(lái)畫(huà)畫(huà)、抓玩具、搭積木、串木珠……
二歲半寶寶的專(zhuān)項(xiàng)智力游戲
粗大動(dòng)作發(fā)育
粗大動(dòng)作的發(fā)育與身體的協(xié)調(diào)性密切相關(guān)，也是寶貝們大腦發(fā)育成熟度的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。粗大動(dòng)作的鍛煉和發(fā)展，能使大腦內(nèi)的神經(jīng)間聯(lián)系更密切，大腦也更越聰明。直白點(diǎn)說(shuō)，一個(gè)動(dòng)著的孩子也是一個(gè)在學(xué)習(xí)的孩子哦。
2歲多的寶寶跑、跳、投擲、走平衡木等這類(lèi)的基本運(yùn)動(dòng)技能已經(jīng)掌握。根據(jù)這樣的身體發(fā)育特點(diǎn)，麻麻們可以設(shè)計(jì)一些有趣味的活動(dòng)，在快樂(lè)中發(fā)展粗大動(dòng)作。
走平衡木
剛開(kāi)始可以用膠帶貼到地上，貼出直線、曲線，讓寶貝沿線走，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，再發(fā)展到真正的平衡木上。
第二階段可以放個(gè)扁木條讓孩子走，提高協(xié)調(diào)性的同時(shí)培養(yǎng)寶寶的自信心。
第三階段就可以加高一點(diǎn)高度，這個(gè)可以在家自制一個(gè)平衡木，剛開(kāi)始寶寶走不穩(wěn)的話可以靠墻擺放或大人牽著手過(guò)去，逐漸放手讓寶寶自己把握平衡。
喆幼兒園的體能測(cè)試有一項(xiàng)就是考核平衡木的，根據(jù)通過(guò)時(shí)長(zhǎng)來(lái)評(píng)分，朋友們可以和寶寶在家練好基本功哦，平衡能力的鍛煉對(duì)寶寶前庭系統(tǒng)的發(fā)育也有作用。
平衡車(chē)
小朋友在跑、蹦、跳方面平日已有所鍛煉，所以針對(duì)性訓(xùn)練可以是平衡能力的培養(yǎng)。平衡車(chē)不僅鍛煉四肢、骨骼，還可以鍛煉平衡感和全身的反應(yīng)能力。
這也是我之前為什么推薦平衡車(chē)的理由，在國(guó)外，很多家長(zhǎng)送給寶貝的第一輛車(chē)就是平衡車(chē)，因?yàn)檫@個(gè)車(chē)完全是要靠小朋友自己騎，自己掌握平衡和方向。
它不像三輪小車(chē)或自行車(chē)，小朋友騎不動(dòng)了可以讓大人幫忙推，平衡車(chē)大人是幫不上忙的，完全靠小朋友自己摸索。喆同學(xué)騎的這個(gè)平衡車(chē)，咱們?nèi)ツ甑臅r(shí)候團(tuán)過(guò)哈，至今孩子還非常喜歡。
精細(xì)動(dòng)作發(fā)育
孩子的手是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大工具，他們用手來(lái)感知事物的屬性和聯(lián)系，通過(guò)手接觸、手指的動(dòng)作鍛煉給大腦傳輸豐富的信息，激活大腦的創(chuàng)造性區(qū)域，從而促進(jìn)思維能力的發(fā)展。
晾衣夾
晾衣夾是鍛煉精細(xì)動(dòng)作很好的道具。這個(gè)游戲是把不織布剪成衣服的形狀，做一個(gè)帶繩子的架子玩晾衣服的游戲，很貼近生活。每次洗完衣服，只要喆同學(xué)看到，總張羅著幫我晾衣服，他能做的也是幫我抱著衣服，我一件件掛到晾衣架上，正好可以滿足小朋友的好奇心和動(dòng)手欲。
這個(gè)也是晾衣夾夾東西的游戲，剛開(kāi)始用好夾些的道具，圖里的是小朋友做手工用的毛根兒。
串珠
把吸管剪成小段，用鞋帶玩串珠游戲。市面上有很多串珠類(lèi)的玩具，大家都可以買(mǎi)來(lái)讓寶寶嘗試，不僅鍛煉精細(xì)動(dòng)作，對(duì)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展也很有益處。
玩具推薦
推薦一套根據(jù)兒童特點(diǎn)設(shè)計(jì)的專(zhuān)門(mén)用來(lái)鍛煉精細(xì)動(dòng)作的玩具，包含鑷子、圓頭夾2個(gè)(一個(gè)是剪刀形狀的手柄，一個(gè)是鑷子狀的)、滴管、鑷子。
圓形頭操作起來(lái)很簡(jiǎn)單，孩子就像握剪刀一樣開(kāi)合，很容易就能夾住東西。
自制觸覺(jué)感官沙
感官刺激對(duì)大腦發(fā)育的以前咱們的推送說(shuō)過(guò)不少，大寶寶也是一樣，不斷地輸入和體驗(yàn)，和大腦建立的聯(lián)系也越多。
