七歲孩子怎樣提高智力

　　提高孩子智力的方法有很多，其具體實施方法也不盡相同。家長可根據(jù)孩子的特點，采取適當?shù)姆椒?，有計劃、有目的地進行。下面是學習啦小編整理的七歲孩子提高智力的方法，一起來看看吧!

　　七歲孩子提高智力的方法

　　孩子從出生一直到25歲，大腦的各種功能才發(fā)育健全，并不是一生下來就不能改變了，所以，當家長發(fā)現(xiàn)孩子的智力發(fā)育有障礙時，不要失望和放棄，完全可以通過科學的心理訓練在很大程度上提高智力水平。訓練方法并不是教孩子認多少字，背多少詩，而是應從以下幾個方面來實施訓練：

　　一、在運動方面：要訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、跳、上下樓、拍球、跳繩、走平衡木等能力。有的家長因為孩子不會爬行，就不管不教，那是不負責任的做法，應該用手推孩子爬行。孩子不會跳繩，可以讓孩子先練手 搖的動作，然后練腿跳的動作，再練協(xié)調(diào)在一起的動作。

　　二、訓練孩子手的靈活性和準確性：從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，最后能拆裝物品等。孩子躺在床上一開始可能沒有意識去抓東西，家長可以用細繩拴住一個小玩具，在孩子眼前逗晃，吸引孩子的注意力，讓孩子學會用手去抓懸掛物。

　　三、要訓練孩子的感知覺。新生兒已經(jīng)有了視覺、聽覺和觸覺反應，家長可以通過讓孩子看，注視、追蹤彩色的、運動的物體來訓練孩子的視覺;通過讓孩子尋找能發(fā)出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱，用粗毛巾擦身體，讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸覺。多帶孩子到大自然中去體味豐富的色彩、聲音、氣味的刺激。

　　四、要訓練孩子的認知能力。教孩子認識日常用品，掌握它們的名稱，并且要多教孩子一些常識，例如，一星期有幾天，太陽從哪邊出來和落下，一斤有幾兩，教孩子認識時間、認路和乘車等。

　　五、在孩子還不會說話時，就要多和孩子說話和交流感情。讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等，在娛樂中教孩子發(fā)出簡單的聲音，直到教會孩子簡單的字詞句子。

　　六、家長要多擁抱、撫摸和逗引孩子，來訓練孩子的交往能力。多讓孩子與他人接觸，和小朋友玩，不要把孩子孤單單放在一邊不管不問。

　　七、要訓練孩子的生活能力。例如：吃飯、喝水、穿脫衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋帶等，逐步訓練孩子做家務的能力。對于七、八歲的孩子，要想提高智力水平，不能僅僅著眼于訓練學習能力，還應該在心理專家科學指導下，訓練他們的注意力、自制力、反應能力、協(xié)調(diào) 性、動手能力和社會適應能力。

　　提高孩子智力的方法

　　六類兒童智力高

　　健康聰明的寶寶是父母的天使，于是有專業(yè)機構(gòu)對兒童智力方面的測驗表明，有六類兒童的智力高于其他兒童，成為冠軍寶寶，這也為新晉爸媽提高兒童智力提供了有益參考，這六類兒童分別是吃母乳長大的孩子、體重適中的兒童、活潑好動的兒童、生活環(huán)境中信息刺激比較多的兒童、生活環(huán)境中負離子濃度較高的兒童。

　　勤能補拙，后天培養(yǎng)更重要

　　除了遺傳因素不可改變之外，想讓孩子有個更光明的未來，后天的培養(yǎng)更為重要，提高兒童智力要多方面同時入手，堅持母乳喂養(yǎng)，多讓孩子參加一些游戲和活動，多與孩子溝通交流，堅持孩子營養(yǎng)配餐，避免兒童肥胖。同時，多讓孩子聽音樂、看書，培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好，都能為孩子的智力發(fā)育提供良好基礎(chǔ)。但是，所有這些都是從習慣的方面入手，雖對提高智力有著長遠意義，效果卻非根本性的，而被稱為空氣維生素的負離子則可以從改變兒童自身的身體機能開始，讓寶寶有一個更智慧的大腦。

　　負離子對于兒童健康發(fā)育很重要

　　負離子，尤其是那些更易于透過人體血腦屏障被吸收轉(zhuǎn)化的小粒徑負離子，能增加兒童神經(jīng)元突觸數(shù)目，加強連接部的強度，擴大有效神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，起到直接提高兒童智力的效果。同時，它還能促進DHA的轉(zhuǎn)化，保護神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不被破壞，同時調(diào)節(jié)兒童大腦PH值，使其維持弱堿性，有利于兒童智力的發(fā)育。生態(tài)負離子還能對兒童產(chǎn)生全面療養(yǎng)功效，提高兒童免疫力和抵御疾病的能力，身體健康，智力才能更上一層樓。因為這一全面的療養(yǎng)功效，負離子又被人們形象地稱為“空氣維生素”，而這種來自空氣的“營養(yǎng)”無疑是提高兒童智力的又一法寶。

　　七歲孩子提高注意力的方法

　　從孩子感興趣的科目入手，逐步提高孩子的注意力。

　　一、玩撲克游戲?？慑憻捵⒁饬Ω叨燃泻涂焖俜磻芰Α?/p>

　　取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。

　　這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。

　　二、買一些智力訓練的書，每天堅持做練習。

　　一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住，然后合上書讓她報出來。等等。時間不可過長，但往后可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

　　三、玩“開火車”游戲。

　　這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動“火車”。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：“北京的火車就要開。”大家一齊拍手喊：“往哪開?”父拍手喊：“廣州開”，于是，當廣州站的兒子要馬上接口：“廣州的火車就要開。”大家又齊拍手喊：“往哪開?”兒子拍手喊：“上海開”。這樣火車開到誰那兒，誰就得馬上接得上口。“火車”開得越快越好，中間不要有間歇。

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