初一歷史思維導(dǎo)圖的圖片
初一歷史思維導(dǎo)圖的圖片
歷史思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生深入了解歷史知識(shí)的內(nèi)涵與外延,理解歷史發(fā)展趨勢(shì)。下面小編精心整理了7年級(jí)歷史的思維導(dǎo)圖，供大家參考，希望你們喜歡!
初一歷史思維導(dǎo)圖的圖片欣賞
中考?xì)v史必考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
中國(guó)古代早期政治制度
一個(gè)核心：王權(quán)。
兩種制度：分封制與宗法制。
三個(gè)特點(diǎn)：周王是天下共主，地方建立諸侯國(guó)(分封制);依據(jù)血緣的親疏，血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合，實(shí)行嫡長(zhǎng)子繼承制(宗法制)。
2. 封建專(zhuān)制中央集權(quán)的認(rèn)識(shí)
一個(gè)集中：所有權(quán)力集中到皇帝一人手中。
兩對(duì)矛盾：皇權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央與地方的矛盾。
三個(gè)趨勢(shì)：分相權(quán)集皇權(quán)，形成君主專(zhuān)制;分散地方權(quán)力，集中于中央，形成中央集權(quán);對(duì)思想控制日益加強(qiáng)的趨勢(shì)。
四個(gè)發(fā)展階段：秦漢確立發(fā)展——隋唐完善——宋元加強(qiáng)——明清強(qiáng)化。
3. 選官和監(jiān)察制度
根本目的：強(qiáng)化皇權(quán)統(tǒng)治。
4. 中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)
小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本模式。
精耕細(xì)作是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征。
鐵犁牛耕是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。
5. 影響中國(guó)資本主義萌芽發(fā)展的主要因素
(1)腐朽的封建制度的束縛是資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因。
(2)統(tǒng)治者大力推行“重農(nóng)抑商”政策，實(shí)行專(zhuān)賣(mài)制度，對(duì)民營(yíng)商業(yè)課以重稅，影響了擴(kuò)大再生產(chǎn)的資金的積累和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大。
(3)長(zhǎng)期以來(lái)抑商和歧視商人的思想觀念根深蒂固，限制了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的成長(zhǎng)。
(4)嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易的“海禁”政策和“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，阻礙了中外經(jīng)文化交流，限制了資本主義萌芽的發(fā)展。
6. 中國(guó)古代治國(guó)思想的演變
中國(guó)兩千多年的封建社會(huì)中，封建統(tǒng)治思想在不同時(shí)期分別吸收了墨、儒、道、法各家的思想主張，雖被采納的程度有所不同。但從總體來(lái)看，中國(guó)古代思想家們?nèi)《咧L(zhǎng)、棄各自之短，逐步形成了德法兼用的治國(guó)方略。
(1)秦統(tǒng)一中國(guó)后，采用了法家的主張，建立起封建專(zhuān)制的中央集權(quán)制度。
(2)西漢初年，先后采用了儒家的“仁政”、道家“無(wú)為而治”和墨家節(jié)儉的思想。
(3)西漢漢武帝采納董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，實(shí)現(xiàn)了政治、思想上的“大一統(tǒng)”，使儒家思想從此成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，正式形成了“外儒內(nèi)法，劑之以道”的治國(guó)模式。
(4)漢代以后，道家思想仍然受到重視，逐漸被儒家思想所吸收，如宋明理學(xué);隋唐科舉制一定程度上體現(xiàn)了墨家“選賢舉能”的思想。
怎么畫(huà)思維導(dǎo)圖
(1)找到一張足夠大的紙和顏色盡量多的筆，記住千萬(wàn)不要只用藍(lán)色或黑色的筆來(lái)畫(huà)，每天都在面對(duì)黑色的文字，所以如果還用黑色筆來(lái)畫(huà)畫(huà)不僅不能讓你的大腦大起精神保持興奮反而會(huì)使你更加煩躁。
(2)在紙的中央畫(huà)出(或?qū)懗?你所要記憶的內(nèi)容的核心部分，如圖中的“九一八”。然后，從中心部分分出很多曲線(切記：一定用曲線，因?yàn)榇竽X喜歡彎曲的線條)，再在線上寫(xiě)下你要記憶的內(nèi)容。
(3)認(rèn)真看圖，你會(huì)不會(huì)聯(lián)想到以下的事物：大樹(shù)的支干，人的神經(jīng)，或是雷電的輪廓?沒(méi)錯(cuò)，思維導(dǎo)圖就是要將記憶內(nèi)容像大樹(shù)的支干那樣進(jìn)行分類(lèi)，再分類(lèi)直至把每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)都表示在圖上為止，就像給一篇文章先分段，再把每段分層，然后在分成每一句話，再對(duì)每句話的主謂賓結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。
(4)在某些內(nèi)容的旁邊畫(huà)上可一表示其內(nèi)容的的圖畫(huà)(繪畫(huà)功夫深的人可以一展身手)。
總之，就是“寫(xiě)”與“畫(huà)”雙管齊下，使你的畫(huà)既美觀又實(shí)用. 對(duì)不起,您搜索的問(wèn)題太偏僻了,我只能找到這些,您就用這個(gè)方法自己動(dòng)手制作吧.
看過(guò)“初一歷史思維導(dǎo)圖的圖片”的人還看了：