材料：面粉、食用油、食用色素、量杯、容器
方法：1量杯食用油中滴入食用色素，倒入8量杯的面粉中，攪拌均勻。
手眼協(xié)調(diào)
手眼協(xié)調(diào)是在視覺(jué)配合下，鍛煉寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
研究報(bào)告顯示，學(xué)齡兒童在學(xué)校的時(shí)間有85%的時(shí)間是花費(fèi)在手部與眼部相關(guān)的動(dòng)作上，包括寫(xiě)字、運(yùn)算、美工與體育等相關(guān)課程。
比如老師講解的內(nèi)容，從黑板上復(fù)制到紙上的過(guò)程，就是一個(gè)典型的手眼協(xié)調(diào)的例子。如果缺乏手眼的協(xié)調(diào)能力，那么學(xué)習(xí)能力也是要打折扣的。
投球游戲
箱子躺倒后，小寶貝順著地板投進(jìn)去，我買(mǎi)的網(wǎng)球幾塊錢(qián)一個(gè)，自重也較重，比較容易投進(jìn)去。
運(yùn)球
用大點(diǎn)的玩具勺把球從A點(diǎn)運(yùn)到B點(diǎn)，能鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，大一點(diǎn)的寶寶還可以用卷紙芯來(lái)玩。
擲球
杯子用繩子一端穿好，在紙箱上劃個(gè)縫，把繩子的另一端嵌進(jìn)去。上面畫(huà)上顏色或數(shù)字，打到某個(gè)顏色計(jì)數(shù)多少分。
地上貼上膠帶紙，按距離投擲球，打到杯子上?？砂凑瞻l(fā)出的顏色指令打杯子，或按杯子上的數(shù)字來(lái)打。小寶寶鍛煉根據(jù)指令做動(dòng)作的能力，還可以識(shí)別顏色和認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)字。這個(gè)游戲可以持續(xù)到好幾歲都能玩。
認(rèn)知游戲
認(rèn)知游戲是通過(guò)各種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，也是各種感覺(jué)統(tǒng)合的過(guò)程。
顏色分類(lèi)
2歲的寶貝，對(duì)顏色已經(jīng)有了初步認(rèn)知，也具備了按顏色特征分類(lèi)的能力。之后會(huì)安利一個(gè)男娃媽媽看了都心動(dòng)不已的玩具，不僅能鍛煉精細(xì)動(dòng)作、還能玩顏色分類(lèi)、配對(duì)，這里我賣(mài)個(gè)關(guān)子，朋友們關(guān)注后面的推送就會(huì)看到啦。
紙片上涂上各種顏色并區(qū)分，晾衣夾也圖上對(duì)應(yīng)的顏色，按照顏色特征把夾子夾到紙片上。
酸奶瓶子的瓶口剪下來(lái)，安到鞋盒蓋子上，鞋盒里備上各種顏色的毛球。
瓶蓋和瓶口周?chē)妙伾鞒鰳?biāo)記，把毛球從鞋盒里倒出來(lái)后，投到對(duì)應(yīng)的顏色的瓶口中。
擰瓶蓋還能能鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作，瓶蓋上面的顏色和瓶口周邊的顏色也是一次對(duì)應(yīng)，相當(dāng)于一個(gè)游戲玩了2次分類(lèi)游戲。投到鞋盒中自然也完成了一次收納整理的過(guò)程，媽媽們省事了哦。
其他的分類(lèi)游戲，比如廚房用品筷子、勺子、盤(pán)、碗、錘子，讓寶寶區(qū)分什么是廚房用品。生活中的道具都可以用到。
分類(lèi)配對(duì)
用襪子玩配對(duì)游戲簡(jiǎn)直太天然了，家里隨手就能拿出來(lái)的道具，也不用特意準(zhǔn)備，打亂了讓寶寶配對(duì)就好啦。
鞋盒實(shí)在是太強(qiáng)大了，還可以用來(lái)學(xué)習(xí)圖形對(duì)應(yīng)，鞋盒上面貼上形狀，硬一些的卡紙剪好形狀，投入到對(duì)應(yīng)的貼有形狀的洞洞中。
情緒認(rèn)知游戲
2歲的寶貝已經(jīng)出現(xiàn)了復(fù)雜的情緒，比如嫉妒、內(nèi)疚、害羞、尷尬等。情緒能力也是兒童社會(huì)能力的一部分，讓寶貝正確的認(rèn)識(shí)情緒、表達(dá)情緒，這種體驗(yàn)有助于兒童更好地理解自己和他人的感受，進(jìn)而學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。
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