逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于牛根生在管理中獨特的逆向思維，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　如果用一句話來解釋牛根生的成功和蒙牛的超速成長，那就是：思路決定出路。無論是牛根生個人在事業(yè)上的每一步突破，還是蒙牛的誕生、發(fā)展和不斷超越，這些成功故事的背后，我們都看到牛根生的超常思維方式所發(fā)揮的巨大影響和作用力。我們從牛根生身上，感受到了一個創(chuàng)造型人才的典型特征，可以說，正是他的創(chuàng)造性思維成就了蒙牛。

　　雖然牛根生的超常思維方式并不是只善于逆向思考，但是從他自身的成長經(jīng)歷我們可以看出，他最顯著的思維特點是逆向思維。他的發(fā)散性思維和橫向思維都是從逆向思考中衍生出來的。我們從分析牛根生的逆向思維特點入手，看看他是如何運用超常思維帶領(lǐng)蒙牛取得超常規(guī)發(fā)展的。

　　一、牛根生的逆向思維是怎樣煉成的

　　牛根生的逆向思維的形成，首先是從小受到了家庭的影響。牛根生曾經(jīng)回憶說：“我母親給我的兩句話讓我終生難忘，一句是‘要想知道，打個顛倒’，另一句是‘吃虧是福，占便宜是禍’”這兩句影響他終生的話都體現(xiàn)了與傳統(tǒng)觀念相反的一種逆向思考。后來牛根生遇到難題解不開時，總會首先想到“要想知道，打個顛倒”這句話，啟發(fā)他的思路向著與常人相反的方向思考。他在伊利時，經(jīng)常把獎金主動分給部下，顯然也是受到“吃虧是福”這句話的影響。

　　牛根生的逆向思維發(fā)展的第二個階段，是在他的青少年時期，在性格上逐漸形成了一種叛逆的特性。牛根生回憶：“我十幾歲時，性格非常叛逆，也許你不知道，我就是那種“小混混”很多人圍在我邊上，逆向思維、離經(jīng)叛道、打破規(guī)則、不屈不撓、敢于冒險等等，都與我的成長環(huán)境有關(guān)。”

　　成年之后，牛根生以逆向思考為顯著特征的思維方式逐漸成熟，尤其是離開伊利之后，牛根生重新審視了自己在以往的各種經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓原本在企業(yè)中形成的

　　應(yīng)激反應(yīng)模式轉(zhuǎn)換成理性的思維模式，感性的沖動少了，理性的思考多了，性格逆而不叛，思維方式“離經(jīng)”而不“判道”。

　　現(xiàn)在的蒙?？偛哭k公大樓旁豎著這樣一個企業(yè)文化牌：“超乎常人想象的關(guān)懷，是明智;超乎常人想象的冒險，是安全;超乎常人想象的夢想，是務(wù)實;超乎常人想象的期望，是可能。”體現(xiàn)了牛根生既善于打破常規(guī)，而又理性、務(wù)實的創(chuàng)新思維特點。牛根生以逆向思維為思考的起點，在維度上擴展并延伸到發(fā)散思維和橫向思維，形成了自己獨特的創(chuàng)新特質(zhì)，用他的話概括就是善于“三換思維”——換位思考、換心思考、換向思考，并且運用到蒙牛的創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營實踐之中。可以說，蒙牛取得的超常規(guī)發(fā)展其實就是牛根生創(chuàng)新思維的成果體現(xiàn)。

　　二、牛根生創(chuàng)業(yè)中的逆向思維“過程顛倒”——先建市場，再建工廠

　　按照一般創(chuàng)辦企業(yè)的思路，首先要建廠房、進設(shè)備、生產(chǎn)產(chǎn)品，然后打廣告、做促銷，產(chǎn)品才有了知名度，才能有市場。如果按這樣的思路運作，也許蒙牛今天仍然像一頭牛在慢行，絕對不會跑出“火箭”的速度。但牛根生反其道而行之，提出了“先建市場，再建工廠”的思路，把有限的資金集中用于市場營銷推廣之中，然后把全國的工廠變成自己的加工車間。

　　如果用一句話來解釋牛根生的成功和蒙牛的超速成長，那就是：思路決定出路。無論是牛根生個人在事業(yè)上的每一步突破，還是蒙牛的誕生、發(fā)展和不斷超越，這些成功故事的背后，我們都看到牛根生的超常思維方式所發(fā)揮的巨大影響和作用力。我們從牛根生身上，感受到了一個創(chuàng)造型人才的典型特征，可以說，正是他的創(chuàng)造性思維成就了蒙牛。雖然牛根生的超常思維方式并不是只善于逆向思考，但是從他自身的成長經(jīng)歷我們

　　可以看出，他最顯著的思維特點是逆向思維。他的發(fā)散性思維和橫向思維都是從逆向思考中衍生出來的。我們從分析牛根生的逆向思維特點入手，看看他是如何運用超常思維帶領(lǐng)蒙牛取得超常規(guī)發(fā)展的。