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敢于逆向思維的作文

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  人們習(xí)慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問題并尋求解決辦法。其實,對于某些問題,尤其是一些特殊問題,從結(jié)論往回推,倒過來思考,從求解回到已知條件,反過去想或許會使問題簡單化,對于作文的創(chuàng)作亦是如此。面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了敢于逆向思維的作文,希望對大家有所啟發(fā)。

  敢于逆向思維的作文 篇一

  假如記憶可以移植

  初看到這條關(guān)于“記憶”移植的信息,我還覺得挺“遺憾”,要是我有一個這的機器,那該多好!把魯迅、凱庫勒、陳景潤、愛因斯坦再加上語言大師陳寅恪的記憶統(tǒng)統(tǒng)拷貝到我的腦子里,至少在高考考場上我就可以泰然自若,縱情馳騁,穩(wěn)操勝券了!

  然而轉(zhuǎn)念一想,我又有些迷惑:如果這成了現(xiàn)實,我會不會整天在迷茫與困惑中尋找自我呢?

  我們每個人,才華橫溢的詩人也好,為生活操勞的下崗工人也罷,都有著絕不同于他人的特點,都是這個大千世界里的一道風(fēng)景。就算我平凡,就算我不起眼,我至少還可以安安靜靜、踏踏實實地生活,我至少可以在社會中找到屬于我自己的位置。是的,我希望自己能像魯迅那樣寫犀利的文章,我希望自己能像愛因斯坦那樣研究出驕人的科學(xué)成果,我也希望自己能像陳寅恪先生那樣掌握多國的語言。但是,我更明白這一點:如果我希望有所成就我就必須勤奮、努力,我就必須為成功付出昂貴的代價!

  移植記憶,暫且不去考慮它所帶來的倫理道德問題,即使它——別人的記憶——能讓我獲得諾貝爾獎,我又有什么可值得驕傲的呢!這種行徑至少應(yīng)該算是剽竊吧?!那些學(xué)識淵博的學(xué)者,有誰不是“踏踏實實地走路,明明白白地做人”呢?

  我崇拜謝冕先生、陳平原先生、季羨林先生……我崇拜他們那軒昂自若的從容,那旁征博引的淵博,那條分縷析的深刻;這一切再與那耿介不阿的人格操守相融合,該是怎樣一種發(fā)人深省的精神魅力!從他們那里,我明白了一個深刻的道理:做學(xué)問,首先研究并且修煉的應(yīng)該是自己的人格。以我的資質(zhì),也許皓首窮經(jīng)終其一生也無法達到他們的高度,也許一輩子都無法得到與他們研討學(xué)術(shù)的資格。但我無怨無悔、問心無愧。因為學(xué)到了他們耿介不阿的人格操守,就夠我受益終生了。

  我,不要別人的記憶,即使有一天這真成了現(xiàn)實。做人,做一個誠實的人,做一個有用的人,做一個問心無愧的人,這才是我們所有人該追求的目標!我,不要別人的記憶!

  敢于逆向思維的作文 篇二

  答案是豐富多彩的

  鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由,世界因萬物而多彩,因多彩而精彩。

  在這個多元又多極的世界中,每一天都有新鮮事物產(chǎn)生。很多問題本來就沒有一定的答案,如果有,也只有高下之分,而無對錯之分。何必去窮究根底,追求統(tǒng)一呢?

  還記得歷史課上那個教完古代史后的必答題:你最喜歡哪個朝代?答案是無奇不有,讓老師眼花繚亂。誰也沒有想去評出一個大眾化的“最愛”,那本身就是無益之舉。何必要統(tǒng)一呢?“酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味”呀!戰(zhàn)國時的諸子蜂起百家爭鳴,秦時的明月漢時的雄關(guān),三國的鼎足之勢,西晉竹林七賢的隱逸,還有唐的風(fēng)華與宋的儒雅,元的四海歸一及明清的肅穆莊嚴。無一不美,無一不留下千古的傳奇。

  所以我說:歷史因多彩而精彩。

  “輕輕地我走了,正如我輕輕地來。”吟詠徐志摩的佳句,我也輕輕掀開文學(xué)神秘的面紗。李白“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豪放,李商隱“留得殘荷聽雨聲”的低沉,蘇軾“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的曠達,柳永“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的婉約,各有千秋。

  所以我說:文學(xué)因多彩而精彩。

  你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉,你也可以在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;你可以小橋流水人家,也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持長劍,獨立朔漠,感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯,你也可以手握畫筆船頭賞花寫韻,領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細雨不須歸”的閑適。從西域到東海,從朔北到江南,綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的亮色。

  所以我說:自然因多彩而精彩。

  何必再去爭論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶釵的端莊,黛玉的優(yōu)雅,湘云的開朗,妙玉的清高,熙鳳的潑辣,晴雯的俏麗,紫鵑的聰慧,平兒的細致,大觀園才得以流光,《紅樓夢》才得以溢彩嗎?不正是因為有了各種個性迥異的人,才構(gòu)成了這么豐富的社會嗎?

