如何讓自己的導(dǎo)圖八面玲瓏

　　思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

　　思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫。

　　第一，態(tài)度

　　態(tài)度是學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖和使用思維導(dǎo)圖的根本，也是我們處理任何事物的最基本的原則，你對待思維導(dǎo)圖的態(tài)度基本上也決定了我們對思維導(dǎo)圖掌握的程度。就目前而 言對于市面上的很多思維導(dǎo)圖的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)者極容易走兩個(gè)極端，一個(gè)極端是把思維導(dǎo)圖過度神話，他們的宣傳口號就是思維導(dǎo)圖可以解決任何問題，我曾經(jīng)見過一 個(gè)天天喊著思維導(dǎo)圖可以取代office、可以取代所有的咨詢工具的人;另外一種覺得思維導(dǎo)圖就是簡單的畫叉叉或者是畫簡筆畫，覺得導(dǎo)圖沒有任何價(jià)值，這 兩種認(rèn)識都是有一定的誤區(qū)的，思維到土是一種有效的工具，但是他也僅僅是停留在工具的層面而已，既解決不了你的邏輯問題，更治不了你的腦殘，我們需要以正 確的態(tài)度認(rèn)識和使用。

　　第二，力度

　　使用思維導(dǎo)圖過程中的思考力度往往決定了我們的思考深度，當(dāng)我們面對一個(gè)問題或一個(gè)想法的時(shí)候，是否愿意絞盡腦汁的提出新的觀點(diǎn)，是否愿意去花時(shí)間花精力 搜尋資料，不斷的去讓你的導(dǎo)圖更加的完善更加的豐滿，這個(gè)將直接決定了我們對問題對知識的挖掘的深度。很多時(shí)候我們在創(chuàng)作使用導(dǎo)圖的過程中，極容易陷入的 一個(gè)誤區(qū)就是不斷的橫向發(fā)散，橫向演繹，極度追求橫向?qū)用娴逆溄雍蛿U(kuò)展，而深度層面的東西也是我們所需要進(jìn)一步關(guān)注的，但往往因?yàn)檫@個(gè)角度的東西思考起來 難度比較大，很多人不愿意在這個(gè)層面上出力，往往造成都直接結(jié)果就是，面鋪得很大，但是往往沒有點(diǎn)去發(fā)力，只有當(dāng)我們把點(diǎn)和面結(jié)合起來之后才能保證我們有 足夠的能量，支持我們?nèi)テ床完J蕩。

　　第三，角度

　　關(guān)于角度的問題主要體現(xiàn)在我們思考問題的角度和思考問題的方式，學(xué)習(xí)和使用思維導(dǎo)圖，最根本的目的之一就是在于讓我們學(xué)會從不同角度來看待和分析問題。只 有如此，我們才可以創(chuàng)造性提出更多的解決問題的方案，不至于讓自己局限在固有的傳統(tǒng)的思考模式里。很多人之所以使用不好思維導(dǎo)圖主要的原因就是對于很多最 根本的思考方法沒有掌握，比如說，我們經(jīng)常講到的關(guān)聯(lián)思考，反轉(zhuǎn)思考等思考方式，在思維到途中其實(shí)都是非常重要的，所以我們在使用思維導(dǎo)圖的過程中，還在 使用思維導(dǎo)圖的過程中，不妨讓自己，從各個(gè)角度去進(jìn)行問題的思考，從各個(gè)角度去分析問題，不斷的去挑戰(zhàn)自己的大腦，在使用的過程中我們可以在第一輪的時(shí)候 從某一個(gè)角度或者以某一個(gè)角色去思考，那么在第二輪的時(shí)候就可以轉(zhuǎn)換一種覺得，從另外一個(gè)角度去思考，這樣不斷地將我們的導(dǎo)圖進(jìn)行完善，不斷的進(jìn)行深化， 到最后思考的問題就會非常全面。

　　第四，高度

　　高度其實(shí)我們思考問題的視野和我們思考問題的格局，這個(gè)是決定了導(dǎo)圖最終質(zhì)量的關(guān)鍵要素，也是在立意層面就應(yīng)該關(guān)注的問題，一旦當(dāng)一個(gè)導(dǎo)圖在創(chuàng)作之前的選 題和立意上就出現(xiàn)問題的畫，就很難做好了，對于思維到土而言，我們在創(chuàng)作的過程中是有很大的空間的，各種東西都是無限可能，特別是在軟件創(chuàng)作中，不存在任 何的局限性，我們在定義題目的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)恼镜母咭稽c(diǎn)，這樣我們的思考就會更加的多元化和全局化，就很容易找到各個(gè)事物之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，提升自己系統(tǒng)思 考和分析的能力，避免造成一葉障目不見泰山的局面。

　　思維導(dǎo)圖是一種有效的思維分析工具，希望通過思維導(dǎo)圖的使用，可以讓我們的思維更加的清晰，計(jì)劃更加周詳，分析問題更加慎密，考慮問題更加周祥，幫助我們理清想法，提出創(chuàng)意，可以讓我們的工作更加順利，生活更加絢爛，人生更加豐富。