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思維導(dǎo)圖在創(chuàng)作、創(chuàng)造中的作用

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  思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖在創(chuàng)作、創(chuàng)造中的作用,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  以打字為例,從左邊打到右邊,又從第二行的左邊打到右邊,這就是書寫文章的方式,也是我們平常思考的模式。在動(dòng)腦筋想點(diǎn)子的時(shí)候,我們的思考模式要稍稍做點(diǎn)改變,變成先發(fā)散、后集中的方式。

  思維導(dǎo)圖最強(qiáng)大的功能就是激發(fā)人的創(chuàng)造力,因?yàn)閯?chuàng)造的過程就是腦中信息發(fā)散后重新組合的過程,思維導(dǎo)圖的發(fā)散圖式正好契合了大腦中思考的過程,讓好點(diǎn)子源源不斷的激發(fā)出來。

  怎么運(yùn)用呢?比如,我們要思考“怎么用互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行網(wǎng)站推廣”,首先,寫下要發(fā)散的詞,比如你要發(fā)散—互聯(lián)網(wǎng)—這個(gè)詞,把它寫在一張A4 紙的中間,畫上中心圖,然后你腦中想到什么就寫在一個(gè)分支上,這個(gè)過程一定要快,腦中有什么想法就寫什么對應(yīng)的關(guān)鍵詞,不管是否真的有邏輯上的關(guān)系。

  例、我們對上面的“互聯(lián)網(wǎng)”進(jìn)行發(fā)散:

  圖1、對“互聯(lián)網(wǎng)”進(jìn)行發(fā)散。

  然后把發(fā)散的內(nèi)容試著跟“網(wǎng)絡(luò)推廣”進(jìn)行組合,看看有什么好點(diǎn)子出現(xiàn):

  從各個(gè)分支試著組合過去,比如:1.用qq 推廣。2.在全腦開發(fā)網(wǎng)上面進(jìn)行鏈接。3.在別的網(wǎng)頁上發(fā)帖子、鏈接等。4.能不能在網(wǎng)上形成一個(gè)“地球村”(就是在網(wǎng)絡(luò)上形成一個(gè)圈子),然后在“地球村”上面進(jìn)行推廣。5.怎么樣編織互聯(lián)網(wǎng)上的“魚網(wǎng)”,來“網(wǎng)”住人才、會(huì)員等。6.盡量在百度、google 等搜索網(wǎng)站上推廣,比如:花錢推廣、體現(xiàn)熱門詞匯、突出網(wǎng)站名稱、在搜索相關(guān)網(wǎng)站上宣傳等。7.能不能請比爾.蓋茨進(jìn)行推廣?或者能不能利用比爾.蓋茨的名聲進(jìn)行推廣?或者學(xué)習(xí)比爾.蓋茨的推廣windows 系統(tǒng)的策略等。8.電腦?好像沒有什么連接,先放著。

  圖2.對“網(wǎng)頁”進(jìn)一步發(fā)散

  然后我們再進(jìn)行組合思考,看看又有什么新的點(diǎn)子出現(xiàn)。

  比如:1.網(wǎng)頁內(nèi)容寫一些帶點(diǎn)神秘的文章,比如“1 年賺100 萬”之類的,讓人會(huì)去看。2.對網(wǎng)站有貢獻(xiàn)的人,用“附加價(jià)值”作為獎(jiǎng)勵(lì),比如送雜志、一些難得的好書、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)惠等。3.讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)員幫助進(jìn)行網(wǎng)站推廣。4.網(wǎng)頁上出現(xiàn)一些有趣的內(nèi)容、免費(fèi)獲q 幣等,來吸引游客。5.用郵件的形式進(jìn)行推廣。6.讓網(wǎng)站的內(nèi)容更實(shí)用來進(jìn)行推廣。7.優(yōu)化搜索等來進(jìn)行推廣。8.讓注冊的會(huì)員進(jìn)行推廣。9.放一些熱門的廣告,讓網(wǎng)站內(nèi)容更豐富、更吸引人的眼球。

  我們可以繼續(xù)發(fā)散,比如:就“有趣”作為中心詞發(fā)散,然后再和“網(wǎng)絡(luò)推廣”進(jìn)行試著組合。

  最后,可以用思維導(dǎo)圖整理這些可行的組合方式,到此,通過思維導(dǎo)圖的引導(dǎo)作用,很多原來

  根本想不出來或者不敢想的點(diǎn)子都可以想出來了。

  激活點(diǎn)子的步驟:

  主題發(fā)散→旋轉(zhuǎn)導(dǎo)圖→組合發(fā)散內(nèi)容與另一個(gè)主題

  小技巧:上面的組合是思維導(dǎo)圖常規(guī)的發(fā)散組合,我們還可以用思維導(dǎo)圖把看起來根本風(fēng)牛馬不相及的東西人為進(jìn)行組合,比如:要思考“網(wǎng)絡(luò)推廣”,我們可以把“圖1.水果思維導(dǎo)圖”和“網(wǎng)絡(luò)推”進(jìn)行試著組合。比如:1.把網(wǎng)頁背景做成水果的背景,讓人看著自然、親切來吸引游客。2.在網(wǎng)頁內(nèi)容上搞一個(gè)版塊,專門講水果的,讓人學(xué)習(xí)、了解怎么樣更健康的來選擇吃水果,來吸引游客等等。常做這樣的組合,會(huì)產(chǎn)生無窮無盡的新點(diǎn)子出來,而且過程也是蠻好玩的。

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