摘要：有些人非常擔(dān)心自己畫出的圖非常難看，所以礙于面子遲遲不肯動(dòng)筆，這又是一個(gè)誤解，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的目的并不是要你成為藝術(shù)家

　　老師，我美術(shù)學(xué)得不好，不會(huì)畫畫，是不是沒有辦法學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖?這個(gè)問題在思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)中最常見。由于思維導(dǎo)圖對(duì)圖形的使用，很多人便認(rèn)為擁有高超的思維導(dǎo)圖的主要作用不是提高你的繪畫技能，而是提高你的思維技能。繪圖技能是學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的必要條件，因?yàn)槿狈@方面的技能，一些人便對(duì)思維導(dǎo)圖望而生畏。

　　實(shí)際上這是個(gè)非常大的誤會(huì)。思維導(dǎo)圖的確需要人們畫一些圖形。但是這些圖形大都非常簡(jiǎn)單，沒有任何美術(shù)基礎(chǔ)的人都可以輕松畫出來。只要你確認(rèn)自己能畫出圓形，正方形、三角形之類的簡(jiǎn)單幾何圖形，就足可以勝任思維導(dǎo)圖的繪制工作。在巴贊寫作的官方教材《思維導(dǎo)圖》中，絕大部分例圖都是由沒有任何美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)的人畫出來的。而筆者在實(shí)際進(jìn)行思維導(dǎo)圖培訓(xùn)的過程中也發(fā)現(xiàn)，幾乎沒有人被畫圖這個(gè)問題難倒過。事實(shí)上，我的大部分學(xué)生畫得遠(yuǎn)比我好，他們只是不太相信自己的繪畫能力罷了。

　　在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的過程中，畫圖是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。它是發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵所在。

　　有些人非常擔(dān)心自己畫出的圖非常難看，所以礙于面子遲遲不肯動(dòng)筆，這又是一個(gè)誤解，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的目的并不是要你成為藝術(shù)家。如果你希望提高你的繪畫技能，可以去美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)班進(jìn)修，思維導(dǎo)圖的主要作用不是提高你的繪畫技能，而是提高你的思維技能。雖然在實(shí)際繪制思維導(dǎo)圖的過程中，你的繪畫能力也會(huì)有一定的長(zhǎng)進(jìn)，但這只是副產(chǎn)品，不是我們學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的目的所在。

　　所以，畫得好與不好，對(duì)于思維導(dǎo)圖來說，實(shí)在不是一件非常重要的事情。只要是自己畫出來的圖，無論美觀與否，都會(huì)激發(fā)我們的思維潛能。事實(shí)上，那些在你看來畫得非常難看的圖形更容易幫助你回憶起它們代表的內(nèi)容，因?yàn)檫@些圖形刺激了你的情感，而調(diào)動(dòng)情感也是思維導(dǎo)圖非常重要的功能。從這個(gè)意義上講，如果你有能力把每一個(gè)圖都畫得非常難看，我反而要恭喜你才是。