3歲正常孩子應(yīng)達(dá)到的智力發(fā)育水平是什么呢?家里的孩子是智力不如人還是比別人家是孩子聰明?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了3歲孩子的智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，一起來(lái)看看吧!

　　3歲孩子智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

　　能雙腳交替下樓，單腳站10秒鐘，會(huì)騎小三輪車。能系扣、折紙、穿珠子，學(xué)畫十字。會(huì)說(shuō)4～5個(gè)字的句子，會(huì)唱歌，會(huì)說(shuō)“你、他”，聽(tīng)故事時(shí)會(huì)回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，回答反義詞。點(diǎn)數(shù)到3，分清上、下，知道大、小，認(rèn)識(shí)圓形、方形等形狀，認(rèn)識(shí)3種顏色。隨音樂(lè)節(jié)奏拍手、敲鼓。能自己上廁所，會(huì)穿鞋、穿短褲等簡(jiǎn)單衣服，能記住家里門牌號(hào)。

　　3歲孩子的智力表現(xiàn)

　　記憶力增強(qiáng)

　　3歲兒童的智力發(fā)育很快。就記憶力而言.讀書給孩子聽(tīng)時(shí)，只要多讀幾遍，孩子就能完全記住，一旦中間說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)給你指出來(lái)。唱歌也如此，學(xué)得好，記得牢，教幾遍以后就能唱。

　　就這樣，3歲兒童不但能記住那些具體的、自己體驗(yàn)到的事物，而且還能記住那些聽(tīng)來(lái)的、自己說(shuō)過(guò)的抽象的事物。這就是3歲兒童在記憶力方面的一大特征。

　　對(duì)周圍事物發(fā)生興趣

　　3歲兒童對(duì)周圍的一切事物都很關(guān)心，興趣很濃。 “這是什么” “為什么會(huì)這樣”等等，對(duì)所有事物都要刨根究底地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。這是由于孩子對(duì)這些事物懷有極大的興趣.所以就努力觀察、學(xué)習(xí)、詢問(wèn)和盡力想理解。可以說(shuō)，智能的發(fā)達(dá)與否在于興趣如何。3歲兒童時(shí)期正是對(duì)什么都有極濃厚的興趣的時(shí)期。因此，大人應(yīng)該盡一切力量培養(yǎng)孩子的這種興趣，這對(duì)孩子的智力發(fā)育非常重要。

　　能區(qū)別事物的差異

　　3歲的孩子能區(qū)別白天和晚上、自己的東西和別人的東西、圓圈和三角等。比如把畫的和剪的圓形、三角形給孩子看，十之八九能辨認(rèn)出哪些一樣、哪些不一樣。從這里可看出孩子已具備了從許多東西中區(qū)別不同物體的能力。至于上和下、前和后等的區(qū)別，早已不成問(wèn)題了。

　　適合3歲寶寶玩的游戲

　　3～4歲的孩子屬于直覺(jué)行動(dòng)思維階段，這一階段，對(duì)孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是通過(guò)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動(dòng)手操作，讓孩子經(jīng)常處于積極活動(dòng)的狀態(tài)之中。

　　No.1

　　哭笑娃娃

　　游戲目的

　　在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性。

　　游戲玩法

　　和孩子一起玩經(jīng)典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧!不過(guò)，這次要做點(diǎn)小小的改動(dòng)。每一次，勝利者都要做“哭”的動(dòng)作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動(dòng)作，誰(shuí)先做錯(cuò)就要淘汰認(rèn)輸哦!

　　No.2

　　反口令

　　游戲目的

　　能根據(jù)“口令”做相反的動(dòng)作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。

　　游戲玩法

　　你說(shuō)“起立”，孩子就要坐著不動(dòng);你說(shuō)“舉左手”，孩子就要舉右手;你說(shuō)“向前走”，孩子就要往后退…總而言之，孩子要和你“反著來(lái)”才行。如果他做錯(cuò)了就算輸了。

　　No.3

　　高個(gè)和矮個(gè)

　　游戲目的

　　通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。

　　游戲玩法

　　游戲前準(zhǔn)備正方形、長(zhǎng)方形、圓形積木和高矮不同的小人3個(gè)。

　　你可以在3個(gè)高矮不同的小人下面墊上正方形、長(zhǎng)方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個(gè)小人中，哪個(gè)最高，哪個(gè)最矮。