  所以我說:人類因多彩而精彩。

  是的,太多了。世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那就借我一雙慧眼吧!用它,去領(lǐng)略春華、秋實、夏炎與冬寒;用它,去笑對陰晴圓缺、云來霧往。

  只因我相信,只有萬花齊放,才是春滿人間,那又何必追求一枝獨秀呢?

  因為世界因多彩而精彩!

  敢于逆向思維的作文 篇三

  我愛這黑色的六月

  “六月是黑色的。”聽已經(jīng)邁入大學(xué)的哥哥姐姐們說,聽老師們說,聽父母說,也看到各類報紙雜志上這樣寫。是的,殘酷的競爭,炎炎的烈日,各方面的壓力,逃避是不現(xiàn)實的,哀嘆是蒼白的,淚水是無用的。所以,“萬人齊過獨木橋”的六月是“黑色”的。但是,作為一個此刻正在考場答這份語文卷的莘莘學(xué)子中的一員,我卻要說:我愛這個六月!

  我愛這個六月,因為六月是從小學(xué)起至高中三年一點一滴所積蓄的力量的總爆發(fā)。多少求知的艱辛,多少奮斗的迷惘,多少辛勤的汗水,在知識的海洋中我們走到了今天。在失敗后的心灰意冷中,在成功后的歡天喜地中,在一次次初生牛犢不畏虎的嘗試中,我們挑戰(zhàn)著自我,完善著自我,一直走到這個神圣的六月。付出總有回報,是真金就不怕火煉,六月就像一個熔爐將冶煉出祖國明天的接班人。這個充滿挑戰(zhàn)的六月,我喜歡!

  我愛這個六月,因為我們走到這個六月的路上,除了我們自己灑下的汗水,更有父母師長全身心的愛的澆灌。老師,還記得我們每一點進步帶給您的喜悅嗎?還記得我們的“屢犯舊錯”帶給您的焦急嗎?還記得您為我們搜集最新高考信息而四處奔波嗎?還記得您閱卷至凌晨的辛勞和您那因過分操勞而嘶啞的聲音嗎?謝謝您,敬愛的老師,請相信我們會在這個七月交給您一份最完美的答卷!爸爸,還記得您為了給我一個絕對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境而放棄了最愛的足球歐錦賽嗎?媽媽,還記得您為模擬考中失敗的我鼓氣,用并不寬裕的開支為我買營養(yǎng)品嗎?謝謝你們,親愛的父母,我會在這個六月“金榜題名”。這個充滿著溫馨的七月,我喜歡!

  我愛這個六月,因為這個六月充滿了親情與友情。師長的鼓勵使我充滿自信,父母的期望使我永不言輸,朋友們的祝福使我豪情滿懷。

  我愛這個六月!盡管它也許真的是黑色,但是我成熟了,勇敢了,在這個六月!六月也是紅色的!因為親情,因為友情,因為這一切感人至深的愛!

  愿大家也一樣,愛這個不平凡卻也平凡的六月!只要我們都曾用心走過!

  敢于逆向思維的作文 篇四

  早

  我們對于“早”始終有種情結(jié),重視它,利用它,甚至迷信它。早固然有早的好,但晚了遲了也不見得不能轉(zhuǎn)變成早。

  現(xiàn)今社會經(jīng)濟發(fā)達了,且多是獨生子女。在教育孩子的問題上父母是既傾注財力更傾注心力,唯恐自己的孩子晚了,遲了,慢了,被同齡的孩子們甩到后頭去了。所以大家爭的就是一個字:早!還在娘胎里就貼著肚皮放貝多芬,就差沒塞架鋼琴給孩子到肚里頭先練練,找找手感。出生沒幾個月就忙著教孩子讀文字、識圖卡。幼兒園就唐詩宋詞,剛上學(xué)便課外班一大堆。知道的或許比別人多些,廣些,早些。但戴眼鏡也更早了,駝背也更早了。沒有內(nèi)心認同感的早,真的有意義嗎?不能帶給人陽光快樂的提前發(fā)展,真的是早嗎?

