兩歲十個(gè)月寶寶智力
兩歲十個(gè)月寶寶智力
現(xiàn)在寶寶快要3歲了，他比以前更好動(dòng)。他的個(gè)子可能已經(jīng)長(zhǎng)得能夠到高一些的架子和廚房的臺(tái)子了，還能爬到家具上。這個(gè)時(shí)候他的智力情況是怎樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的兩歲十個(gè)月寶寶智力相關(guān)資料，一起來(lái)看看吧!
兩歲十個(gè)月寶寶的智力
語(yǔ)言發(fā)育
當(dāng)寶寶能夠說(shuō)出比較完整的簡(jiǎn)單句時(shí)，就開(kāi)始嘗試著說(shuō)復(fù)合句了。但這么大的寶寶，還不會(huì)把復(fù)合句用連接詞恰當(dāng)?shù)剡B接起來(lái)。寶寶復(fù)合句的運(yùn)用能力，是與簡(jiǎn)單句的運(yùn)用能力平行發(fā)展起來(lái)的。在不斷完善簡(jiǎn)單句的同時(shí)，復(fù)合句的運(yùn)用能力也在不斷得到發(fā)展。
身體技能
眼、手、腦的協(xié)調(diào)能力也進(jìn)一步增強(qiáng)?？梢杂眉舻都羲榧?，握筆時(shí)懂的用左手抉紙，并能畫(huà)出圓形和四邊形;樂(lè)意進(jìn)行自我服務(wù)，能自己吃飯，自己穿脫鞋襪、能穿上面開(kāi)口的衣服，扣扣子等。
運(yùn)動(dòng)能力
寶寶的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力都有發(fā)展，能非常利索地跑步，還能用單腳跳著走。寶寶可以接住從1米處拋過(guò)來(lái)的球。鼓勵(lì)小兒爬攀登架，能自己向上爬。可以教寶寶單足跳躍，左右都可以，不必勉強(qiáng)寶寶用左腳。
認(rèn)知能力
快三歲的寶寶思維能力有了很大提高，他(她)常能觸類(lèi)旁通，比如說(shuō)到熊貓，寶寶會(huì)聯(lián)想到熊貓是國(guó)寶，它的食物是竹子，在動(dòng)物園曾經(jīng)看到過(guò)等。經(jīng)常與寶寶做一些聯(lián)想的游戲可以開(kāi)發(fā)他(她)的想象力，鍛煉寶定思維的活躍性。
寶寶知道自己是女孩還是男孩了，不過(guò)這種認(rèn)識(shí)還僅停留在女孩與男孩的生理差異上。
情感發(fā)育
快三歲的寶寶喜歡獨(dú)立做一些事情。他們的感情很豐富，對(duì)待父母比以前體貼和乖巧多了。寶寶特別想為大人做點(diǎn)事，但往往成事不足，敗事有余。父母應(yīng)給他們提供一些機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)，比如讓寶寶自己穿脫衣服、上廁所、自己吃飯、收拾玩具等。還可以主動(dòng)提出要孩子幫忙做事，如打掃衛(wèi)生的時(shí)候，可以建議寶寶拿一塊小抹布擦自己的小凳子。
社交能力
開(kāi)始教孩子社交基本禮儀、不僅僅是禮貌的行為和用語(yǔ)，而是一種正確的為人處事的方法。無(wú)論是在家中還是外面，都要保持一致的原則。并應(yīng)首先應(yīng)用在日常生活之中，防止孩子內(nèi)外行動(dòng)不一致。
兩歲十個(gè)月寶寶注意事項(xiàng)
幼兒園
現(xiàn)在就要考慮寶寶上幼兒園的問(wèn)題了，可以先聯(lián)系小區(qū)周?chē)挠變簣@，比較各個(gè)園所的教學(xué)情況，給寶寶選擇一所適合的幼兒園。初次接受教育，玩境及老師最重要，如果寶寶能在這里身心充分放松，那么他(她)對(duì)學(xué)校的概念就是愉快的，如果寶寶在幼兒園的頭沒(méi)開(kāi)好，以后上小學(xué)也會(huì)畏縮不前。
另外，從現(xiàn)在開(kāi)始就要強(qiáng)化訓(xùn)練寶寶的自理能力，讓他(她)學(xué)會(huì)使用廁所，并學(xué)會(huì)認(rèn)衣服的前后反正，并教寶寶與人相處時(shí)要注意的事項(xiàng)，以適應(yīng)集體生活。各位爸爸媽媽和可愛(ài)的寶寶，現(xiàn)在就積極為入學(xué)做準(zhǔn)備吧。
開(kāi)發(fā)寶寶智力的玩具
1、拉著走的動(dòng)物玩具
幼兒拉著會(huì)走動(dòng)的“動(dòng)物”會(huì)讓他們著迷，他們慢慢會(huì)理解這一根繩子原來(lái)還有這樣的牽動(dòng)力量，這比那些用干電池的電動(dòng)玩具車(chē)還更有啟智作用。
2、球
6個(gè)月大的嬰兒對(duì)能動(dòng)的一切都感興趣，能滾的彩色球?qū)λ麄冏钣形Γ檬忠煌魄蚓蜁?huì)向前滾，嬰兒還會(huì)爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。
3、積木
8個(gè)月大的嬰兒已有了不少的發(fā)現(xiàn)，他們已認(rèn)識(shí)玩具、家具等多種用具，他們了解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對(duì)積木，嬰兒會(huì)開(kāi)始運(yùn)用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會(huì)發(fā)出響聲，一個(gè)疊在另一個(gè)上面就會(huì)比單獨(dú)一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。
4、復(fù)臺(tái)形狀盒
這是用來(lái)訓(xùn)練小孩觀察物品形狀的玩具，通過(guò)這種玩具，孩子可以認(rèn)識(shí)一種形狀的開(kāi)口只容許同一形狀的物品通過(guò)。通過(guò)玩具讓孩子了解生活用品各種不同的形狀，而這類(lèi)玩具對(duì)18個(gè)月大小的嬰幼兒較合適。
5、玩沙
所有的幼兒都愛(ài)玩沙、玩水，而18個(gè)月以后的幼兒已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時(shí)就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力，把沙堆砌成各種形狀。
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