如何培養(yǎng)孩子智商的關(guān)鍵期
培養(yǎng)孩子的智力要講究方式方法，同時(shí)選對(duì)時(shí)間也是非常重要的，你知道孩子智力發(fā)育的關(guān)鍵期是什么時(shí)候嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你如何培養(yǎng)孩子智商的關(guān)鍵期，一起來看看吧!
培養(yǎng)孩子智商的關(guān)鍵期
第一次在第5周左右時(shí)
機(jī)體器官迅速成熟，所有感官都開始工作。例如，他開始在哭的時(shí)候流眼淚，或者用微笑來表示高興，他還不時(shí)地對(duì)周圍發(fā)生的一切進(jìn)行觀察和聆聽，對(duì)氣味和動(dòng)靜作出明顯的反應(yīng)。
第二次在第8周左右時(shí)
嬰兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境原來并非統(tǒng)一和固定不變，而是由活動(dòng)的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化，讓他感到恐懼。不過，要是能經(jīng)常躺在母親的懷里，同母親保持親密的接觸可以在相當(dāng)程度上消除恐懼感的出現(xiàn)。
第三次在第12周左右時(shí)
嬰兒發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作，還認(rèn)識(shí)了某些活動(dòng)的過程。于是，他過去呆板的動(dòng)作變得靈活起來，而且懂得了自己可以控制自己的行為。這也證實(shí)自己擁有的“本領(lǐng)”，他發(fā)出了尖叫，格格地笑，興奮地學(xué)語，并且不斷地試圖跟母親或其他人“交談”。
第四次在第19周時(shí)
嬰兒懂得抓東西，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)或翻動(dòng)可以拿到的東西，會(huì)注視物體的活動(dòng)過程。這時(shí)他對(duì)一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。
第五次在第26周時(shí)
嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關(guān)系，如按一下按鈕就能聽到美妙的音樂。同時(shí)，他已懂得：某件東西可以放在另一件東西里面，也可以放在第三件東西的外面;東西可以在近處，也可以在遠(yuǎn)處。因此，他最感興趣的游戲是把東西拿出來搬進(jìn)去，把什么都弄得亂七八糟。
第六次在第37周時(shí)
嬰兒懂得對(duì)各種事物進(jìn)行抽象地分類，例如他懂得，狗總是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。這表明，他已經(jīng)開始像成人那樣運(yùn)用邏輯思維了。
第七次在第46周時(shí)
嬰兒意識(shí)到，做任何事情都有先后順序，所以，他最喜歡的游戲是“自己動(dòng)手”，即按照先后順序來完成某項(xiàng)工作。他正是通過這一游戲來學(xué)習(xí)“辦事”，而且加深對(duì)順序的印象。不過，他又以為這一順序是固定不變的。
第八次在第55周時(shí)
嬰兒終于發(fā)現(xiàn)，原來順序的先后可以由自己來決定隨意地變動(dòng)。這時(shí)，他能夠按照自己的意愿來“制定計(jì)劃”，明確表示自己想要什么。
培養(yǎng)孩子智商方法
小手告訴你
抱著你的寶寶在房間和房間的周圍慢慢走動(dòng)，握著他的小手，引導(dǎo)他觸摸各種物體。比如冰涼的窗框、衣架上柔軟的衣服、植物光滑的葉面……(首要原則：保證安全。)隨時(shí)向孩子介紹他觸摸到的東西。
經(jīng)典故事
選擇一個(gè)孩子最喜歡的故事，把主人公換成你的寶寶，這樣就有趣多了。
創(chuàng)作一本“動(dòng)物園的故事”
