關(guān)于思維定勢產(chǎn)生的原因
關(guān)于思維定勢產(chǎn)生的原因
當(dāng)前,學(xué)界普遍認(rèn)為思維定勢是創(chuàng)新性思維的阻礙因素,這種認(rèn)識存在著局限性。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于思維定勢產(chǎn)生的原因，希望對您有幫助哦。
關(guān)于思維定勢產(chǎn)生的原因
心理學(xué)上的“心理定式”，就是用過去形成的經(jīng)驗來衡量新的事物。人們在認(rèn)知人或事時，總是根據(jù)自己以往的經(jīng)驗、知識、認(rèn)識來判斷，而在主觀上有一定的定型。心理定勢指的是對某一特定活動的準(zhǔn)備狀態(tài)，它使人以一種已有的固定看法為根據(jù)去認(rèn)知一個新的事物。
當(dāng)然定勢思維并不總是讓人“上當(dāng)”，它首先具有積極的作用，就是幫助人們按類型來記憶事物，判斷事物。頭腦里積累一定的知識、經(jīng)驗，可以使我們在認(rèn)識同一類新的事物時，更加省力，更加容易，不再需要長時間的摸索。
但是客觀事物千差萬別，情況又總是在變化，如果總是“老眼光看人”，憑“想當(dāng)然”辦事，有時也會出錯，就會出現(xiàn)我們上面說的那些情況。不但如此，定勢思維還容易妨礙人們的創(chuàng)新，有很多定勢的思維束縛住了我們，只是我們可能沒有意識到。誰能突破定勢思維，推陳出新，就更容易成為這個時代的贏家。從而控制全局。
如何打破思維定勢
1、發(fā)展直覺思維
直覺思維是指不經(jīng)思考分析的頓悟，是創(chuàng)造性思維活躍的表現(xiàn)之一。在學(xué)習(xí)過程中，直覺思維可能表現(xiàn)在許多方面，比如大膽的猜測，急中生智的回答，或者新奇的想法和方案等。在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中，我們要及時留住這些突然闖入的來客，努力發(fā)展自己的直覺思維。
2、張開想象的翅膀
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。大部分人終其一生只運用了大腦想象區(qū)大約15%的空間，開發(fā)這個空間應(yīng)該從想象開始。
3、培養(yǎng)發(fā)散性思維
一個問題假如存在著不止一種答案，通過思維的向外發(fā)散，找出更多妥帖的創(chuàng)造性答案。當(dāng)我們思考磚頭有多少用途的時候，充分運用發(fā)散性思維可以給出我們?nèi)绱硕嗟拇鸢福航ㄖ课荨伮?、剎住?？吭谛逼碌能囕v、砸東西、壓紙、墊高、防衛(wèi)的武器……
4、培養(yǎng)強烈求知欲
當(dāng)人們在對某一問題具有追根究底的探索欲望時，積極的創(chuàng)造性思維由此萌發(fā)。精神上的需求是產(chǎn)生求知欲的基礎(chǔ)。我們要有意識的設(shè)置難題或者探索前人遺留的未解之謎，激發(fā)自己創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的欲望。把強烈的求知欲望轉(zhuǎn)移到科學(xué)上去，不斷探索，使它永遠保持旺盛。
能夠把人限制住的，只有人自己。人的思維空間是無限的，像曲別針一樣，至少有億萬種可能的變化。也許我們正在被困在一個看似走投無路的境地，也許我們正囿于一種兩難選擇之間，這時一定要明白，這種境遇只是因為我們固執(zhí)的定勢思維所致，只在勇于重新考慮，一定能夠找到不止一條跳出困境的出路。
思維定勢的案例1
從前，有一個遠游者，一天傍晚，在一個荒野處打算找一個地方投宿。
他敲開路邊一戶人家的門，跟主人說明來意。主人對他說，家里不方便給外人住宿。并說山那邊有一間空房，客人不介意可以在那里住宿一晚，不過那間房經(jīng)常鬧鬼。
客人一聽，便說：“哪里真的有鬼!多半是膽小的人生事。我不怕鬼!”說完，便告別主人找到那間房休息去了。
天將亮?xí)r，又來了一位行者，同樣敲開那戶人家的門，也想借宿一晚，主人也告訴他相同的活。
這位行者說：“我不怕鬼!”
進了客房以后。第一位客人一直都在等待鬼的出現(xiàn)。就在第二位客人正要開門進房休息時。己住在里面客人心里想：真的有鬼來了!剛進來的客人也想：真的有鬼住在里面呀!
最后，兩人都沉不住氣，便猛力地打了起來，彼此糾纏扭打成一團。
直到天亮，兩人相視，才知道原來是舊友，剛才的斗爭及傷害，都是一場誤會。
思維定勢的案例2
在亞利桑那新開的一家印第安珠寶店里，女老板為一批脫不了手的綠松石珠寶發(fā)愁。當(dāng)時正是旅游旺季，她的綠松石雖然價廉物美，卻總也賣不掉。最后，在去外地進貨的前一天晚上，她氣急敗壞地寫了一張紙條給售貨員，“此盒內(nèi)物件，價錢乘以二分之一”。她打算虧本也要賣了。幾天之后，她從外地回來，發(fā)現(xiàn)那批珠寶果然賣光了。但令她驚訝的是，不是以一半的價錢，而是以兩倍的價錢賣掉的，因為售貨員沒有看清她寫的字，以為“二分之一”是“二”。
許多顧客都有這樣的心理，認(rèn)為價錢高的東西是好的，價錢低的東西是差的。顧客也許對這些寶石并不了解，而盲目地相信價錢高的東西質(zhì)量就高，而顧客也許正想買的就是高檔貨呢，所以寶石成功地賣了出去。
打破思維定勢案例1
日本的東芝電氣公司1952年前后積壓了大量的電扇賣不出去，7萬多名職工費盡心機，也想不出辦法。有一天，一個小職員向董事長石坂提出了改變電扇顏色的建議。當(dāng)時，全世界的電扇都是黑色的，而這個小職員建議把黑色改為淺色。公司采納了這個建議，結(jié)果大獲成功，而且從此以后，世界上的電扇就不再是一種顏色了。這樣一來電扇的世界也變得豐富多彩起來，人們在使用的同時又可以選用自己喜歡的顏色。
打破思維定勢案例2
有個叫譚振兆的人，小時候家里寬裕定了富家親，譚家漸漸衰退，女方父親便想退婚。他岳父做了兩個鬮，說一個寫‘婚’一個寫‘罷’，讓他抓鬮決定親事。譚振兆心想：兩個鬮分明都是“罷”字，不能上他的當(dāng)。他拿了一個鬮吞在腹中，指著另一個說：“剩下的那個鬮打開看看，如果是‘婚’馬上退婚。若是‘罷’字，就說明我吞的是‘婚’字，馬上成親。”騙局被識破，他岳父只好把女兒嫁給譚振兆。
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3.突破思維定勢