智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達意念以及語言和學習的能力。當考慮到動物智力時，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別。

　　啟發(fā)寶寶智力最關鍵的地方是培養(yǎng)孩子的學商，學商，指快速而準確的學習能力，越來越多的父母意識到培養(yǎng)學商對寶寶的重要性。只有寶寶自己擁有較高的主動學習的能力，才能在日益激烈的社會競爭中比其他人更有優(yōu)勢……

　　適合0～3歲寶寶的智力開發(fā)游戲

　　何謂“學商”

　　學商是指寶寶擁有較高的學習能力，有主動、積極學習的興趣和習慣。高學商寶寶的學習能力能幫助他比其他寶寶學得更快、更多。接受同樣的知識時，理解更全面，學習時間更短。

　　締造寶寶高學商的重要性

　　父母都希望自己的寶寶在競爭激烈的社會中率先出發(fā)，贏在起跑線上。但大部分父母卻忽略了對寶寶學商的培養(yǎng)，只關注于讓寶寶不斷吸收知識，卻忽略吸收的方法。就好像在寶寶面前擺上豐富的佳肴，卻沒有教會寶寶使用餐具一樣。

　　低學商的寶寶容易對學習產(chǎn)生厭倦，面對挑戰(zhàn)容易產(chǎn)生恐懼和無助感;而高學商的寶寶卻可以自然而然地接收知識的信息。因此，締造高學商，是寶寶更好成長的前提。無論是提高語言能力，還是增進藝術修養(yǎng)，這些在寶寶擁有高學商的前提下，都會變得更加輕松自如。

　　父母是提高寶寶學商的第一關鍵人

　　大多數(shù)父母只是提出讓寶寶學習的目標和內(nèi)容，往往忽略了自己才是培養(yǎng)寶寶、教會寶寶學習的那把鑰匙。從寶寶有了語言意識起，父母的每一個互動行為，都對寶寶日后的習慣和學習產(chǎn)生著影響。陪寶寶做游戲，與寶寶談話，帶他熟悉外界，接觸新的知識或領域，只要把握好0~3歲黃金時期，巧妙引起寶寶的好奇心，引發(fā)他們學習、發(fā)問的習慣，就能很好地啟蒙培養(yǎng)學商之路。

　　把知識融入到游戲中

　　方法啟用的年齡段　1歲左右

　　在游戲中學習是最好的學習方式，也最容易達到效果。父母不妨把學習內(nèi)容編成有趣的游戲，和寶寶多玩幾次，寶寶玩的同時也從中獲得相關知識。

　　把數(shù)字、英語、顏色等化為游戲道具。如誰先拿到紅色的球誰就贏，拿到黑色的球就算輸。幾次下來寶寶自然會分辨出紅色和黑色，下次不妨再換種顏色。同時適當?shù)墓膭钜埠苤匾?，不要讓寶寶覺得學習是很挫折的事情，建立寶寶的成就感及正確的學習動機，才能讓他產(chǎn)生學習欲望，發(fā)揮本身具有的潛能。

　　意義

　　輕松的游戲方法更適合學商的初級啟蒙，尤其是小寶寶，一開始給他看圖書可能不是很感興趣，但如果結(jié)合角色扮演的游戲就容易接受了。此方法可以讓寶寶不知不覺就學會很多詞匯和顏色等知識。

　　推薦閱讀：

　　3歲是開發(fā)大腦潛能關鍵期

　　【導讀】腦科學和生命科學的最新研究表明：兒童的腦細胞組織到3歲就已經(jīng)完成了60%，這時期的兒童腦部具有天才般的吸收能力。

　　寶寶用筷子可以開發(fā)早期智力

　　【導讀】用筷子是手的復雜而精細的動作，必須用力得當和動作協(xié)調(diào)。才能夾起食物并送至口中。科學家研究表明，用筷子夾食物，牽涉到肩部、胳膊、手掌、手指等 30多個大小關節(jié)和50多條肌肉的運動。