  英國著名選秀節(jié)目“英國達人”近來捧紅了一位名不見經(jīng)傳的平民天后蘇珊大媽。參賽前的蘇珊只是一個普通得不行的英格蘭老婦,而她的一曲《我曾有夢》使她名傳天下。當她站在臺上引吭歌唱的時候,心中定然有一個信念,那便是向所有人證明:我仍有夢!她站在一個很低很低的起點,在一個很晚很晚的時刻出發(fā)。但她成功了,她完成了人生的一場華麗蛻變。她晚嗎?太晚啦!晚到了一個可以做奶奶的年齡。她早嗎?還很早!她還有無窮的精力與未知余生可以飛翔,可以追夢!

  三十歲之前的黃仁宇只是一名普通的國民黨軍官,直到他踏上美國土地步入史學(xué)天地的一刻,一切都變了。他棄戎拾筆,棄出了一個史學(xué)巨匠,拾起了一部大歷史觀!三十年的軍旅生涯,把他從兵哥哥熬到了兵叔叔。冷不丁的進入史學(xué)界,而且還是美國史學(xué)界,他會否感到窒息?但事實證明起步極晚的他卻跑得極快,一路走來,成就非凡,在而立之年立出了另一番大事業(yè)!

  早有早的好,晚了也未必不好。一切都在于心的歸附與認同。若是三歲叫孩子練鋼琴,恰好孩子也喜歡,那當然再好不過,說不定我們也能出個莫扎特呢!但孩子若是不歡喜很厭惡呢?這“早”怕就只能變成“糟”了吧!反之,若是一輩子沒摸過鋼琴的老頭老太太,七老八十了突然想練琴,那也很好,不帶任何功利心的彈,只為老了不留遺憾。若是真有那樣的大爺大媽,我要祝福你們。你們啊!一點兒都不晚,藝術(shù)道路還很長遠呢!

  別勉強也別放棄,遵從內(nèi)心真實的想法上路追夢吧!太陽總在你邁出第一步的時候升起!

  心之所向,為時不晚。

  敢于逆向思維的作文五 篇五

  私密的空間,心靈的港灣

  信息時代的潮流勢不可擋,微博、微信橫空出世。微博高舉開放的旗幟,微信則呵護每個用戶內(nèi)心的安寧。有人謳歌微博的包容,有人珍惜微信的私密。而我認為,微博盡管開放卻顯得嘈雜,盡管包容卻傳播了太多不包容的聲音,相比之下,微信給我們提供的私密空間,能保護我們免受這紛擾世界的侵煩,是我們心靈的港灣。

  從古到今,一個私密的空間一向彌足珍貴。在那兒,人們與自我對話,與賢者對話,與心愛的人對話。五柳先生在那破房子里,與自我對話,悟透自然真諦;南懷瑾躲進廟里三年,經(jīng)卷不離手,參破佛祖奧妙;多少才子佳人、親友故人,也是通過尺素這“私人頻道”,互吐衷情,傾訴心聲。很難想象,這些交由微博來完成會有什么后果。雨果說:“一個人內(nèi)心的哀嘆,比一城的喧嚷道出更多東西。”正是這私密的空間,讓人們的心靈躲避紛繁,在寧靜的休息中茁壯成長。

  微信,就為人們提供了這樣一個私密的空間。我們可以發(fā)一條“說說”記錄一天的好心情,我們可以查閱公眾號,從智者那兒學(xué)到些什么,我們還可以與友人私信,說些悄悄話……這一切,都是在一個私密的環(huán)境中進行的,沒有人指手畫腳、評頭論足,我們心安一處,樂在其中。

  這樣一個藏著夢想、感情及“內(nèi)心最柔軟”的空間,是我們面對信息時代這一洪水猛獸最后一點呼吸的自由了。微博上各種風(fēng)景、美圖只為求“贊”,走出象形之塔卻再回不去的學(xué)者們?yōu)橐稽c小成就歡呼雀躍,各路粉絲罵戰(zhàn)鋪天蓋地……信息的巨浪被掀起,壓迫得人窒息,在這娛樂至死的年代,還談什么私密!盧梭若是有靈,定會感慨:“人生而自由,卻無往不在枷鎖之中——他們的自由竟是靠別人身上的枷鎖換來的?!”

  這大概也解釋了,當騰訊宣布未來微信可能加入廣告推送時,人們唉聲一片的現(xiàn)象了。

  布萊希特曾提出戲劇中的“間離效果”,在一個全開放的社會里,人與人之間也會有這樣的間離、冷漠、猜忌。我想,我們每個人都需要一個私密的空間,讓心靈在其中停泊,免受這聲色犬馬的社會之累。只有這樣,我們才能“躲進小樓成一統(tǒng)”,才能做時代的弄潮兒。

  情至深處,我想起了海子,那個一生面朝洶涌大海、渴望自己私密的“房子”里能開出花來的人。我又想起了皮埃爾·阿爾貝·比羅,那一生坎坷的法國人的一句詩:“世界在我的門外脈動。”

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