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關(guān)于思維導(dǎo)圖的原理和應(yīng)用

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  思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái),把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖的原理和應(yīng)用,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

  “給你的思維畫(huà)一幅導(dǎo)圖”,思維導(dǎo)圖是一種革命性的簡(jiǎn)單有效的思維工具。英國(guó)著名心理學(xué)家,思維導(dǎo)圖專(zhuān)家東尼·博贊于19世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一思維工具。

  思維導(dǎo)圖定義:

  思維導(dǎo)圖是一種新的思維模式,它結(jié)合了全腦的概念,包括左腦的邏輯、順序、條例、文字、數(shù)字,以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體等。”神經(jīng)元是構(gòu)成大腦的基本“組件”之一,

  (神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞,是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,它具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能。神經(jīng)元由胞體和突起兩部分構(gòu)成。胞體的中央有細(xì)胞核。神經(jīng)元的突起根據(jù)形狀和機(jī)能又分為樹(shù)突和軸突。樹(shù)突短但分支多,接受沖動(dòng)并將沖動(dòng)傳至細(xì)胞體,每個(gè)神經(jīng)元只發(fā)出一條軸突,胞體發(fā)出沖動(dòng)則沿軸突傳出)。

  人的大腦就是由許許多多這樣的神經(jīng)細(xì)胞組成的。它們像大樹(shù)枝干一樣縱橫交錯(cuò)地聯(lián)結(jié)在一起,形成了一張無(wú)限“鏈接”的信息網(wǎng)絡(luò)。在人的大腦里,生物電信號(hào)從一個(gè)細(xì)胞傳導(dǎo)到與之鄰接的其它細(xì)胞。思維導(dǎo)圖”是一種利用大腦語(yǔ)言思維的模式,而只有利用大腦自身的語(yǔ)言來(lái)思考問(wèn)題才能最大程度地激發(fā)大腦的聯(lián)想與創(chuàng)造力。一張“思維導(dǎo)圖”就能使你的思維主次分明,邏輯清晰起來(lái),更重要的是不會(huì)遺忘思維的每個(gè)環(huán)節(jié)思維導(dǎo)圖就是一幅幅幫助你了解并掌握大腦工作原理的使用說(shuō)明書(shū)。

  思維導(dǎo)圖原理:

  支持‘思維導(dǎo)圖’的理論有創(chuàng)造性思維理論、回憶功能理論。文字性思維是一種單向的,比較單調(diào)乏味。一旦大腦感覺(jué)單調(diào)無(wú)聊時(shí)就會(huì)關(guān)閉,導(dǎo)致思維中止。對(duì)于大腦思維出現(xiàn)關(guān)閉的情況,沒(méi)有使用大腦自身的語(yǔ)言去思維,而你一旦轉(zhuǎn)換成大腦自身的思維方式,與大腦進(jìn)行對(duì)話就會(huì)變得自然而簡(jiǎn)單了。“思維導(dǎo)圖”不僅可以增強(qiáng)人的思維能力,提升注意力與記憶力,更重要的是能啟發(fā)人的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。“思維導(dǎo)圖”可以用于工作和生活中所有涉及學(xué)習(xí)和思考的活動(dòng):

  1.它基于對(duì)人腦的模擬,它的整個(gè)畫(huà)面正像一個(gè)人大腦的結(jié)構(gòu)圖(分布著許多“溝”與“回”);

  2.這種模擬突出了思維內(nèi)容的重心和層次;

  3.這種模擬強(qiáng)化了聯(lián)想功能,正像大腦細(xì)胞之間無(wú)限豐富的連接;

  4.人腦對(duì)圖像的加工記憶能力大約是文字的1000倍。

  所有的思維導(dǎo)圖都有一些共同之處:它們都使用顏色;它們都有從中心發(fā)散出來(lái)的自然結(jié)構(gòu);它們都使用線條,符號(hào),詞匯和圖像,遵循一套簡(jiǎn)單、基本、自然,易被大腦接受.

