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九年級上第一二單元歷史思維導(dǎo)圖

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  九年級上第一二單元歷史思維導(dǎo)圖欣賞

  九年級上第一單元知識點

  第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命

  1、時間:1640—1688年(近半個世紀(jì))

  2、根本原因:封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙英國資本主義發(fā)展。

  3、性質(zhì):資產(chǎn)階級革命

  4、領(lǐng)導(dǎo)人:以克倫威爾為代表的新貴族和資產(chǎn)階級

  5、結(jié)果:推翻了君主專制統(tǒng)治,制定《權(quán)利法案》,確立了君主立憲制

  6、影響:

  (1)國內(nèi)影響:推翻了封建君主專制,確立了君主立憲政體,走上了迅速發(fā)展資本主義的道路,并率先開始了工業(yè)革命。

  (2) 國際影響: 推動了歐洲資產(chǎn)階級革命的發(fā)展。

  7、《權(quán)利法案》:1689 年,目的——限制國王權(quán)力;制定機構(gòu)——英國國會;內(nèi)容:對國王在政治、經(jīng)濟、宗教等事務(wù)中的權(quán)力進(jìn)行了嚴(yán)格限制,確定了國會擁有最高權(quán)力的基本原則,并對公民的權(quán)利作了明確規(guī)定。

  第4課 為民族獨立而戰(zhàn)

  1、爆發(fā)的根本原因:英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展。

  2、時間:1775年——1783年

  3、戰(zhàn)爭的經(jīng)過:

  ①開始的標(biāo)志:1775年,來克星頓的槍聲。

 ?、诮ㄜ姡航M織大陸軍,華盛頓被任命為總司令。

  ③獨立:1776年7月4日,第二屆大陸會議發(fā)表了托馬斯。杰斐遜起草的《獨立宣言》,宣告北美13個殖民地脫離英國的殖民統(tǒng)治;(7月4日為美國獨立日)。

 ?、苻D(zhuǎn)折:1777年,薩拉托加大捷。

 ?、輨倮?781年約克鎮(zhèn)投降。

  ⑥結(jié)束:1783年,簽署《巴黎和約》,英國承認(rèn)美國獨立,標(biāo)志著獨立戰(zhàn)爭結(jié)束。

  4、性質(zhì):既是一場民族解放戰(zhàn)爭,也是一場資產(chǎn)階級革命。

  5、歷史意義:

  國內(nèi):結(jié)束了英國的殖民統(tǒng)治,實現(xiàn)了民族獨立,有利于美國資本主義的發(fā)展

  國際:促進(jìn)了法國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā),有力的推動了拉美民族解放運動。

  6、華盛頓的主要活動:①第二屆大陸會議組織大陸軍,任命華盛頓為大陸軍總司令;② 1789年華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng),連任兩屆。

  7、對華盛頓的評價:開國元勛和偉大的政治家、軍事家,是美國的民族英雄。

  8、《獨立宣言》反映的核心思想:自由、平等、天賦人權(quán)。《獨立宣言》被馬克思稱為“人類歷史上第一個人權(quán)宣言”。

  九年級上第二單元知識點

  亞洲和歐洲的封建社會

  第4課:亞洲封建國家的建立

  一、大化改新:

  1、日本的發(fā)展簡史:

 ?、佟?世紀(jì)前后開始出現(xiàn)奴隸制國家,5世紀(jì)大和國統(tǒng)一了今天的日本本土,最高統(tǒng)治者稱天皇。

 ?、凇?46年,大化改新,之后正式更名為日本,進(jìn)入封建社會。

 ?、?、10世紀(jì)中期出現(xiàn)武士階層,12世紀(jì)末武士集團的首領(lǐng)——將軍掌握了國家大權(quán),天皇成為傀儡,日本進(jìn)入幕府統(tǒng)治時期。(武士道精神:忠君、節(jié)義、廉恥、勇武、堅忍。)

  2、大化改新:

 ?、佟r間:7世紀(jì)中期(646年)

 ?、?、原因:大和國的國內(nèi)種種矛盾非常尖銳,奴隸主貴族勢力強大,政局混亂。國際上,中國隋唐的制度非常先進(jìn)。因此,皇室和一些留學(xué)中國的人主張建立中央集權(quán),孝德天皇順應(yīng)歷史發(fā)展潮流和大和國的實際決定仿效隋唐制度實行改革。

