4歲小孩智力發(fā)育情況是怎樣的
4歲小孩智力發(fā)育情況是怎樣的
4歲的孩子是智力發(fā)育的高峰,那么此時(shí)孩子的智力發(fā)育是什么情況算正常呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹?周歲寶寶的正常智力發(fā)育情況,一起來看看吧!
4周歲寶寶智力發(fā)育情況
肢體方面
孩子在四周歲的時(shí)候能夠?qū)⑶蛲兜交@球架子里,可以用雙腳非常輕松地跳過障礙物,可以自己扣扣子,學(xué)會(huì)做簡單的手工折紙。
語言發(fā)育
四周歲的寶寶會(huì)講故事,能夠簡單敘述出故事的清潔,能夠?qū)Υ笕说恼Z氣和用詞進(jìn)行模仿,所以正因?yàn)槿绱?,爸爸媽媽要注意自己平時(shí)的用詞??梢栽诤⒆臃艑W(xué)的時(shí)候讓寶寶說一說幼兒園發(fā)生了什么有趣的事情。
觀察能力
4周歲的寶寶對(duì)外界的世界會(huì)感到好奇,喜歡對(duì)周圍的事物進(jìn)行觀察,可以意識(shí)到天氣的變化,家長可以問孩子今天的天氣情況。
認(rèn)知
孩子在這個(gè)階段能夠連續(xù)說出數(shù)字,可以發(fā)現(xiàn)事物之間的異同,有比較的概念,所以,在平時(shí)可以讓寶寶對(duì)周圍的事物進(jìn)行排序和歸類。
邏輯能力
孩子會(huì)認(rèn)識(shí)正方形、三角形、長方形、圓形,然后用兩個(gè)三角形拼出正方形,會(huì)對(duì)簡單的數(shù)字進(jìn)行相加減。
想象力
3~4歲的孩子想象力豐富,能夠?qū)χ車氖虑檫M(jìn)行模仿,而且這個(gè)階段的好奇心非常重,會(huì)問爸爸媽媽各種問題。
4歲寶寶智力發(fā)育非常重要,6歲之前是孩子智力開發(fā)的重要階段,所以,爸爸媽媽一定要抓住孩子智力開發(fā)的黃金階段,在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)。
如何讓寶寶智力發(fā)育更好
1、耐心解釋“為什么” 隨著大腦的變化,孩子急需擴(kuò)大知識(shí)面,他們會(huì)經(jīng)常追問父母“這是為什么”。碰到這種情況,父母要盡量用兒童的語言和思考方法耐心解釋,不能太復(fù)雜。孩子在汲取知識(shí)的同時(shí),記憶力也會(huì)得到進(jìn)一步的提高。
2、培養(yǎng)簡單推理能力 可以帶孩子到大自然中,讓他們對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察,并提出問題。比如:“小鳥為什么會(huì)在天上飛?”“小樹為什么只長在地上?”回家后,對(duì)照書中的圖畫,給他們講故事,以激發(fā)孩子的想象力。
3、練手指的精細(xì)動(dòng)作 十指連大腦,所以大腦的發(fā)育,離不開手指活動(dòng)的促進(jìn)。這段時(shí)間,家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工,比如折紙飛機(jī)、疊衣服,甚至只是鼓勵(lì)他們雙手互搓,都對(duì)大腦發(fā)育有利。
4、豐富游戲內(nèi)容 四五歲的孩子對(duì)各種動(dòng)作、姿勢(shì)都充滿好奇。家長要多和孩子做游戲,并通過游戲,讓孩子學(xué)會(huì)攀、爬、拋等動(dòng)作。在此過程中,他們會(huì)覺得興奮,這種反應(yīng)能直接刺激大腦神經(jīng),對(duì)孩子的觀察、反應(yīng)、判斷能力大有幫助。 注意: 不要過早讓孩子學(xué)一些復(fù)雜的知識(shí)和動(dòng)作,比如寫字、背誦生僻詞句等,否則對(duì)孩子的健康成長不利。
開發(fā)孩子智力的要點(diǎn)
1.開發(fā)智力應(yīng)從胎教開始,早期教育決定孩子的一生。孩子的家庭教育開始得愈早,孩子的身心方面就發(fā)展得愈好。如果受到正確的教育,每個(gè)健全的孩子都可能成為一個(gè)出眾的人。反之,教育開展得越晚,兒童的能力實(shí)現(xiàn)就越少,這就是兒童潛在能力的發(fā)展與遞減法則。
2.通過學(xué)習(xí)外語開發(fā)孩子的智力。最重要的方法是反復(fù)。要反復(fù)聽,直到有語感,原來他只是說不出來,腦海中早就有了。
3.通過觀察自然開發(fā)孩子的智力。從小帶孩子到大自然中去,是最重要的方法。
4.通過運(yùn)動(dòng)身體開發(fā)孩子的智力。從小培養(yǎng)孩子對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好是非常重要的,通過運(yùn)動(dòng),孩子會(huì)感受到身心的統(tǒng)一。
5.通過音樂開啟孩子的心靈。音樂可以極大地開發(fā)孩子的想像力,人生所有的創(chuàng)造力、所有的夢(mèng)想都來自想像力!常聽音樂是創(chuàng)造想像力的最好方法。
6.通過繪畫開發(fā)孩子的智力。繪畫是早期智力開發(fā)的必修課,它可以讓孩子的觀察力、想像力、形象思維、色彩敏感度、空間想像能力等得到開發(fā)。
7.通過說話開發(fā)孩子的智力。一個(gè)人語言表達(dá)上有障礙,成年時(shí)在人際中就容易性格畸形,所以,開發(fā)孩子說話的能力是家長必須做的。
8.通過閱讀書籍開發(fā)孩子的智力。一個(gè)孩子腦海中的背景資料足夠的大,他的智力就開發(fā)出來了。
9.通過游戲開發(fā)孩子的智力。愛游戲,會(huì)玩游戲,孩子才能聰明發(fā)展,孩子在游戲中找到的不僅是自我,還有一種成功的激勵(lì),一種創(chuàng)造的滿足以及人際互動(dòng)的規(guī)則。
10.通過寫作開發(fā)孩子的智力。寫作是一種重要表達(dá),父母要鼓勵(lì)孩子“即興”寫下自己的想法,不必在乎語法的拼寫問題。