4歲小孩智力差如何是好

　　智力關(guān)系人的一生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)4歲的小孩的智力較差時(shí)，該怎么辦呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了開(kāi)發(fā)4歲小孩智力的方法，一起來(lái)看看吧!

　　開(kāi)發(fā)小孩智力的方法

　　(1)講道理、多表?yè)P(yáng)對(duì)反抗期的孩子是有效的。

　　(2)鼓勵(lì)孩子在生活中愿意說(shuō)普通話，大人與孩子交談?dòng)闷胀ㄔ?。糾正孩子發(fā)音時(shí)，以普通話的發(fā)音為準(zhǔn)。

　　(3)盡量多地豐富孩子詞匯量，是發(fā)展語(yǔ)言的關(guān)鍵。通過(guò)豐富孩子生活，能夠達(dá)到這一目的。充分利用廣播、電視促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展。

　　(4)教孩子數(shù)數(shù)，辨認(rèn)物體的大小、長(zhǎng)短、高矮。辨認(rèn)前后上下，認(rèn)識(shí)早晨、晚上。懂得日常生活中一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。

　　(5)要使孩子的生活樂(lè)趣得到擴(kuò)大，大人必須激勵(lì)孩子的想象力。

　　(6)滿三歲的孩子，應(yīng)盡可能送幼兒園。這不僅為了使孩子通過(guò)集體生活學(xué)習(xí)自立和合作，也是為了使孩子身體得到鍛煉。

　　(7)機(jī)械地教孩子識(shí)字、數(shù)數(shù)對(duì)孩子的智力沒(méi)有益處，強(qiáng)迫孩子上美術(shù)班、音樂(lè)班也是沒(méi)有必要的。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造興趣、使孩子自己能發(fā)揮自己的天才才是最重要的。

　　(8)這時(shí)孩子喜歡問(wèn)問(wèn)題，對(duì)于孩子提出的問(wèn)題，不要像百科全書(shū)似地答復(fù)。

　　(9)母親應(yīng)當(dāng)教給孩子怎樣去建立幸福的家庭，寬容、理解、生機(jī)勃勃最重要。

　　(10)保護(hù)孩子的好奇心，正確回答孩子的問(wèn)題，激發(fā)孩子探究問(wèn)題、了解問(wèn)題的欲望。

　　(11)讓孩子做一些力所能及的事，如掃地、擦桌子、分發(fā)碗筷，鍛煉孩子的獨(dú)立性和動(dòng)手操作能力。

　　(12)指導(dǎo)孩子自己動(dòng)手制作玩具。

　　(13)通過(guò)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行游戲、續(xù)編故事、添畫(huà)、看圖講故事等方法發(fā)揮孩子的想象力，使孩子生活得更加快樂(lè)。

　　(14)給孩子一些挫折感，必要時(shí)可忽略一下孩子的需求。

　　(15)培養(yǎng)孩子的成就感，樹(shù)立孩子的自信心，使他們感到成功的喜悅和快樂(lè)。

　　(16)多帶孩子到大自然中去。引導(dǎo)孩子欣賞自然美。

　　(17)重視孩子的道德意識(shí)培養(yǎng)。在生活中，明確告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，使孩子逐形成對(duì)公德的認(rèn)識(shí)。幫助孩子分析已經(jīng)發(fā)生的事，讓孩子明白自己行為的后果。讓孩子注意觀察，學(xué)會(huì)自我判斷是與非，好與惡。

　　(18)稱贊孩子不要過(guò)分。過(guò)多稱贊中長(zhǎng)大的孩子無(wú)法辨認(rèn)真假、好壞、成功與失敗。

　　(19)讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，做有禮貌、有教養(yǎng)的孩子。

　　4歲小孩智力差的原因

　　這個(gè)可能和遺傳也有些關(guān)系的，比如父母是近親結(jié)婚等，都可以導(dǎo)致寶寶出現(xiàn)智力低下的原因，還有就是生病導(dǎo)致的，有可能是懷孕期間接觸過(guò)有毒物質(zhì)，另外多給寶寶講故事，增加詞匯量。

　　4歲小孩智力發(fā)育情況

　　4歲的小寶其運(yùn)用大肌肉的控制能力不停提高，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的姿勢(shì)跑，并能聽(tīng)信號(hào)改變速度和方向跑，能保持軀體平衡，學(xué)會(huì)在平行線中間或平衡木上行走。大運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是能獨(dú)腳站5秒。精細(xì)動(dòng)作：會(huì)畫(huà)人像的三個(gè)部位。適應(yīng)能力：會(huì)拼圓形(四個(gè)1/4圓)，能說(shuō)出圖畫(huà)中缺啥(6個(gè)說(shuō)出2個(gè)就可以了)。語(yǔ)言：清楚簡(jiǎn)單的數(shù)字，比如像蘋(píng)果一刀切開(kāi)有幾塊、能說(shuō)出4個(gè)反義詞。社交行為：養(yǎng)成一定的生活習(xí)慣，能回答吃飯前咋回事要洗手，去完衛(wèi)生間咋回事要洗手。

　　四歲寶寶的飲食營(yíng)養(yǎng)

　　1、補(bǔ)充氨基酸 氨基酸是組成大腦的重要物質(zhì)，大腦中氨基酸含量的多少，決定了人的智力和記憶力高低，補(bǔ)腦、提高記憶的關(guān)鍵是補(bǔ)足氨基酸營(yíng)養(yǎng)。 同時(shí)氨基酸也參與了骨骼的構(gòu)成，能加速骨骼成長(zhǎng)。動(dòng)物性蛋白如蛋、奶、肉、魚(yú)等，還有大豆蛋白，它們的氨基酸模式與人體非常接近，我們把它們稱作優(yōu)質(zhì)蛋白。

　　2、不可過(guò)多地?cái)z入蛋白質(zhì) 攝入過(guò)量反而會(huì)不利于寶寶的成長(zhǎng)，超過(guò)了寶寶本身的消化吸收能力時(shí)就會(huì)出現(xiàn)厭食、大便干結(jié)等癥狀如果寶寶消化吸收功能正常，每天吃到充足的動(dòng)物性食品和豆類食品，就完全沒(méi)有必要補(bǔ)充任何氨基酸營(yíng)養(yǎng)劑。