使用思維導(dǎo)圖提升記憶力的訣竅
使用思維導(dǎo)圖提升記憶力的訣竅
思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于使用思維導(dǎo)圖提升記憶力的訣竅,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
提高記憶力的兩個(gè)原理是'強(qiáng)調(diào)'和'找關(guān)聯(lián)'。強(qiáng)調(diào),簡單來說就是讓寫下來的東西更顯眼。記憶中樞海馬體,對顯眼、有趣的東西才有反應(yīng),有反應(yīng)的對象才會(huì)進(jìn)行記憶。而且顯眼的東西可以刺激情緒,使扁桃體提供幫助,進(jìn)一步強(qiáng)化海馬體的反應(yīng),記憶也就更輕松。
那么顯眼的要素有哪些?就是'色彩'、 '涂鴉'、'框線'。所謂涂鴉,說的簡單些,就是標(biāo)志或注記。而框線就是學(xué)生時(shí)代在課本重點(diǎn)上畫線畫圈,標(biāo)示重點(diǎn)的動(dòng)作。
1)用色彩加深記憶
前面有提過,只要時(shí)間足夠,就盡量把中央印象或分支上的涂鴉畫得五彩繽紛。所謂五彩繽紛,就是至少要用三種顏色。這三種顏色如果全都是暖色系或冷色系,印象會(huì)不夠鮮明,所以請?zhí)暨x顯眼的配色,這樣才能強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),加深記憶。
先用相同顏色統(tǒng)整一連串分支(從相同主干延伸出來的復(fù)數(shù)分支),但是若一連串的分支都用同樣顏色,不夠顯眼,所以如果先畫好的分支是暖色系,下一層就改用冷色系,配色有強(qiáng)調(diào)對比,記憶就更鮮明。當(dāng)然,若有考慮到中央印象配色和分支配色的對比強(qiáng)調(diào),效果更好,記憶也更深刻。總之,就是要用彩色筆畫圖,思考什么配色最顯眼。
2)用涂鴉(標(biāo)志或注記)加深記憶
在描繪思維導(dǎo)圖的時(shí)候,如果碰到某個(gè)關(guān)鍵詞是自己想要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),就在它旁邊畫上自己聯(lián)想到的涂鴉,如圖中箭頭所標(biāo)示的部分,比方說愛心符號、數(shù)字、微笑符號之類。
有些人可能會(huì)把涂鴉畫的相當(dāng)精美,但是涂鴉畢竟還是涂鴉,目的在于強(qiáng)調(diào)自己寫下的文字,所以重點(diǎn)是成為回想的線索。既然要畫,就要畫成可以回想的關(guān)鍵。以強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)來說,涂鴉當(dāng)然也要加上鮮艷的顏色,效果才更好,才更容易找關(guān)聯(lián)。用來準(zhǔn)備考試的思維導(dǎo)圖也可以加入涂鴉和標(biāo)志,這樣可以輕松愉快地記住許多事情。
或許有些人回想起自己的學(xué)生時(shí)代,會(huì)驚覺'啊,原來我以前也這樣做過'。因?yàn)樯险n太無聊,而在課本上畫的漫畫,到了考試的時(shí)候突然就想起來。因?yàn)檫@個(gè)開頭,想起課本那幾頁的內(nèi)容,而寫出答案;說不定就有人碰過這樣的事情。這個(gè)例子就是課本上的涂鴉跟課本內(nèi)容之間產(chǎn)生關(guān)聯(lián),提高記憶力的實(shí)例。
思維導(dǎo)圖也是一樣的道理,在你想要記憶的部分旁邊涂鴉就對了,這么一來就會(huì)聯(lián)想到'那個(gè)涂鴉旁邊好像有答案喔',這便是強(qiáng)化記憶力的原則。平時(shí)習(xí)慣在思維導(dǎo)圖中加入漫畫或涂鴉,就能輕松記住考試出題的內(nèi)容和關(guān)鍵詞。準(zhǔn)備考試并非指正經(jīng)八百地拿著課本讀書,所以畫幾條線、隨手涂鴉、上色,這些小動(dòng)作是完全不必顧慮的。
準(zhǔn)備考試的目的,就是在考場上爭取分?jǐn)?shù),金榜題名。為了通過考試,讀書方式不必講究,只要有效就好。
下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下關(guān)于思維導(dǎo)圖為什么要手繪?歡迎大家繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)。
思維導(dǎo)圖為什么手繪?用電腦畫圖不是一樣可以,而且電腦做過也記住了?我反問了一句,真的嗎?那好,那你就把電腦關(guān)了,什么先別說,手繪一張先再說。
等她真正開手繪了,才發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,原以為頭腦已經(jīng)記住的內(nèi)容竟然沒有多少,要把原來電腦分支上面密密麻麻的內(nèi)容,畫到一張A3的紙上根本沒有那么簡單!
思維導(dǎo)圖為什么一定要手繪?
第一,手繪是掌握思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ),透過不斷地手繪之后,可以快速的在我們的大腦內(nèi)部建立神經(jīng)連結(jié),慢慢的培養(yǎng)一種放射性全面思考問題的習(xí)慣和思維模式。手繪的線條會(huì)給大腦留下很深的軌跡,這些軌跡就是大腦內(nèi)部的電脈沖信號的通道。如果是電腦繪圖就不會(huì)有這樣的效果,這是因?yàn)殡娔X繪圖時(shí),分枝是自動(dòng)添加的,我們大腦記憶的信號是回車添加分枝和插入下一級分枝而已。
第二,用電腦繪制思維導(dǎo)圖的分支時(shí),我們可以增加很多的分支,每一個(gè)分支的都可以無期限的延伸下去。而手繪會(huì)強(qiáng)迫我們做出總結(jié)和提煉,在一張紙有限的空間里面展示更多的信息,用更精練的文字表達(dá)清晰我們的思考內(nèi)容,只保留最關(guān)鍵的最重要的信息在里面。