開發(fā)智力的書有哪些方面
俗話說得好,書籍是人類進步的階梯,從這就可以看出書籍的力量有多大。那么開發(fā)智力的書有哪些方面呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的開發(fā)智力的書有哪些方面相關(guān)資料,一起來看看吧!
開發(fā)智力的書
無論是具體提高某方面的還是綜合提高,都需要經(jīng)過孩子的實踐以及作為父母老師的言傳身教,另外,名著小說的也有著作用。想象力類、創(chuàng)造力類、邏輯力類、記憶力類、觀察力類。
開發(fā)智力的手工制作
1.作品名稱:斑點狗
制作材料:茶葉罐一個, 一次性塑料杯一個 , 乒乓球兩個,碎布編成辮子狀5條,礦泉水瓶蓋4個,筷子做成的十字架一個 細繩若干 黑、白、顏料
制作過程:
1.把茶葉罐、杯子和乒乓球涂成白色晾干,晾干后在上面畫上黑色的圓點。用白色的布剪出狗耳朵的形狀,涂上黑色的圓點。
2.用碎布編成四條辮子,在瓶蓋上打一個洞,將辮子固定在瓶蓋上。
3.在茶葉罐地步挖四個小洞,將做好的四只腳塞到茶葉罐中固定。
4.將一次性杯子從中間剪開,變成狗的嘴巴,在里面黏上紅色的嘴巴,并將耳朵用針固定。
5.在乒乓球上打兩個孔,用軟鋼絲穿過,一端固定在茶葉罐罐子與蓋子交接的地方一端固定在杯子邊緣處。
6.在罐子后挖一個洞,裝上碎布編成的尾巴,并在四只腳、尾巴連接處、杯子底部、杯子邊緣7處地方綁上繩子,與十字架相連接。
2.作品名稱:玩偶
制作材料:廢舊色布、針線、彈力面、小藥瓶、雙面膠。
制作方法:
1.剪出動物身上的各個部件。
2.用針線縫出大象的頭、耳朵、眼睛,然后再用布卷出大象的鼻子縫
在大象的頭上。
3.用雙面膠在小藥瓶中間粘一圈,用布包起來并縫住。
4.把頭、身體和手連起來縫住,最后縫上衣服和領(lǐng)結(jié)。
其它玩偶同樣方法制作。
3.作品名稱:手偶套
作品材料:手套、彈力棉、廢舊色布、雙面膠、膠水。
制作方法:
1.把彈力棉填充在手套中突出動物特征的手指上。
2.用色布剪出動物身上的主要特征。
3.把剪好的色布用膠水浸泡晾干壓平。
4.把剪好的部件用雙面膠粘貼在手套上。
開發(fā)寶寶大腦三步走
專家認(rèn)為:從手與腦的關(guān)系來看,人的左腦是支配右半身活動的;右腦是支配左半身活動的,而左撇子的形成只是由于大腦右半球占主導(dǎo)地位。但開發(fā)寶寶的右腦并沒錯,專家補充,科學(xué)研究表明,右腦功能的開發(fā)和利用,對整個大腦的協(xié)調(diào)能力,促進思維發(fā)展和靈活性有積極的作用。想充分挖掘大腦兩半球的潛力的話,開發(fā)右腦很重要,尤其在嬰幼兒以形象思維為主的時期更是如此。
因為,不同年齡階段寶寶,腦部發(fā)育特征也不盡相同,因此,開發(fā)寶寶的大腦分三步走:
1、0-1歲的寶寶大腦特征是“腦映像”,他們能在瞬間記住看到的事物。要開發(fā)寶寶的右腦,最好的辦法就是和他玩“捉迷藏”,事先把東西藏起來,讓寶寶去尋找,或讓爸爸躲起來,等寶寶去找,這些都是最立竿見影的游戲。也可以選擇“音樂浴”熏陶,優(yōu)雅音樂除了可以鍛煉寶寶的聽覺,激化活化右腦外,還可以培養(yǎng)寶寶的藝術(shù)情操。
2、對1-3歲的寶寶來說,“刻意”鍛煉寶寶左半身活動是開發(fā)右腦的最好方式,這個時期他們左右腦發(fā)育已處于活躍期,可以多鼓勵寶寶繪畫及多使用左手拿物品,用左耳聽音樂,增加左視野游戲等。和諧的樂曲可以激化寶寶的右腦,而用右腦記憶法訓(xùn)練寶寶的記憶,又可以培養(yǎng)寶寶對圖形的認(rèn)知,一舉兩得。
3、3-6歲的寶寶左右腦發(fā)育已經(jīng)得到更高的提升了,左腦開始發(fā)揮更好的作用,右腦的形象思維“運作”更活躍,他們會說帶感情色彩的語言,對音樂敏感。“親近大自然”是開發(fā)寶寶右腦的最直接有效的方法,父母可多帶寶寶走入大自然,培養(yǎng)寶寶的觀察能力;還可以鼓勵寶寶唱歌、跳舞、學(xué)樂器,這些藝術(shù)元素都是活化右腦的最大功臣。左右腦發(fā)育還可以通過“腦部鍛煉操”來進行。
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