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發(fā)散思維的6個(gè)方式

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  在日常生活中,我們總是被思維定性困住,因此我們需要進(jìn)行思維訓(xùn)練,訓(xùn)練思維的發(fā)散能力。下面是小編為大家收集關(guān)于發(fā)散思維的6個(gè)方式,歡迎借鑒參考。

  1、材料發(fā)散

  材料發(fā)散,是指以某個(gè)物品為“材料”,以其為發(fā)散點(diǎn)。設(shè)想它的多種用途。比如,小刀可以用來削鉛筆、削水果、割繩子等。

  練習(xí):請(qǐng)說出A4紙的用途、鉛筆的用途、燈的用途。每件物品盡可能想出5種以上的用途。

  2、因果發(fā)散

  因果發(fā)散是圍繞某個(gè)事物發(fā)展的原因和結(jié)果進(jìn)行思考。比如,教室里的日光燈不亮了,可能是燈絲壞了,也可能是停電了,還可能是......

  再比如,推測玻璃杯碎了的原因:落地上碎了,被某物碰碎了......

  練習(xí):試試說一說買東西時(shí)重量不足的各種原因吧!

  3、形態(tài)發(fā)散

  形態(tài)發(fā)散是指以事物的形態(tài)(如形狀、顏色、音響、味道、氣味、明暗等)為發(fā)散點(diǎn),設(shè)想出利用某種形態(tài)的各種可能性。

  如紅磚,它的形狀是長方形,很平,很規(guī)整,可以砌墻;它的顏色是紅色,所以它可以在地上寫字,畫線等;它打碎的聲音很脆、很響亮,所以練習(xí)跆拳道的人喜歡通過劈磚來展現(xiàn)自己的功力......

  練習(xí):說一說“辣椒”,利用它的形狀、顏色、味道、氣味可以做什么?

  4、組合發(fā)散

  組合發(fā)散,是指以某事物為發(fā)散點(diǎn),盡可能多地把它與別的事物組合成新事物。

  如“塑料”,把它做成小瓶,里面裝上藥,外面貼上包裝紙,寫上藥的名稱、主要成分、主治功能、生產(chǎn)日期、禁忌等,它就變成了藥瓶;把它做成袋狀,外面寫著某超市的名稱,它就變成了購物袋;把它與電線燈泡組合在一起,它就變成了臺(tái)燈......

  練習(xí):說一說“木頭”,木頭與其他事物組合會(huì)變成什么?

  5、方法發(fā)散

  方法發(fā)散是指以人們解決問題或制造物品的某種方法為發(fā)散點(diǎn),設(shè)想利用該方法的各種可能性。

  為了不讓水瓶漏水,制造了瓶蓋,瓶蓋和瓶身有齒環(huán)交錯(cuò),用擰的方式,可以固定和封閉,水瓶就不會(huì)漏水了。往外擴(kuò)散,筆桿和筆頭的開合固定使用的也是這種方式,還有螺絲釘、藥瓶、洗發(fā)水瓶等。

  練習(xí):我們在澆花時(shí),為了讓花朵得到滋潤,就發(fā)明了噴水裝置,這種噴水裝置不僅節(jié)約用水,噴灑均勻、定位準(zhǔn)確,而且到達(dá)距離遠(yuǎn)。這種噴射的方法,可以干很多事情。你能想到的還有哪些呢?

  6、功能發(fā)散

  功能發(fā)散是指從某事物的功能出發(fā),構(gòu)想出該功能的各種可能性。比如,空的飲料瓶子可以裝其他東西,過期的報(bào)紙可以練書法。我們通常所說的“變廢為寶”就是從功能上進(jìn)行發(fā)散思維之后的結(jié)果。


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