 ?、?、內(nèi)容:

  政治方面:建立中央集權(quán)的天皇制國家,廢除貴族世襲制,以才選官。

  經(jīng)濟方面:把很多貴族土地收歸國有,部民轉(zhuǎn)化為國家公民,國家定期把土地分給農(nóng)民耕種,向他們收取賦稅。

  ④、意義:是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。

  3、問題探究: 回顧中國古代史有關(guān)內(nèi)容,想一想中日交往是從何時開始的?在什么朝代雙方使節(jié)往來相當(dāng)密切?那時交往密切的原因是什么?

  答:中日交往是從漢朝開始的。在唐朝雙方使節(jié)往來相當(dāng)密切。唐朝的經(jīng)濟、文化處于當(dāng)時世界領(lǐng)先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海,日本當(dāng)時頻頻派遣留學(xué)生來到長安,學(xué)習(xí)先進(jìn)的中國文化。唐朝自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華。

  二、阿拉伯國家的建立:

  1、背景:①、六世紀(jì)末七世紀(jì)初,阿拉伯半島大部分地區(qū)尚未形成統(tǒng)一的國家。 ②、為了爭奪水源和牧場,部落間相互仇殺。 ③、在內(nèi)部矛盾叢生、商業(yè)連遭破壞、生產(chǎn)停滯和外部勢力入侵的形勢下,阿拉伯人渴望建立統(tǒng)一國家。

  2、過程(穆罕默德的活動):610年,建立伊斯蘭教并在麥加傳教 622年,帶領(lǐng)教徒出走麥地那,建立起政教合一的國家(伊斯蘭教歷元年) 630年,征服麥加,加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一 632年,阿拉伯半島基本統(tǒng)一。

  第5課:中古歐洲社會

  一、等級森嚴(yán)的歐洲封建社會:

  1、法蘭克王國的興起: 5世紀(jì)西羅馬帝國滅亡后,日耳曼人在它的廢墟上建立起法蘭克王國。

  2、查理·馬特改革——封建等級制度的形成:

  內(nèi)容:8世紀(jì)前期,查理·馬特任宮相時,改變以前無條件賞賜貴族土地的做法,實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。

  3、特點:西歐封建社會雖有等級制,但在不同等級的貴族之間,沒有嚴(yán)格的上下級制約關(guān)系。

  4、羅馬教會的地位及影響:

  西歐封建社會時期,教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者,還是西歐封建制度的精神支柱。

  (注意:中世紀(jì)時,歐洲社會長期動亂,很多歐洲國家國王都先后接受____,教會不僅從國王那里得到大量的地產(chǎn),還通過種種方式巧取豪奪,這樣基督____力不斷膨脹。教士們宣傳神學(xué),反對神學(xué)的都會遭到教會的迫害。因此,基督____為封建制度的精神支柱。)

  二、西歐城市的重新興起:(時間:公元10世紀(jì))

  1、地理位置: 城市多興起于交通便利、相對安全、容易獲得廉價原料和銷售產(chǎn)品的地方。

  2、著名的城市代表: 意大利的威尼斯、英國的牛津、英國的曼徹斯特。

  3、實現(xiàn)城市自治的主要方式: 金錢贖買、武力斗爭。法國的瑯城是其中的著名代表。

  4、城市興起的意義: 在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中,不僅形成了市民階級,而且它還進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕的商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級,他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。

  三、拜占廷帝國(東羅馬帝國)的滅亡 :

  1、繁榮: 拜占廷帝國的商業(yè)和手工業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá),古代希臘、羅馬的文化在這里保存下來。著名的圣索非亞大教堂是拜占廷建筑和藝術(shù)成就的結(jié)晶。

  2、衰落的原因:①、帝國窮兵黷武,四處征討,造成國庫空虛,財盡民窮; ②、外族入侵;

  ③、專制統(tǒng)治激化了國內(nèi)的階級矛盾。

  3、滅亡:15世紀(jì)中期(1453年),君士坦丁堡被奧斯曼土耳其軍隊攻陷,延續(xù)了一千多年的拜占廷帝國終于滅亡了。 (注意:395年羅馬帝國分裂,476年,西羅馬帝國滅亡)


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