兩歲寶寶智力發(fā)育標準
你了解二到三歲兒童智力發(fā)育的標準嗎?兩歲寶寶的認知能力、情緒情感、運動能力等多方面的智能是怎樣的呢?下面是學習啦小編整理的兩歲寶寶智力發(fā)育標準相關資料，一起來看看吧!
兩歲寶寶智力發(fā)育標準
一、認知能力
寶寶能將各種不同用途的物品分類，但還局限在按物品的用途來分，比如吃、穿、用、玩等，這說明寶寶已經初步具備了分析能力和綜合能力。寶寶思維能力有了很大提高，他常能觸類旁通，比如說到貓，寶寶會聯想到貓能抓老鼠，它的食物是老鼠，在鄰居家曾經看到過等。寶寶也能畫一些簡單的圖形，如四方形，并能封上口，但四個角都比較鈍;還可以完整地畫出人的身體結構，雖然比例不協調，但是基本的位置已經找準了。
二、情緒情感
有些寶寶熱衷于玩過家家的游戲，幾個寶寶在一起，有的扮成爸爸，有的扮成媽媽，有的扮成孩子，他們一會兒買菜，一會兒張羅請客人吃飯，從模仿父母做飯的活動中寶寶也學到了與人合作的本領，這都是寶寶自立行為的體現。寶寶的注意力已經能集中一段時間，這時他已經能參與一些復雜的社會交往。
三、運動能力
寶寶的基本動作已經非常敏捷，走路是像成人一樣擺動雙臂。寶寶已經具備了良好的平衡能力，并會拍球、滾球，但是仍難以接住球。寶寶還能擺弄一些大紐扣、按扣和拉鏈。寶寶的空間感提高很快，能成功地把水和米從一個杯中倒入另一個杯中，而且很少撒出來。在精細動作方面，部分寶寶能使用剪刀剪開紙張了。寶寶還能把饅頭或面包一分為二。有些寶寶已經能自己洗臉洗腳，會自己穿襯衫，已經能系扣子，并可以分清左右。推薦產品：益壽堂魚油膠丸(兒童型) 給孩子智力的深海之寶!
寶寶智力開發(fā)的五個關鍵期
聲音辨別關鍵期：0-1歲
☑ 寶寶出生1周后，就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音。
☑ 4周后就具有對不同聲音的辨別力。
☑ 處于這一階段的寶寶，家長應該經常放音樂或是唱歌給寶寶聽，多與寶寶對話。
☑ 帶孩子到戶外聆聽周圍環(huán)境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門鈴聲等，并向寶寶一一解釋。
☑ 家長可以借助搖玲玩具和寶寶互動，讓孩子辨別從不同方向傳來的聲音。
動作發(fā)展關鍵期：0-2歲
☑ 0-2歲是寶寶動作發(fā)展的關鍵期，對成年后的動作肢體協調有著重要的影響。
☑ 寶寶2個月時，可以開始由家長帶著一起做被動操。
☑ 寶寶3 個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協調功能。
☑ 在寶寶 6—7 個月時多創(chuàng)造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發(fā)育。
口語發(fā)展關鍵期：1-3歲
☑ 寶寶從兩歲開始，會進入一個語言爆發(fā)期，家長一定要多加以引導。
☑ 引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形，對一些含糊不清的語音要耐心糾正。
☑ 引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯系起來，經過反復訓練，寶寶就能初步了解語言的含義。
☑ 利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，提高他的語言表達能力。
計數能力發(fā)展的關鍵期：2—4歲
☑ 利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
☑ 借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認識。
☑ 比如小熊優(yōu)彼積木，讓寶寶在搭建積木的過程中不僅鍛煉了動手動腦的能力，而且讓寶寶在計數方面能力也得到了鍛煉，戳下方視頻一起來感受小熊優(yōu)彼的有趣之處!
音樂能力發(fā)展的關鍵期：1-5歲
☑ 選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行講解，或向寶寶提出問題，激發(fā)他的想象。
☑ 選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。
促進寶寶智力發(fā)育的運動
從醫(yī)學角度，只要是有氧運動都可以促進身體和頭腦的發(fā)展，彈跳運動更是所有運動之中的王者。
什么是彈跳運動?
喜歡跳繩的孩子，他們的思維能力以及記憶力都要高于不喜歡跳繩的孩子。喜歡跳舞并堅持的孩子，學習成績都要優(yōu)于其他孩子。因為他們的聯想力，記憶以及思維都經過了很好的鍛煉。
寶寶彈跳訓練的標準
· 1歲前
在寶寶十個月左右嘗試讓寶寶站立，家長的外力可以作為依仗訓練寶寶小幅度跳躍。
· 一歲半
在床下放上柔軟的墊子，保證寶寶從高處跳下來的時候不會摔傷。
· 兩歲之后
家長帶領孩子進行跳躍運動，讓孩子對家長的動作進行模仿。
· 三歲之后
寶寶可以自己站立之后，讓寶寶自由發(fā)揮，跳繩、跳皮筋等游戲都可以，根據寶寶的愛好進行彈跳運動。
貼士：
寶寶的彈跳運動不僅不會造成寶寶腦損傷，還有利于寶寶的身心健康以及大腦發(fā)育，促進寶寶全面協調發(fā)展。當然，不要讓寶寶出現磕傷碰傷的情況也是必要的。
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