下次去動(dòng)物園的時(shí)候，記得帶上相機(jī)。把寶寶喜歡的動(dòng)物拍下來，裝進(jìn)一本專門的相冊(cè)里。以后可以和寶寶一起看這本相冊(cè)，共同分辨不同動(dòng)物的名稱，還可以加上它們的叫聲和與它們有關(guān)系的故事。
讓寶貝做主(但只能偶爾為之)
在可能的情況下，給孩子一些選擇的權(quán)利，這樣可以增強(qiáng)他的自信心。有些事情是可以讓寶貝自己做主的--比如晚飯時(shí)用什么顏色的碗。這樣可以讓孩子了解自己的想法也是有意義的，同時(shí)還增強(qiáng)了他辨別顏色的能力。
猜猜誰會(huì)做主角
全家人一起觀看記錄孩子成長過程的錄像帶，讓孩子看到自己第一次洗澡，第一次會(huì)爬，第一次過生日……你可以在一旁充當(dāng)講解員。這會(huì)是一個(gè)鍛煉孩子記憶力和語言能力的好機(jī)會(huì)。
每一樣都數(shù)一數(shù)
家門口有幾級(jí)臺(tái)階?小朋友一次能將多少塊積木疊起來?你有幾個(gè)手指幾個(gè)腳趾?你要先養(yǎng)成大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，孩子很快就會(huì)加入進(jìn)來。
充分利用故事時(shí)間
邊看圖邊講故事是個(gè)不錯(cuò)方式。你要善于指出圖畫中的細(xì)節(jié)，同時(shí)向孩子提問。比如“你見過白顏色的小貓嗎?”
關(guān)掉電視
很多時(shí)候，小寶寶的大腦發(fā)育需要你和家里人給他更多的交流與關(guān)心，這些可不是動(dòng)畫片或者錄像帶能取代的。
換一個(gè)角度看風(fēng)景
把寶寶的餐椅從餐桌這頭搬到餐桌那頭。哈哈，這對(duì)寶寶的記憶力可是個(gè)大挑戰(zhàn)呢，他還能記得以前左邊坐的是誰嗎?
扭一扭
在保證安全的前提下，可以教寶寶扭腰的舞蹈和像芭蕾舞那樣的旋轉(zhuǎn)。
誰是誰
為那些孩子熟悉的人(親戚、朋友)各拍一張清楚的照片，每張洗兩份。這樣你就有了一套可以玩對(duì)比游戲的"紙牌"。把這些照片都攤開在桌上或者地板上，幫寶寶一起找到哪張和哪張一樣。
下雨了 我們出去玩
跳進(jìn)小水坑里，坐在濕漉漉的草地上……當(dāng)然這種游戲會(huì)招來泥漿和一片混亂，但卻能教給孩子干與濕的概念。
尋找甲蟲
在雜志或者圖書里找到一些無害的昆蟲(比如瓢蟲、螞蟻、蝴蝶)的圖片給孩子看，然后到公園或者小區(qū)的花園里去尋找這些昆蟲。
一個(gè)玩笑
開個(gè)小玩笑，比如故意叫錯(cuò)某人的名字，然后告訴孩子你是在開玩笑。這樣可以開始培養(yǎng)孩子的幽默感。
培養(yǎng)孩子智商的謎語
★ 圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說有好處。
【謎底】牙膏
★ 上不怕水，下不怕火;家家廚房，都有一個(gè) (打一生活用品)。
【謎底】鍋
★ 一個(gè)老頭，不跑不走;請(qǐng)他睡覺，他就搖頭 (打一物)。
【謎底】不倒翁
★ 大姐用針不用線，二姐用線不用針，三姐點(diǎn)燈不干活，四姐做活不點(diǎn)燈。(打四種動(dòng)物)
【謎底】蜜蜂，蜘蛛，螢火蟲，紡織娘
★ 駝背公公，力大無窮;愛馱什么車水馬龍(打一物)。
【謎底】橋
★ 頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子(打一動(dòng)物)。
【謎底】公雞
★ 先修十字街，在修月花臺(tái)，身子不用動(dòng)，口糧自動(dòng)來(打一動(dòng)物)。
【謎底】蜘蛛
★ 有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行(打一動(dòng)物)。
【謎底】魚
★ 身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞(打一動(dòng)物)。
【謎底】青蛙
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