  東尼•博贊發(fā)明的思維導(dǎo)圖思,維導(dǎo)圖與人體的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相比,具有 “形似”和 “神似”。從形狀上來(lái)說(shuō),都是由一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)始,向其周?chē)l(fā)散出很多分支到達(dá)下一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),由下一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)始,再繼續(xù)、任意地向任意方向、任意點(diǎn)發(fā)散出去。從功能上來(lái)說(shuō),二者都有“四通八達(dá)、暢通無(wú)阻”的特性。下圖是一幅關(guān)于“水果”的思維導(dǎo)圖

  (東尼•博贊《思維導(dǎo)圖:大腦使用說(shuō)明書(shū)》)

  思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于許多領(lǐng)域,能夠幫助你整理思維。由于它同時(shí)調(diào)動(dòng)了你整個(gè)大腦的功能區(qū)域,因此非常容易記憶。在個(gè)人生活方面、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題方面、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方面、教育和培訓(xùn)方面、企業(yè)管理和員工創(chuàng)造力發(fā)展方面,思維導(dǎo)圖都有極其廣泛的用途。

  思維導(dǎo)圖的方法

  學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的工 具:

  你只需準(zhǔn)備好下面提到的東西,就可以開(kāi)始畫(huà)了。

  1、A4白紙一張;

  2、彩色水筆和鉛筆;

  3、你的大腦;

  4、你的想象.

  學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖步 驟:

  1.從一張白紙的中心開(kāi)始繪制,周?chē)舫隹瞻?。因?yàn)閺闹行拈_(kāi)始,可以使你的思維向各個(gè)方向自由發(fā)散,能更自由、更自然地表達(dá)你自己。

  2.用一幅圖像或圖畫(huà)表達(dá)你的中心思想。因?yàn)橐环鶊D畫(huà)抵得上1000個(gè)詞匯,同時(shí)幫助你運(yùn)用想像力。

  3.在繪制過(guò)程中使用顏色。因?yàn)轭伾蛨D像能讓你的大腦興奮。顏色能夠給你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力、為你的創(chuàng)造性思維增添跳躍感和生命力,為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量!

  4.將中心圖像和主要分支連接起來(lái),然后把主要分支和二級(jí)分支連接起來(lái),再把三級(jí)分支和二級(jí)分支連接起來(lái),依此類(lèi)推。因?yàn)?,你的大腦是通過(guò)聯(lián)想來(lái)思維的。如果你把分支連接起來(lái),你會(huì)更容易地理解和記住許多東西。

  5.讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。因?yàn)槟愕拇竽X會(huì)對(duì)直線感到厭煩。曲線和分支,就像大樹(shù)的枝杈一樣,更能吸引你的眼球。

  6.在每條線上使用一個(gè)關(guān)鍵詞。因?yàn)閱蝹€(gè)的詞匯使‘思維導(dǎo)圖’更有力量和更具靈活性。每一個(gè)詞匯和圖形都像一個(gè)母體,繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。

  7.自始至終使用圖形。每一個(gè)圖形,就像中心圖形一樣,等于1000個(gè)詞匯。

  學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖技巧

  1.先把紙張橫過(guò)來(lái)放,這樣寬度比較大一些。在紙的中心,畫(huà)出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。

  2.繪畫(huà)時(shí),應(yīng)先從圖形中心開(kāi)始,畫(huà)一些向四周放射出來(lái)的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)于你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候,你可以添加無(wú)數(shù)根線。在每一個(gè)分枝上,用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞,這樣,當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí),這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。

  3.要善于運(yùn)用你的想象力,改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。

  比如,可以利用我們的想象,使用大腦思維的要素——圖畫(huà)和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖。“一幅圖畫(huà)頂一千個(gè)詞匯”,它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷,從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)!同時(shí),它更容易記憶。要記?。捍竽X的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像!

  在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊,畫(huà)一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫(huà)能力測(cè)驗(yàn)過(guò)程!

  4.用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)講,每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。例如:假如你寫(xiě)下了“橘子”這個(gè)詞,你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。

  根據(jù)你聯(lián)想到的事物,從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線。連線的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量。

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