3歲兒童如何進(jìn)行智力開發(fā)

　　兒童的智力通過科學(xué)的方法引導(dǎo)教育是可以開發(fā)的，那么3歲兒童的智力開發(fā)方法有哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹?歲寶寶的智力開發(fā)的方法，一起來看看吧!

　　3歲寶寶的智力開發(fā)的方法

　　(1)講道理、多表揚(yáng)對(duì)反抗期的孩子是有效的。

　　(2)鼓勵(lì)孩子在生活中愿意說普通話，大人與孩子交談?dòng)闷胀ㄔ?。糾正孩子發(fā)音時(shí)，以普通話的發(fā)音為準(zhǔn)。

　　(3)盡量多地豐富孩子詞匯量，是發(fā)展語言的關(guān)鍵。通過豐富孩子生活，能夠達(dá)到這一目的。充分利用廣播、電視促進(jìn)孩子語言能力的發(fā)展。

　　(4)教孩子數(shù)數(shù)，辨認(rèn)物體的大小、長(zhǎng)短、高矮。辨認(rèn)前后上下，認(rèn)識(shí)早晨、晚上。懂得日常生活中一些簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。

　　(5)要使孩子的生活樂趣得到擴(kuò)大，大人必須激勵(lì)孩子的想象力。

　　(6)滿三歲的孩子，應(yīng)盡可能送幼兒園。這不僅為了使孩子通過集體生活學(xué)習(xí)自立和合作，也是為了使孩子身體得到鍛煉。

　　結(jié)合寶寶天賦開發(fā)智力

　　美國(guó)波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)學(xué)教授加德納認(rèn)為孩子的潛在天賦可分為5類，正常兒童至少具有一種以上的天賦，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)他們。他們認(rèn)為孩子的潛在天賦可從日常生活中去發(fā)現(xiàn)，并作早期教育的定向參考。

　　(1)語言天賦

　　孩子在背誦詩歌和韻律詞句時(shí)很出色;能糾正家長(zhǎng)常用語中的偶然錯(cuò)誤;能在觀看戲劇、影視后，講出相當(dāng)精彩的片段或完整的故事。

　　(2)音樂天賦

　　孩子在唱歌時(shí)音階很準(zhǔn)，音色甜美無假聲;平常喜歡聽各種樂器演奏，并能通過音樂辨別集中樂器;日常生活中能對(duì)不同聲響和音樂發(fā)表議論，盡管議論不一定完全對(duì)。

　　(3)邏輯數(shù)學(xué)天賦

　　孩子能經(jīng)常提出諸如“時(shí)間從什么時(shí)候開始”之類的玄奧問題，使家長(zhǎng)難以回答;平常關(guān)于劃分人、事、物的種類，對(duì)家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)分配能參與意見。

　　(4)自我認(rèn)識(shí)天賦

　　孩子善于把自己的行為和語言、情感聯(lián)系在一起;對(duì)被人將去做的事能做預(yù)測(cè)評(píng)議;對(duì)自己干的事能做出準(zhǔn)確評(píng)判。

　　(5)他人認(rèn)識(shí)天賦

　　孩子能注意家長(zhǎng)的情感變化，對(duì)某些事能表示支持或勸慰。喜歡模仿影視和生活中的人物言行。

　　3歲兒童的智力水平

　　能倒退走，兩足交替上樓梯，會(huì)數(shù)到10，會(huì)控制大、小便，會(huì)學(xué)大人做清潔工作，會(huì)畫人像等。