怎樣畫英語思維導圖與案例
怎樣畫英語思維導圖與案例
在英語學習過程中,利用思維導圖能夠對所學知識進行整體的檢查、修正以及補充,最終實現自身關于整個知識的完善與把握。怎樣畫英語思維導圖呢?本文是小編整理怎樣畫英語思維導圖的資料，僅供參考。
怎樣畫英語思維導圖
步驟：
一、將要分析的英語文章進行劃分，分成幾個大版塊(一般不超過7個版塊)，越簡單越好。
二、對沒一個版塊選擇一個關鍵詞，通過這個關鍵詞能夠回想起整個大塊的內容就可以了，同一層次的關鍵詞是同一等級的內容，比如：動物、植物、微生物 ，就屬于同一等級的關鍵詞。動物和石頭就不是同一等級的關鍵詞。
三、按照思維導圖的作圖要求繪制思維導圖
1、中心圖：思維導圖的中心圖一定要有“圖”，而不能只是一個圈!
2、主分支：思維導圖的主分枝寫上大版塊的關鍵詞
3、發(fā)散：對每個主分支進行發(fā)散
注意：1、關鍵詞一定要寫在線條上，關鍵詞長度約等于線條長度
2、主分支要和中心圖相連，各分支之間也要相連，不能斷開
3、思維導圖要有三種以上的顏色，每個主分支一種顏色(對比類思維導圖例外)
《Animals》單詞記憶思維導圖案例
單詞的記憶是孩子英語學習的難題， 我們對學過的動物類的單詞用思維導圖進行了歸納。
首先在黑板上將動物分成三大類：Sky、Land和Water。然后讓學生小組討論這三類的單詞都有哪些，并寫在紙上，討論之后由一至兩個小組長將總結后單詞貼在各類動物的方框里，再由同學們挑毛病，最后再進行總結。由于Land類的動物較多，所以又引導學生小組討論Land類動物的區(qū)別，將其分為了兩類：Domestic和Wild。最后將動物類單詞分別放在不同的動物類別之下。之后歸納總結，逐步用PPT出示以下思維導圖，本模塊的單詞在這樣直觀的導圖之下，孩子們一目了然。
下面是另外一種形式的動物導圖：
除了將單詞圖形化外，我們還要利用思維導圖將生詞的關系梳理出來。想要擴展詞匯量，就必須找出新詞匯與原有單詞的關系。一旦新詞匯與舊詞匯掛上了鉤，就不容易忘了。記單詞以熟帶新印象更深刻一些。這一方面可以用到思維導圖的發(fā)散思維，大家平時要多練習。
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