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啟迪寶寶智力的兒歌有什么特點(diǎn)

時(shí)間: 卓洵1114 分享

  兒歌是兒童詩(shī)歌中的一種,是寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言和社會(huì)認(rèn)知,以及培養(yǎng)樂(lè)感的重要途徑。那么啟迪寶寶智力的兒歌有什么特點(diǎn)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的相關(guān)資料,一起來(lái)看看吧!

  啟迪寶寶智力的兒歌特點(diǎn)

  1 是針對(duì)0-6歲的兒童推出的一些兒歌,是集兒童歌謠,經(jīng)典兒歌,搖籃曲為一體的兒歌匯合,歡快的節(jié)奏,簡(jiǎn)短的歌詞,簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu),易學(xué)易懂的特點(diǎn),深受廣大小朋友和家長(zhǎng)的喜歡。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種,全國(guó)各地都有。內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,傳播生活、生產(chǎn)知識(shí)等。歌詞多采用比 興手法,詞句音韻流暢,易于上口,曲調(diào)接近語(yǔ)言音調(diào),節(jié)奏輕快。親寶兒歌提供更多的早教兒歌,讓寶寶學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單快樂(lè)的學(xué)習(xí)兒歌是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  2 特點(diǎn)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,好學(xué)易懂,動(dòng)聽的歌聲,語(yǔ)言活潑的特點(diǎn),激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也能更好的促進(jìn)感情的交流,比如世上只有媽媽好,可以更好的表達(dá)對(duì)媽媽的愛等。

  輕快的節(jié)奏,悅耳動(dòng)聽的旋律,簡(jiǎn)單精悍的文字,篇幅簡(jiǎn)單,結(jié)構(gòu)單一,語(yǔ)言活波的特點(diǎn),每首歌的播放時(shí)間 控制在:2-3分鐘。中英文兒歌的集合既可以擴(kuò)大知識(shí)面,又為他們學(xué)前教育做好了鋪墊,深受小朋友和年輕父母?jìng)兊南矚g。簡(jiǎn)單易學(xué)的特點(diǎn),可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

  3 意義早教兒歌為嬰幼兒的身體、大腦、智力、個(gè)性、人格、精神、心靈等方面有重要影響。

  嬰兒一般都喜歡音樂(lè),通過(guò)悅耳動(dòng)聽的音樂(lè),可以給嬰兒快樂(lè)的刺激和滿足。經(jīng)研究表明,多聽音樂(lè)的嬰兒與一般發(fā)育的同齡兒童相比,眼神和表情要機(jī)靈得多,動(dòng)作和語(yǔ)言也要早熟一些。

  開發(fā)寶寶智力的兒歌

  讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪

  海面倒映著白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻

  小船兒輕輕飄蕩在水中

  迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

  紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng),陽(yáng)光灑在海面上

  水中魚兒望著我們

  悄悄聽我們愉快歌唱

  小船兒輕輕飄蕩在水中

  迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

  做完了一天的功課,我們來(lái)盡情歡樂(lè)

  我問(wèn)你親愛的伙伴

  誰(shuí)給我們安排下幸福的生活?

  小船兒輕輕飄蕩在誰(shuí)中

  迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

  怎么教寶寶兒歌

  1.在挑選兒歌的時(shí)候,要根據(jù)寶寶的年齡,選擇適合的作品。兒歌要求詞句優(yōu)美、淺顯易懂、朗朗上口、有情趣的作品。

  2.在朗讀兒歌的時(shí)候,讓孩子仔細(xì)聽范讀,可以聽錄音或者老師、媽媽讀1-2遍,讓孩子大致熟悉兒歌的內(nèi)容。

  3.幫助孩子理解兒歌內(nèi)容。在朗讀兒歌的時(shí)候,可以給孩子逐句、逐段地分析,讓寶寶真正的理解了內(nèi)容,形成記憶,便于吟誦。

  4.讓寶寶學(xué)會(huì)跟讀。大人念一句寶寶念一句,不過(guò)小編提醒這個(gè)要根據(jù)孩子年齡和興趣,不可過(guò)分強(qiáng)求。

  5.加強(qiáng)鞏固。可以利用游戲活動(dòng)的機(jī)會(huì)讓寶寶復(fù)習(xí),提高寶寶的學(xué)習(xí)興趣。

  兒歌的意義

  1.獲取知識(shí)

  兒歌的內(nèi)容,大多數(shù)是描述一般生活情景或者是動(dòng)物、植物的自然景觀,有些含有色彩數(shù)字,富有想象力,情節(jié)生動(dòng),可以激發(fā)孩子的想象力,滿足兒童好奇的心理,幫助孩子獲取知識(shí)以及社會(huì)認(rèn)知。

  2.情感教育

  兒歌吟唱中,優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。心理得到滿足。而幼兒唱兒歌,則是情感的外泄過(guò)程,并能從中體驗(yàn)?zāi)7鲁扇说膭谧骱蜕?,?yàn)證自己的經(jīng)驗(yàn)和記憶。

  3.文學(xué)啟迪

  最早的文學(xué)形式是詩(shī)歌,兒歌也是詩(shī)歌形式的一種,容易被兒童接受,可以作為最早的文學(xué)啟蒙。兒歌可以豐富兒童的詞匯,增強(qiáng)表達(dá)能力,同時(shí)可以擴(kuò)充知識(shí),提高想象力和敘述能力。

  4.品德教育

  有些兒歌也蘊(yùn)含著倫理道德或勸勉諷戒的教育性內(nèi)容,使兒童能得到陶鑄品行、美化性靈的好處。兒童因深入地領(lǐng)悟到詩(shī)歌里的情感和意境,而受到深刻而具體的熏陶。如此,不但能充實(shí)兒童的涵養(yǎng),對(duì)兒童的品德教育,尤其可以收到潛移默化的作用。

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